Presentación realizada para analizar las funciones del cuerpo docente, siguiendo la LOMCE, la LOE y buscando referentes en la película "Hoy empieza todo"
Presentación realizada para analizar las funciones del cuerpo docente, siguiendo la LOMCE, la LOE y buscando referentes en la película "Hoy empieza todo"
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
Cuaderno de actividades 1º básico te servirá para reforzar
y profundizar lo que has aprendido en las clases
de Lenguaje y Comunicación.
Aquí encontrarás entretenidas lecturas y variadas
actividades que deberás realizar para repasar y ejercitar
los contenidos de tu libro de Lenguaje y Comunicación,
Casa del Saber.
El cuaderno tiene ocho unidades y cada una posee las
siguientes Fichas de trabajo:
• Fichas de lectoescritura, para que refuerces la lectura
y sepas reconocer y escribir cada una de las letras del
abecedario.
• Fichas de comprensión lectora, para que inicies la
hermosa tarea de leer y comprender textos e imágenes.
• Aprendo a escribir, para ayudarte en el aprendizaje de
cada una de las letras.
1. Película: “Hoy empieza todo”
Fragmento 1:
Figuras que aparecen:
- Inspector: en esta arte se evalúa la actividad docente intentándole imponer sus
principios al maestro.
- Director
En este fragmento podemos observar como una figura relevante como es el inspector
intenta imponerle al docente unas normas, dándole a entender al maestro que su método o es
eficaz. Comienza a hablarle de autores y teorías quitándoles mérito al trabajo realizado por el
docente.
Con la frase “no queremos un agitador, queremos un mediador” del inspector podemos
observar, desde mi punto de vista, como el inspector no quiere que se produzcan cambios en
el sistema sino que siga con un sistema conservador. Con esto, vemos como el inspector solo
quiere formar a trabajadores en ved de ciudadanos libres con capacidad de elección.
Fragmento 2:
Figuras que aparecen:
- Maestra
- Director
La figura de esta profesora es aquella que ha visto cómo ha ido cambiando el sistema
educativo. Nos muestra como hoy en día hay una menor educación en los alumnos ya que
pasan menos tiempo con sus padres y son los maestros los que además de enseñar se tienen
que encargar de educar a los mismos. Es por ello, por lo que tienen que tener a menos
alumnos y por lo que pierde también la esperanza de que esos alumnos continúen sus
estudios. También le da importancia a la falta de comunicación que existe entre los profesores
y los alumnos.