El pensamiento crítico en Enfermería

1. Pensamiento crítico y
Paradigmas en Enfermería
Adalberto Pizarro
Enfermero
MN 50305

2. ASPECTOS DEL PENSAMIENTO
CRITICO EN ENFERMERIA
Pensamiento crítico: es un pensamiento cuidadoso, deliberado,
centrado en un objetivo.
Se conjuga en:
1.- conocimiento y pensamiento crítico
2.- habilidades técnicas e interpersonales. Uno de los grandes
problemas para la implantación de una metodología científica en el
trabajo enfermero diario es la falta de entrenamiento de la mayoría de
los enfermeros en el pensamiento crítico.
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3. Las habilidades del pensamiento crítico se presentan no solo
como un instrumento para el juicio clínico, o como ayuda para el
proceso de enfermería, sino como componentes esenciales de
los diversos aspectos de enfermería, incluyendo la enseñanza,
el aprendizaje y el razonamiento moral y ético.
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6. ¿Qué es el sentido crítico?
Es la libertad de los sujetos, es esa capacidad de razonamiento
y juicio que da autonomía en las tomas de decisiones. Pensar
críticamente esta ligado con la razón, honestidad y amplitud
mental.
Al tomar decisiones se debe:
 Considerar todas las posibilidades
 Confiar en la razón mas que en la emoción
 Ser más interesado en encontrar la verdad que en tener
razón.
SER PRECISOS Y NO INDECISOS
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7. El pensamiento crítico es bien formado, de raciocinio confiable, de
mente abierta, flexible, evalúa con justicia honesta, enfocado en
investigar y persistente en la búsqueda de resultados precisos
como lo permita el tema, la materia, y circunstancias de la
investigación.
UN PENSADOR CRITICO Y EJERCITADO ES AQUEL QUE:
 Formula problemas y preguntas fundamentales con claridad y
precisión
 Reúne y evalúa información relevante para interpretarla
efectivamente
 Piensa con mente abierta
 Se comunica efectivamente con otros para idear soluciones a
problemas complejos
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8. Así pues la enfermería moderna nos exige tener un
pensamiento crítico en lo relacionado con la práctica profesional
para:
1. Obtener respuestas a las preguntas formuladas durante el
ejercicio profesional
2. Tomar decisiones bien informadas basada en el uso juicioso
de los resultados de las investigaciones
3. Desempeñar un ejercicio profesional basado en la evidencia
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10. CARACTERÍSTICAS DE UN
ENFERMERO CRÍTICO
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11. Consciente de sus recursos y capacidades:
 Confía en su capacidad de razonar y toma decisiones
adecuadas.
 Sensible a sus propias limitaciones y predisposiciones:
conoce sus puntos débiles, sus valores e ideas y reconoce
cuando puede negativamente su capacidad para valorar una
situación.
 De mente abierta: escucha nuevas ideas y puntos de vista, y
considera la situación desde diversas perspectivas.
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12.  Humilde: ha superado la tendencia a pensar que debería
tener todas las respuestas.
 Creativo: constantemente busca nuevas maneras de hacer
las cosas, sigue los procedimientos recomendados y
frecuentemente se pregunta si es la manera correcta de
conseguir las metas y objetivos.
 Proactivo: acepta la responsabilidad social y legal de sus
acciones, estudia la situación, anticipa los problemas y busca
formas de solucionarlos antes de que se presenten.
 Flexible: reconoce la importancia de cambiar las prioridades e
intervenciones cuando los enfoques planificados no parecen
obtener buenos resultados.
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13.  Consciente de que los errores son escalones para acceder a
nuevas ideas: convierte los errores en oportunidades de
aprendizaje, reflexiona sobre lo que esta mal y busca formas de
no cometer el mismo error a futuro.
 Perseverante: sabe que a veces las respuestas no son sencillas y
que debe de mantener largas batallas para hallar lo mejor.
 Introspectivo: evalúa y corrige su propio pensamiento.
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14. El pensador crítico también…
 Mantiene una actitud inquisitiva, se formula preguntas como: ¿Qué
esta pasando? ¿Qué significa? Y que mas podría significar o de que
forma se presentaría.
 Pide una aclaración cuando no entiende algo.
 Aplica el conocimiento previo a varias situaciones.
 Ve las situaciones desde varias perspectivas.
 Examina los riesgos y los beneficios.
 Pide ayuda cuando la necesita y pone lo primero en un lugar
preferente.
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16. EPISTEMOLOGÍA EN ENFERMERÍA
(Parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.)
Conocimiento de los cuidados
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17. La enfermería es practicada como profesión desde hace más de
un siglo y ha experimentado una rápida evolución en las ultimas
cuatro décadas, logrando ser reconocida como una disciplina
académica con un cuerpo doctrinal propio .
Marriner (1999) señala que “a mediados del siglo XIX, Nightingale
expresó su convicción de que la enfermería era intrínsecamente
distinta de las ciencias médicas”, esto es notable en la actuación
de enfermería , porque no ve al paciente como una enfermedad o
como un órgano, si no como un ser que necesita que se le
proporcionen las mejores condiciones y se le atienda de manera
holística .
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18.  “Debes ser una versión muy segura, pero a la vez muy
auténtica de ti mismo. Si vendes algo que no eres, en la
segunda cita se perderá el encanto”
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19. PARADIGMAS DEL PENSAMIENTO
ENFERMERO
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20. El paradigma se define desde la epistemología, la ciencia del
conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que
permiten ver y comprender la realidad de determinada manera.
Dichas creencias incluyen también ciertas pre concepciones y
creencias filosóficas, que en un determinado momento
comparte la comunidad científica.
La disciplina de la enfermería ha ido evolucionado a lo largo de
la historia lo que ha provocado situaciones de cambio dentro de
la ciencia.
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21. De ahí la importancia de que el personal de enfermería
comprenda los cambios que se están produciendo para poder
adaptarse mejor a las necesidades que van surgiendo tanto
como profesionales como de la comunidad a la que brindan sus
cambios.
Por lo tanto las tecnologías y avances científicos en el área de
la salud fueron progresando para su mejoramiento de la
atención en esta área debido a las diversas necesidades de la
población en general, las creencias y los tabús que existen
entre estos.
En los años 80, el desarrollo en las teorías de enfermería fue el
característico de los periodos de transición
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22. Por lo cual el personal de enfermería se tiene que actualizar día
a día para estar en optimas situaciones y atender con buen
manejo las situaciones requeridas en el área de salud.
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