El documento trata sobre varios temas relacionados con el pensamiento, la ideología, el lenguaje y la diversidad cultural. Define el pensamiento como productos elaborados por la mente mediante procesos racionales. Explica diferentes tipos de pensamiento como deductivo, inductivo y creativo. También describe conceptos como ideología, lenguaje, razonamiento, estereotipos, prejuicios y diversidad cultural.

1. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO CARLOS VALDERRAMA CARRERAS
PROFESIONALES DE EDUCACION MUSICAL Y MUSICA 2017-1. EL HOMBRE Y SU CULTURA .
PROF.ABOG.LIC.ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
PENSAMIENTO
• Definición, son productos elaborados
por la mente , por procesos racionales
del intelecto o abstracciones de la
imaginacion. Abarca operaciones de
la razon (analisis, sintesis,
comparacion, generalizacion y
abstraccion)
PENSAMIENTO
• Características: Experiencia, logico,
temporalidad, motivacion, resolucion,
conclusiones, coherente y organizado,
ordenar y expresarlas por linguistica
y equilibrio.
• Libertad: Espontaneidad y sinceridad.
PENSAMIENTO
• Tipos o clases: Deductivo,
inductivo, analitico-logico,
creativo, sistemico, critic,
interrogativo, instintivo, racional y
pensamiento social.
PENSAMIENTO
• Tipología sicológica: Pensamiento, sensacion, intuicion y
sentimiento. Indicador Myers-Briggs, del pensamiento: dos
introvertido (intuitiva y sensitiva) y dos extravertido (intuitiva
y sensitiva).
• Enfermedades: Trastornos de velocidad (Taquipsiquia o
acelerado, fuga de ideas bradipsiquia o inhibido), forma
(circunstancial o excesiva, divagatorio, ecolalia o repetición,
tangencial o irrelevantes, perseverancia o repetición,
disgregación y neologismo) y de contenido (Preocupaciones,
ideas falsas, ideas obsesivas, ideas fóbicas y pensamiento
mágico).
IDEOLOGIA.
• Origen del termino : Destutt de Tracy, ideas, leyes y
relaciones; Karl Marx, , modos de produccion y relaciones
sociales.
• Concepto, ideas fundamentals de una persona, colectividad o
epoca. Conserva o transforma sistema social, economico,
politico o cultural existente. Representacion y programa
politico.
• Formas: Fascismo, nacionalismo, liberalismo, anarquismo, el
conservadurismo, el feminismo, el capitalismo, el
comunitarismo o el ecologismo
IDEOLOGIA.
• Características: Explicitas-implicitas, consciente-
inconsciente, identidades colectivas, sentido
cultural, dominantes-relacionadas, incompatibles-
adaptarlas-compatibles.
LENGUAJE Y
RACIOCINIO
• Lenguaje, comunicacion estructurada
en un contexto de uso y principios
combinatorios formales. Con
funciones (referencial, emotiva,
apelativa, de contacto, metalinguistica
y poetica).
• Raciocinio, desarrollo de un
pensamiento o analisis de un hecho o
discurso; tiene una estructura y
ordenacion logica, real y determinada,
sustenta en principios basicos
(antecedente y consiguiente),
argumentacion externa y tecer
pensamiento (idea, juicio y raciocinio)

2. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO CARLOS VALDERRAMA CARRERAS
PROFESIONALES DE EDUCACION MUSICAL Y MUSICA 2017-1. EL HOMBRE Y SU CULTURA .
PROF.ABOG.LIC.ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
SOCIEDADES MULTICULTURALES
• Definición, significa la convivencia cultural, etnica, linguistica y religiosa sobre una interaccion de
forma creativa.
• Motivos: Economicos (empleos e ingresos), culturales (educacion) y bienestar social (servicios).
• Diferencia multiculturalidad (pueblos y culturas diferentes en un ambito) e interculturalidad
(fructifera e inriquecedora en intercambio).
• Elementos: Cultural (geografico, social y metafisico), subcultura (discriminacion e intolerancia) e
identidad (valores y simbolos).
• Situacion soluciones pluriculturalidad: Asimilacion, segregacion e integracion).
• Consecuencias negativas: Discriminacion, xenofobia, intolrancia, antisemitismo y racismo.
• Realidad multicultural: Propia actitud personal y un sistema de control y poder que origina la
desigualdad.
• Educación intercultural: Integrarse a la comunidad, conocer otras perspectivas culturales, resolver
conflictos de interétnicos, convivir con personas de otras culturas, asimilar y aprender lo positivo
de otras culturas y reconocer aspectos negativos.
ESTEREOTIPOS
• Significado, comportamiento (caracteristicas,
cualidadesy habilidades) exagerado de las personas
en una categoria social, una simplificacion de la
realidad, carente de fundamento cientifico y con
valoracion positive, negative o neutral.
• Tipos: Medios de comunicacion, informatica
(software y diseños), internet (bright-naturalista,
friki-ficcion, nerd-estudio, gamer-juegos, otaku-
manga y hipter-tencias culturales) y cultura de
grupo.
• Para evitar: Pluralismo, relaciones positivas, cursos,
organismos, codigo etico y equipos multiculturales.
PREJUICIOS
Definición, opinions que surgen antes de juzgar la determinacion de las
evidencias. Son negativos y fomentan la division , causan daño y graves
consecuencias a la sociedad.
Origen: Por discriminar, descartar y dominar a otras personas sin
remordimiento y reflexion. Un actitud hostil al grupo (social, étnico,
sexual, político, socioeconómico, ocupacional, religioso, deportivo,
etario, de salud o de enfermedad o de cualquier índole, incluso
territorial o geográfica) y luego a la persona.
Tipos: Sociales (genero), raciales (color de piel), excluyentes
(persecucion, diferencias culturales, laboral, cientificas y literarias).
DIVERSIDAD.
• Etnocentrismo, corriente que otorga al grupo etnico y cultura mayor
importancia, respect a las demas. Tipos (invertido-xenocentrismo, racial,
linguistico y religioso). Eurocentrismo, sinocentrismo y afrocentrismo
• Pluralismo: a) Proyectos comunes de grupos diferentes y b) derechos
humanos (teorias absolutistas, relativismo extremos y alternativo).
• Interculturalidad: A consecuencia de la globalizacion (obligaciones
Estados, concentracion del conocimiento – academico, economico,
politico y cultural-, respeto identidad, normas y valores, reivindicacion de
movimientos, constitucion politica y proceso social-filosofico): Principios
de justicia social y participacion (explotacion, tecnologia e innovacion).