Este documento describe las características deseables de un nuevo maestro en 3 oraciones. Debe tener habilidades intelectuales y didácticas específicas, dominio de los contenidos de la asignatura que imparte y competencias para establecer un clima de aprendizaje positivo. También se espera que tenga una identidad profesional y ética basada en valores como el respeto y la diversidad.

1. Los rasgos
deseables del
nuevo maestro:
perfil de egreso

2. Capacidad de
comprensión
Critica positivamente
Habito de leer
o negativamente
Se expresa
Habilidades
con claridad, intelectuales
sencillez y
corrección.
especificas
Plantea, analiza,
explica y argumenta
Capacidad de describir, narrar,
explicar y argumentar.

3. Dominio de los propósitos y los contenidos de la
educación secundaria
Dominio para impartir La maneja con seguridad Asume y consolida los
su asignatura y fluidez sus temas. conocimientos básico:
• Habilidades
• Actitudes
• valores

4. Sabe diseñar, organizar
y tiene estrategias y
actividades
Es capaz de aplicar
estrategias didácticas
Competencias • Confianza
didácticas Sabe establecer un • Buen autoestima
clima de trabajo para • Respeto
que el alumno se • Disciplina
sienta en: • Creatividad
• Placer por el estudio
Identifica los cambios de
los adolescente y genera
estrategias para que su
aprendizaje sea mejor.

5. Identidad profesional
y ética
Asume valores para su relación con los
alumnos, madres, padres y colegas.
Tiene suficiente información
del sistema educativo.
Promueve que la educación publica
es democrático, gratuito y laico.
Conoce sus derechos y obligaciones.
Valora el trabajo continuo
para su formación continua.

6. Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales
del entorno de la escuela.
Aprecia y respeta la diversidad Se relaciona con los madres, padres
regional, social, cultural y para orientarlos a mejorar la
étnica del país. educación de sus hijos.
Reconoce los problemas de la
comunidad y ayuda a solucionarlos