Definición

• Comprende los 30 primeros días después del
  nacimiento.
• No está tan organizado como un niño de dos años.
• Su conducta es fortuita o desorganizada.
• Posee ritmos naturales de actividad que generan
  pautas de sueño y vigilia, comida y movimiento.
• Está dotado con muchas reacciones reflejas a la
  estimulación externa.
También posee algunas pautas
        organizada.
Indicadores en el Comportamiento del
                   Recién Nacido

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                         Circulación                       Regulación de
    Respiración                                Digestión   la temperatura
                         Sanguínea



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      Manera Inmediata                 Automática          Involuntaria
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    son aquellos que provienen del córtex
       cerebral y de la medula espinal.
Características
Capacidad sensorial y perpectiva


           Factores que Influyen en la Capacidad de
                    Aprendizaje del Niño.

                                               primeras
     Capacidad Sensorial y                    funciones     Desarrollan en el
          Perceptiva                                              niño




                                                           son la base
                                                          del desarrollo
             Cada sistema sensorial dispone de
                 receptores para recoger la
                   información del medio y
              transmitirla al cerebro por medio
                de las vías nerviosas, a fin de
                descifrarla y darle significado.
Capacidades Sensoriales
                     El niño, desde que nace, es capaz de ver, y
                     se ha comprobado que prefiere mirar objetos
                     de unas determinadas características.




Percibe sonidos, pero no los localiza ni dirige su
cabeza hacia la fuente sonora.




                      Es un medio fundamental de interacción entre padres y
                      bebé. Equivale a un lenguaje en el recién nacido y es
                      sensible a la presión y al dolor.
Capacidades Sensoriales

La respuesta del recién nacido al olor de ciertos
alimentos es sorprendentemente similar a la de
los adultos, y parecen tener atracción por el olor
de la leche del pecho.




                        Las expresiones faciales rebelan que los bebés
                        pueden distinguir varios sabores básicos:
                        *Relajan los músculos de la cara como respuesta a lo
                        dulce.
                        *Fruncen los labios cuando el sabor es agrio.
                        *Abren la boca en forma de arco cuando es amargo.
Capacidad sensorial y perpectiva


                 Teoría del Aprendizaje según Bruner

          Aprendiz puede                                         tres etapas de
                                    manera
             conocer                                              maduración
                                   progresiva



                                                       Modos básicos



                                            Inactivo
                                                                     Simbólico


                                                       Icónico



                                            Reflejos del desarrollo cognitivo
                                                   actúan en paralelo
Conclusiones
    El recién nacido demuestra que su conducta no solamente
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                             refleja.


         Incluye patrones organizados y autodirigidos de
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                        comportamiento.


         El llanto del recién nacido es una expresión de sus
3                 necesidades de carácter orgánico.


                                     *Calor excesivo.
              surge de
                                     *Frío.
              Estímulos
                                     *Hambre.
             específicos
                                     *Sed.
                                     *Entre Otros.

Período Neonatal

  • 2.
    Definición • Comprende los30 primeros días después del nacimiento. • No está tan organizado como un niño de dos años. • Su conducta es fortuita o desorganizada. • Posee ritmos naturales de actividad que generan pautas de sueño y vigilia, comida y movimiento. • Está dotado con muchas reacciones reflejas a la estimulación externa.
  • 3.
    También posee algunaspautas organizada.
  • 4.
    Indicadores en elComportamiento del Recién Nacido 1 Circulación Regulación de Respiración Digestión la temperatura Sanguínea 2 Manera Inmediata Automática Involuntaria
  • 5.
    4 son aquellos que provienen del córtex cerebral y de la medula espinal.
  • 6.
  • 7.
    Capacidad sensorial yperpectiva Factores que Influyen en la Capacidad de Aprendizaje del Niño. primeras Capacidad Sensorial y funciones Desarrollan en el Perceptiva niño son la base del desarrollo Cada sistema sensorial dispone de receptores para recoger la información del medio y transmitirla al cerebro por medio de las vías nerviosas, a fin de descifrarla y darle significado.
  • 8.
    Capacidades Sensoriales El niño, desde que nace, es capaz de ver, y se ha comprobado que prefiere mirar objetos de unas determinadas características. Percibe sonidos, pero no los localiza ni dirige su cabeza hacia la fuente sonora. Es un medio fundamental de interacción entre padres y bebé. Equivale a un lenguaje en el recién nacido y es sensible a la presión y al dolor.
  • 9.
    Capacidades Sensoriales La respuestadel recién nacido al olor de ciertos alimentos es sorprendentemente similar a la de los adultos, y parecen tener atracción por el olor de la leche del pecho. Las expresiones faciales rebelan que los bebés pueden distinguir varios sabores básicos: *Relajan los músculos de la cara como respuesta a lo dulce. *Fruncen los labios cuando el sabor es agrio. *Abren la boca en forma de arco cuando es amargo.
  • 10.
    Capacidad sensorial yperpectiva Teoría del Aprendizaje según Bruner Aprendiz puede tres etapas de manera conocer maduración progresiva Modos básicos Inactivo Simbólico Icónico Reflejos del desarrollo cognitivo actúan en paralelo
  • 11.
    Conclusiones El recién nacido demuestra que su conducta no solamente 1 refleja. Incluye patrones organizados y autodirigidos de 2 comportamiento. El llanto del recién nacido es una expresión de sus 3 necesidades de carácter orgánico. *Calor excesivo. surge de *Frío. Estímulos *Hambre. específicos *Sed. *Entre Otros.