La adolescencia se inicia entre los 12 y 14 años y culmina entre los 18 y 20, siendo una etapa de grandes cambios físicos, psicológicos y cognitivos. En esta etapa se toman decisiones importantes y se desarrollan habilidades en distintas áreas como la física, psicomotora, personal-social y cognitiva. El adolescente también experimenta cambios en su razonamiento moral y lenguaje.

2. Adolescencia
Se inicia entre los
12 ó 14 años
Culmina con la
madurez (18 a 20
años)
No sólo es la fase
de mayores
cambios
psicológicos
Sino que también
está llena de
cambios físicos y
cognoscitivos
En esta etapa se
toman grandes
decisiones
Que marcaran a
los jóvenes para
siempre.

3. Área Física
En los varones hay un engrosamiento en la voz, se
manifiestan los famosos “gallos”.
En las mujeres empieza con su primera menstruación.
En los hombres con sus primeras poluciones nocturnas.
En ambos sexos se da la maduración sexual.
Se empiezan a preocupar por su apariencia.

4. Área Psicomotora
El peso del cerebro
alcanza su peso definitivo
• Aunque sus funciones,
tardan años en
consolidarse.
Produce una pérdida de
la coordinación, las
capacidades motoras
alcanzan mayor nivel
• Siendo el momento
idóneo para el desarrollo
de las habilidades
específicas y las prácticas
deportivas .
Durante la adolescencia
los músculos crecen
rápidamente y alcanzan
su mayor desarrollo
• El desarrollo muscular
durante la adolescencia
depende de factores
variados entre los que
destacan la estructura
corporal, el nivel de
maduración física y el
grado de actividad física

5. Área Personal Social
La crisis del desarrollo que enfrenta el adolescente es el
conflicto entre aceptar, escoger o descubrir una identidad,
algunas características de la personalidad adolescente son:
Idealismo, Egocentrismo y Creatividad.
Asume una independencia que lo exprese personalmente y se
dirige hacia roles y metas que tengan consonancia con sus
habilidades.
Las relaciones sociales desempeñan un papel importante en
el adolescente, puesto que suele sentirse integrado a su
grupo de amigos incorporando algunas formas de
comportamiento del grupo.

6. Área Cognitiva
El aprendizaje en la adolescencia y
durante toda su vida puede ir modelando
determinadas conductas y por tanto ir
variando su personalidad
Etapa del pensamiento de las
operaciones formales
son capaces de practicar el
pensamiento abstracto y lógico

7. Área Lenguaje
Cada generación busca diferenciarse de la anterior
Si el lenguaje termina restringido sólo a los
vocablos del grupo de la misma edad dentro de un
rango determinado
las habilidades lingüísticas se empobrecen.
Desarrollar un lenguaje lo más amplio posible
ayuda a resolver problemas en la vida adulta y
además, facilita cualquier aprendizaje: desde la
poesía hasta la informática.

8. Área Lenguaje
Plantea Zona de Desarrollo
Próximo
Nivel Real de
Desarrollo
Nivel de Desarrollo
Potencial
¿Cómo considera
Vigotsky al
individuo?
¿Cuál es el aspecto clave para caracterizar el
pensamiento del adolescente?

9. Área Moral
Desarrollo de la moral del
adolescente
depende
Del tipo de educación que
se le haya inculcado
Las experiencias de vida o
dilemas morales a los que se
haya enfrentado.

10. Área Moral
El desarrollo
moral se entiende
como una
construcción
sociocultural
Y no como un
proceso de
construcción
individual
elaborado

11. Área Moral
Según la Teoría de
Kohlberg
Razonamiento de la
moral
Es el conjunto de
Principios
orientadores
Con el fin de lograr
en su vida
Orden, respeto y
sentido
El Dilema de Heinz

12. Área Moral
Nivel I: Moralidad
Preconvencional
Nivel II:
Moralidad
Convencional
Nivel III:
Moralidad
Postconvencional
Describió tres
niveles
Razonamiento
moral del individuo

13. Problema que Presenta el Adolescente
• Se descarga a través de actitudes antes desconocidas, egoísmo,
crueldad, dejadez, entre otros.
Las Tensiones Internas
• Afectan aspectos de la cotidianidad familiar como la forma de vestir
y pensar de los padres, sus rutinas, costumbres, horarios, salidas,
entre otros.
Los Conflictos Familiares
• Las preocupaciones durante la adolescencia, se centran todo en
poseer y tener lo que ellos suponen es la esencia para sí mismo
Ser y Tener
• Estos sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo que
puede esconderse bajo excesos alimenticios, problemas para dormir
y preocupaciones excesivas sobre su apariencia física.
Problemas Emocionales

14. Problema que Presenta el Adolescente
• Los adolescentes están desacuerdo en su mayoría de las veces con
los padres porque sienten que le quitan la libertad y no le permiten
tomar sus propias decisiones.
Problemas de Conducta
• Los adolescentes rechazan ir al colegio expresando así una
dificultad en separarse de sus padres.
Problemas Escolares
• Los adolescentes son tímidos y están preocupados por su físico y
esto lleva a que no hagan preguntas acerca del sexo a sus mayores,
en otras oportunidades pueden recibir información errónea de sus
amigos y compañeros.
Problemas Sexuales
• Pueden sufrir de anorexia o bulimia nerviosa
Problemas de Alimentación