El fmi presiona al bce para que evite el colapso de la eurozona. diario de co...EAE Business School
“El BCE no puede bajar más los tipos de interés, tieneque ser Alemania la que apueste por una política expansiva porque no tiene déficits y cuenta con margen para hacerlo”, dice el profesor de la Escuela de Negocios EAE, Alexandre Muns.
Presentación Inversión en Colombia 2020ProColombia
En este documento usted encontrara algunos de los cambios positivos más importantes por los que está atravesando la economía colombiana, e invita a los inversionistas a conocer las ventajas de hacer negocios en Colombia.
El fmi presiona al bce para que evite el colapso de la eurozona. diario de co...EAE Business School
“El BCE no puede bajar más los tipos de interés, tieneque ser Alemania la que apueste por una política expansiva porque no tiene déficits y cuenta con margen para hacerlo”, dice el profesor de la Escuela de Negocios EAE, Alexandre Muns.
Presentación Inversión en Colombia 2020ProColombia
En este documento usted encontrara algunos de los cambios positivos más importantes por los que está atravesando la economía colombiana, e invita a los inversionistas a conocer las ventajas de hacer negocios en Colombia.
El fmi presiona al bce para que evite el colapso de la eurozona. el periodico...EAE Business School
“El BCE no puede bajar más los tipos de interés, tieneque ser Alemania la que apueste por una política expansiva porque no tiene déficits y cuenta con margen para hacerlo”, dice el profesor de la Escuela de Negocios EAE, Alexandre Muns.
Colombia, Un destino clave para la realización de nuevos negociosprospectappt
Artículo de investigación de mercados que analiza las oportunidades de inversión extranjera directa en Colombia. Artículo elaborado por Prospecta, firma de consultoría especializada en estrategia, gobierno corporativo e internacionalización con sede en Bogotá, Colombia
El fmi presiona al bce para que evite el colapso de la eurozona. mediterraneoEAE Business School
“El BCE no puede bajar más los tipos de interés, tieneque ser Alemania la que apueste por una política expansiva porque no tiene déficits y cuenta con margen para hacerlo”, dice el profesor de la Escuela de Negocios EAE, Alexandre Muns.
Número 9 de la Revista del Master en Banca y Mercados Financieros impartido conjuntamente entre la Universidad de Cantabria y el banco Santander.
Entrevistas con profesionales de reconocido prestigio del mundo de las finanzas, antiguos alumnos, actos, etc
La campaña que mantiene la Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (Consar), “$10 pesitos al día, los
verdaderos héroes protegen su futuro hoy”, es una alerta con relación a la baja o nula capacidad de la mayoría de los
trabajadores para construir un patrimonio financiero por medio de sus cuentas de ahorro para el retiro que les permita una
vejez digna, al mismo tiempo que la carga presupuestal para el gobierno federal continúa en aumento para hacer frente a
las pensiones del viejo régimen, así como para garantizar una pensión mínima entre la población dentro del SAR y
aquellas en el régimen anterior.
Autora:
Alejandra Kindelán, Head of Research, Public Policy and Institutional Relations · Banco Santander
Contenido:
1. ¿Crisis global?
2. ¿Crisis Europea?
3. ¿Crisis Española?
4. El sistema financiero ante una potencial crisis
Articulo mercados emergentes y reequilibrio global guadalupeGuadalupe de la Mata
Artículo EL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS DE DESARROLLO EN LOS FLUJOS FINANCIEROS DE PAÍSES EMERGENTES: IMPLICACIONES PARA EL FONPRODE EN ESPAÑA
El fmi presiona al bce para que evite el colapso de la eurozona. el periodico...EAE Business School
“El BCE no puede bajar más los tipos de interés, tieneque ser Alemania la que apueste por una política expansiva porque no tiene déficits y cuenta con margen para hacerlo”, dice el profesor de la Escuela de Negocios EAE, Alexandre Muns.
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Artículo de investigación de mercados que analiza las oportunidades de inversión extranjera directa en Colombia. Artículo elaborado por Prospecta, firma de consultoría especializada en estrategia, gobierno corporativo e internacionalización con sede en Bogotá, Colombia
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“El BCE no puede bajar más los tipos de interés, tieneque ser Alemania la que apueste por una política expansiva porque no tiene déficits y cuenta con margen para hacerlo”, dice el profesor de la Escuela de Negocios EAE, Alexandre Muns.
Número 9 de la Revista del Master en Banca y Mercados Financieros impartido conjuntamente entre la Universidad de Cantabria y el banco Santander.
Entrevistas con profesionales de reconocido prestigio del mundo de las finanzas, antiguos alumnos, actos, etc
La campaña que mantiene la Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (Consar), “$10 pesitos al día, los
verdaderos héroes protegen su futuro hoy”, es una alerta con relación a la baja o nula capacidad de la mayoría de los
trabajadores para construir un patrimonio financiero por medio de sus cuentas de ahorro para el retiro que les permita una
vejez digna, al mismo tiempo que la carga presupuestal para el gobierno federal continúa en aumento para hacer frente a
las pensiones del viejo régimen, así como para garantizar una pensión mínima entre la población dentro del SAR y
aquellas en el régimen anterior.
Autora:
Alejandra Kindelán, Head of Research, Public Policy and Institutional Relations · Banco Santander
Contenido:
1. ¿Crisis global?
2. ¿Crisis Europea?
3. ¿Crisis Española?
4. El sistema financiero ante una potencial crisis
Articulo mercados emergentes y reequilibrio global guadalupeGuadalupe de la Mata
Artículo EL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS DE DESARROLLO EN LOS FLUJOS FINANCIEROS DE PAÍSES EMERGENTES: IMPLICACIONES PARA EL FONPRODE EN ESPAÑA
Powerpoint de Julio Berdegué, Presidente Rimisp.
Casi un 60% de los mexicanos que viven en pobreza extrema se encuentran en localidades rurales. Así, las desigualdades que se registran entre las municipalidades de México son comparables a las brechas que se observan entre los países más pobres y los más ricos del mundo. Ejemplo de estas diferencias extremas es que el PIB per cápita medio de los diez municipios más ricos del país es de US$ 32 mil 719, mientras que el de los municipios más pobres es de solo US$ 603.
Estos y otros datos -que demuestran las enormes inequidades territoriales en América Latina y que muchas veces las políticas públicas no solo no resuelven, sino que agudizan la pobreza rural-, analiza el primer Informe Latinoamericano sobre Pobreza y Desigualdad 2011, un estudio elaborado por Rimisp–Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural, con el apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo–Canadá (IDRC por sus siglas en inglés) y el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola de la ONU (FIDA), una agencia especializada de las Naciones Unidas.
La análisis del informe aborda las dimensiones de educación; salud; dinamismo económico y empleo; ingreso y pobreza; seguridad ciudadana y género, obteniendo cifras e indicadores de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua y Perú. El Informe es presentado en México en el marco del trabajo que realiza el Grupo Diálogo Rural (GDR) contra la pobreza y la desigualdad (www.rimisp.org/cambiopobrezarural).
www.informelatinoamericano.org.
Presentación Alicia Bárcena, secretaria ejecutiva Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), durante la conferencia 'Macroeconomía para el Buen Vivir' realizada el 26 de julio en Quito.
América Latina es una región megadiversa, seis (cerca del 40%) de los 17 países megadiversos se encuentran en esta zona: Brasil, Colombia, Ecuador, México, Perú y Venezuela. Individualmente cada uno de estos países tiene más especies de plantas, vertebrados e invertebrados, que la gran mayoría de las naciones del planeta, son ricos en biotas, ecosistemas, especies, razas geográficas y gran proporción de endemismos, por lo tanto, son prioritarios para la conservación de ‘hotspots’ con megadiversidad que está amenazada de extinción. Sin embargo, muchas de las especies de América Latina están siendo afectadas negativamente por actividades humanas, la actual crisis de la biodiversidad (solo se ha descrito una parte de ésta; a diario se erosionan decenas de miles de ellas y tal vez se extinguen muchas), se corre el riesgo de que gran cantidad de especies no se describan ni conozcan pues posiblemente no quedará registro de ellas. Estamos en el umbral de un enorme empobrecimiento biótico.
De ahí la trascendencia de la investigación sobre taxonomía biológica sobre la región: la producción de inventarios bióticos, fomentar los estudios sobre la descripción y clasificación de nuevas especies y otros taxones, los estudios florísticos o faunísticos y los análisis filogenéticos, todas ellas tareas de la sistemática.
Analizar o estudiar la ciencia es un área de investigación innovadora cuya finalidad es entender el desarrollo, la estructura, la dinámica y las relaciones de la ciencia con base en la información sistematizada en bases de datos analizada desde una perspectiva interdisciplinaria en la que conviven la historia, la sociología y los estudios métricos de la información (bibliometría y ciencimetría por ejemplo). Uno de sus propósitos consiste en identificar y caracterizar cada uno de los actores y procesos involucrados en la práctica científica; a saber, los investigadores, los grupos de investigación, las instituciones, los países y la producción científica.
Se presentarán algunos avances sobre el desarrollo de la investigación sobre sistemática biológica de América Latina a partir del análisis de la producción científica registrada en seis bases de datos bibliográficas mundiales y regionales especializadas: Biosis, CAB, Periódica, SCI, Scopus y Zoological Record.
En primer lugar se caracteriza cada una respecto a su contenido, cobertura temporal, tipológica, geográfica, temática, tipo de acceso y la descripción de nuevos taxones. Posteriormente se presentan resultados de las características y tendencias respecto a: 1) las proporciones, la tendencia temporal, los taxones, los temas, las regiones de estudio, los autores, las instituciones y los países que realizaron las investigaciones; y 2) las revistas más productivas y representativas en cuanto a producción científica y temas. Estos resultados permitirán tener un panorama general del desarrollo de los estudios sobre la diversidad organísmica de la región, a partir de los cuales se podrían responder a preguntas tales como: ¿qué países y regiones han sido los que más han contribuido al conocimiento de la zona?, ¿en la actualidad estudian más su biodiversidad los científicos locales?, ¿qué instituciones han sido la más relevantes?, ¿qué revistas contienen la mayor cantidad de información y sobre qué regiones y taxones tratan?, ¿cuál es la dinámica de la colaboración en el área?, ¿cuáles son los temas de interés de cada región y disciplina?, ¿cuál es el ritmo de descripción de nuevas especies y taxones?, por mencionar algunas de las cuestiones más importantes.
Todas las preguntas planteadas tienen implicaciones importantes en la propia práctica taxonómica, ya que son una herramienta indispensable para la toma de decisiones respecto a la planeación, la enseñanza, la gestión, la evaluación y la política científica sobre sistemática de América Latina.
Perspectivas Económicas de America Latina 2017
Juventud, Competencias y Emprendimiento. Foco en Panama
Casa Amarilla de la Presidencia
Panamá, 23 de noviembre 2016
El Banco Mundial prevé que el PIB regional se expandirá un 1,6 por ciento en 2024. Se espera un crecimiento del PIB de 2,7 y 2,6 para 2025 y 2026. Estas son las tasas más bajas en comparación con todas las demás regiones del mundo e insuficientes para impulsar la prosperidad. Muchos hogares se encuentran bajo presión debido a que las transferencias sociales están disminuyendo y los salarios aún no se han recuperado a los niveles de prepandemia.
Europa: La crisis financiera y la recesión mundial: Perspectivas en los G-7 y...Universidad del Pacífico
Foro Alumni "Encendiendo los Motores del Crecimiento Mundial" realizado el 29 de abril en el Hotel El Pueblo.
Expositor Klaus Schmidt-Hebbel (Chief Economist, Head of Economics Department OECD).
La pandemia del COVID-19 dejara a la región de Latinoamérica como la mas golpeada en el mundo, en términos del número de infectados y fallecidos (el costo humano), y en términos de su desempeño económico (costo económico). Así, la región necesitara de toda la ayuda posible para poder salir de una situación que lo dejaría sumido probablemente en otra década perdida para la región (como la década de 1980 o la que acaba de terminar, la del 2010).
En ese contexto, China se perfila como el único país que podría ayudar a la región en términos de ofrecer un mercado para sus productos, en términos de financiamiento, y hasta en términos de la ayuda para combatir la pandemia.
En este articulo, en primer lugar, veremos la situación social y económica en que esta quedando Latinoamérica post-pandemia; segundo, la situación del comercio de la región con China; tercero la situación en cuanto a inversión y financiamiento con China; cuarto la ayuda para combatir la pandemia; y quinto, las perspectivas de la futura relación de la región con China.
En el marco del evento académico Diálogos de Coyuntura y Negocios de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Antioquia, el profesor e investigador en economía, Ramón Javier Mesa Callejas presentó el panorama previsible de la economía colombiana de cara al posconflicto.
Más info.:
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad de Antioquia
http://economicas.udea.edu.co/
comunicacioneseconomicas@udea.edu.co
Fijo: (57 4 ) 219 88 05-219 58 00
Medellín
Perspectivas Económicas de América Latina 2018
Repensando las instituciones. Un foco en Colombia
Ángel Melguizo
Jefe para América Latina y el Caribe
Sebastian Nieto-Parra
Jefe adjunto para América Latina y el Caribe
Centro de Desarrollo, OCDE
Universidad del Rosario, Bogotá 24 Julio 2018
En este informe analizamos el fenómeno de los grandes grupos empresariales latinoamericanos que han pasado de ser jugadores regionales a iniciar estrategias de expansión internacional.
Hacia una nueva asociación con China
Perspectivas Económicas de América Latina 2016
Presentación en el Senado de México (2/02/2016)
via @AngelMelguizo head of the Latin American and Caribbean Unit at @OECD_Centre
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
7. Página 12 1. Las economías latinoamericanas han aprendido las lecciones de crisis pasadas 2. Y la región ha estado mejor preparada para afrontar y sobrellevar la crisis Podría ser la crisis una nueva trampa para la región ?
8. 2. América Latina en la actualidad Página 16 Actualmente, América Latina se encuentra mas expuesta a los riesgos ligados a flujos de cuentas corrientes Índice de exposición por cuenta corriente Fuente: Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE, según la base de datos IFS del FMI, Penn World Tables 6.2 y la base de datos WDI del Banco Mundial.
9. Página 17 Se observan para América Latina diferentes niveles de exposición a los riesgos ligados a flujos de cuenta financiera 2. América Latina en la actualidad Índice de resistencia por cuenta corriente Nota: Cada indicador se ha indexado entre 0 y 1; los valores más elevados representan un mayor grado de resistencia. Véase el texto para más detalles sobre la elaboración de estos indicadores. Fuente: Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE, según la base de datos UNCTAD TRAINS.
10. Aunque nuevamente algunos países demuestran una fuerte resistencia para sobrellevar choques financieros adversos 2. América Latina en la actualidad Índice de resistencia financiera externa Fuente: Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE, según las bases de datos IFS del FMI y GDF del Banco Mundial.
11. Página 18 La resistencia de la política fiscal: mas efectiva, confiable y sostenible 2. América Latina en la actualidad Índice de resistencia fiscal Nota: Cada indicador se ha graduado de 0 a 1, donde los valores más elevados representan un mayor grado de resistencia. Véase el texto para más detalles sobre la elaboración de estos indicadores. Fuente: Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE, según las bases de datos GDF y WDI del Banco Mundial, Estadísticas e Indicadores Económicos (BADECON) de la CEPAL, IFS del FMI, Institutional Investors y Datastream.
12. Página19 Política fiscal : mas efectiva 2. América Latina en la actualidad Estímulo Fiscal en Países Seleccionados (% del PIB) Fuentes : OCDE (2009), FMI (2009) y Ministerios de Economía (Chile y Perú) .
13. Página 21 La resistencia de la política monetaria : mas efectiva, confiable y sostenible. 2. América Latina en la actualidad Índice de resistencia monetaria Fuente: Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE, según las bases de datos GDF y WDI del Banco Mundial, Estadísticas e Indicadores Económicos (BADECON) de la CEPAL, IFS del FMI, Institutional Investors y Datastream.
14. Página 22 La política monetaria: mas efectiva… pero heterogénea 2. América Latina en la actualidad
15. Página 23 La política monetaria: confiable y sostenible 2. América Latina en la actualidad Fuente : Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE basado en OECD Economic Outlook (2009), Consensus Forecast (Junio 2009) y IMF WEO database (Abril2009).
16. Una gran parte de la disminución de los índices de pobreza antes de la crisis se debe al crecimiento económico. Página 24 2. América Latina en la actualidad Análisis de la reducción del índice de recuento de la pobreza (2003-07) Fuente: Cálculos del Centro de Desarrollo de la OCDE, según las bases de datos SEDLAC, Estadísticas e Indicadores Sociales (BADEINSO) de la CEPAL y WDI del Banco Mundial.
17. Históricamente el gasto social ha sido bajo y pro-cíclico en América Latina. 2. América Latina en la actualidad Página 26 Educación Total Gasto Social
18. Página 12 1. Las economías latinoamericanas han aprendido las lecciones de crisis pasadas. 2. Y la región ha estado mejor preparada para afrontar, sobrellevar y salir la crisis. Podría ser la crisis una nueva trampa para la región ?
19. Página 32 … y que la resistencia de la región le permitirá evitar la caída en una nueva trampa 3. América Latina después de la crisis Expectativas de crecimiento del PIB por parte del mercado Fuente : Consensus Forecast (Marzo2010), OECD Economic Outlook (Nov2009)
20. Página 33 … y que la resistencia de la región le permitirá evitar la caída en una nueva trampa 3. América Latina después de la crisis Crecimiento : previsiones de la OCDE Fuente : OECD Economic Outlook Noviembre 2009
21. 19 de abril 2010 Perspectivas Económicas de América Latina 2010 www.oecd.org/dev/americas
Notas del editor
jeudi 6 mai 2010
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Note : All amounts are HP filtered contant price series in logarithms