El presente documento es una sesión muy dinámica por su contenido, el cual en la práctica resulta atractivo para los niños. Espero les sea útil, acepto críticas y sugerencias. Gracias.
El presente documento es una sesión muy dinámica por su contenido, el cual en la práctica resulta atractivo para los niños. Espero les sea útil, acepto críticas y sugerencias. Gracias.
sesiones de aprendizaje realizadas en la Institución Educativa "CAMBIO PUENTE"
- UNS (Universidad Nacional del Santa)
- Vásquez Zavaleta Shirley Caryn
- DOCENTE DE LA UNS: Alarcón Neira Mary Juana
El presente trabajo es la recopilación de sesiones de aprendizaje realizado en la Institución Educativa "Cambio Puente" como parte de mi formación profesional, espero sus comentarios.
sesiones de aprendizaje realizadas en la Institución Educativa "CAMBIO PUENTE"
- UNS (Universidad Nacional del Santa)
- Vásquez Zavaleta Shirley Caryn
- DOCENTE DE LA UNS: Alarcón Neira Mary Juana
El presente trabajo es la recopilación de sesiones de aprendizaje realizado en la Institución Educativa "Cambio Puente" como parte de mi formación profesional, espero sus comentarios.
Comparto material trabajado ayer en video conferencia organizada por el centro de formación docente CEFICAD. Gracias a todos por su compañía y disposición de tiempo. Con cariño su amigo Erick Chávarri.
MATERIAL EMPLEADO EN VIDEO CONFERENCIA CON DOCENTES DEL NIVEL INICIAL DE LA UGEL N° 2, PERO QUE SERÁ DE GRAN UTILIDAD TAMBIÉN PARA NUESTROS COLEGAS DEL NIVEL PRIMARIA. CON CARIÑO SU AMIGO ERICK CHÁVARRI GARCÍA
Rubrica para competencia : Se expresa oralmente en su lengua materna - 3roErick Chavarri Garcia
Comparto modelo de rúbrica para el desarrollo de competencias comunicativas orales. Espero les ayude y oriente en la construcción de sus instrumentos. Cariños, su amigo Erick Chávarri García
Propósitos de aprendizaje, rubrica docente y escalera formativa - Lunes 15 -...Erick Chavarri Garcia
Apoyo para actividad propuesta por Aprendo en Casa - Semana XI - Lunes 15 de junio. Encontrarán rubrica docente y escalera formativa para sus pequeños. Su amigo Erick Chávarri García
Apoyos para tener criterios claros para desarrollar la competencia escribe. A su vez, tendrás mayor seguridad y podrás compartirlo con tus pequeños (Claro está, trasladándolas a palabras que ellos comprendan) para que sepan que se espera de ellos.
COMPARTIENDO CRITERIOS CON NUESTROS PEQUEÑOS - APOYO PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA SEMANA DE INVESTIGACIÓN SOBRE ANIMAL EN AMENAZA DEL PERÚ. CON CARIÑO SU AMIGO ERICK CHÁVARRI GARCÍA.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Plan anual I ciclo - con APUNTES
1. PLAN ANUAL – I CICLO
I. DATOS INFORMATIVOS
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Y
CAPACIDADES
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
Momentos de
cuidado
Actividad
autónoma y
juego libre
Momentos de
cuidado
Actividad
autónoma y
juego libre
Momentos de
cuidado
Actividad
autónoma y
juego libre
ALIMENTACIÓN
HIGIENE
DESACANSO
ESPACIOINTERNO
ESPACIOEXTETERNO
ALIMENTACIÓN
HIGIENE
DESACANSO
ESPACIOINTERNO
ESPACIOEXTETERNO
ALIMENTACIÓN
HIGIENE
DESACANSO
ESPACIOINTERNO
ESPACIOEXTETERNO
Construye su identidad
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Se comunica oralmente en su
lengua materna
Resuelve problemas de
cantidad
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Indaga mediante métodos
científicos.
ENFOQUES
TRANSVERSALES I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE
ENFOQUE DE DERECHOS
ENFOQUE INCLUSIVO O
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ENFOQUE INTERCULTURAL
ENFOQUE IGUALDAD DE
GÉNERO
ENFOQUE AMBIENTAL
ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN
COMUN
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA
EXCELENCIA