Proyecto final e_twinning: YO TAMBIÉN QUIERO UNA ESCUELA DESPIERTAartekogure
El alumnado en colaboración con el profesorado conocerá qué es y para qué sirve la práctica de Mindfulness. Producto final: Una Google Site donde se reflejará la puesta en práctica en sus escuelas de diversas técnicas Mindfulness que servirá como guía para facilitar a los niños y las niñas su práctica tanto en la escuela como en sus hogares
Proyecto final e_twinning: YO TAMBIÉN QUIERO UNA ESCUELA DESPIERTAartekogure
El alumnado en colaboración con el profesorado conocerá qué es y para qué sirve la práctica de Mindfulness. Producto final: Una Google Site donde se reflejará la puesta en práctica en sus escuelas de diversas técnicas Mindfulness que servirá como guía para facilitar a los niños y las niñas su práctica tanto en la escuela como en sus hogares
24 февраля 2014 года в северной столице на базе
Футбольного центра Арсенал , стартует длительный корпоративный чемпионат по мини-футболу “Finance & insurance Championship”от компании Pinkov Sports Projects . Все крупные финансовые и страховые компании Санкт-Петербурга определят сильнейших на футбольном поле. Конкуренты сразятся в бескомпромиссной, жаркой, ожесточенной, а главное, честной схватке за звание лучшей компании в сфере финансов и страхования. Помимо кубков и медалей за первые три места, команд ждут ценные призы и награды в различных номинациях.
Красочные церемонии открытия ,закрытия – награждения не дадут заскучать зрителям ,которые будут вознаграждены за ярую поддержку своей команды. Не обойдётся и без выступления лучших черлидинг-групп нашего города. Жаркие девушки зажгут своей энергией ,придадут сил и настроения командам – для победы, болельщикам -для должной поддержки. Естественно –атмосфера здоровой борьбы и стремление стать чемпионами сделают это мероприятие более сочным и зрелищным. Если вы так или иначе относитесь к отрасли финансов и отрасли страхования и хотите принять участие в чемпионате, то обращайтесь к координатору проекта.
По вопросам сотрудничества обращаться:
Довгопол Роман
моб.: 8-967-344-47-33
моб.: 8-812-677-37-72
e-mail: dovgopol@psp-moscow.com
http://www.psp-moscow.com/
Sono sempre più frequenti le iniziative a favore della sicurezza stradale e in particolare quelle
volte a sensibilizzare il mercato sull’importanza della scelta, dell’uso e della manutenzione delle
gomme.
This paper is a report on a exploratory design research of educational intervention conducted on a public institute of education and technology. The institution of 3,000 students is an important regional educator in Sao Francisco Valley, which is known as one of the poorest areas in Brazil. There are remarkable problems of dropout rates in the school. The educational intervention presented here offers a new strategy to mitigate dropout rates by re-designing teaching of computer programming courses on the basis of a student-centered approach with emphasis on guided participation and project-based learning. The hypothesis is that these methods engage and motivate learners, and empower the learning community to support studying, in a more efficient way.
The paper is presented in EdMedia 2015 conference, Montreal, 22/06/15
24 февраля 2014 года в северной столице на базе
Футбольного центра Арсенал , стартует длительный корпоративный чемпионат по мини-футболу “Finance & insurance Championship”от компании Pinkov Sports Projects . Все крупные финансовые и страховые компании Санкт-Петербурга определят сильнейших на футбольном поле. Конкуренты сразятся в бескомпромиссной, жаркой, ожесточенной, а главное, честной схватке за звание лучшей компании в сфере финансов и страхования. Помимо кубков и медалей за первые три места, команд ждут ценные призы и награды в различных номинациях.
Красочные церемонии открытия ,закрытия – награждения не дадут заскучать зрителям ,которые будут вознаграждены за ярую поддержку своей команды. Не обойдётся и без выступления лучших черлидинг-групп нашего города. Жаркие девушки зажгут своей энергией ,придадут сил и настроения командам – для победы, болельщикам -для должной поддержки. Естественно –атмосфера здоровой борьбы и стремление стать чемпионами сделают это мероприятие более сочным и зрелищным. Если вы так или иначе относитесь к отрасли финансов и отрасли страхования и хотите принять участие в чемпионате, то обращайтесь к координатору проекта.
По вопросам сотрудничества обращаться:
Довгопол Роман
моб.: 8-967-344-47-33
моб.: 8-812-677-37-72
e-mail: dovgopol@psp-moscow.com
http://www.psp-moscow.com/
Sono sempre più frequenti le iniziative a favore della sicurezza stradale e in particolare quelle
volte a sensibilizzare il mercato sull’importanza della scelta, dell’uso e della manutenzione delle
gomme.
This paper is a report on a exploratory design research of educational intervention conducted on a public institute of education and technology. The institution of 3,000 students is an important regional educator in Sao Francisco Valley, which is known as one of the poorest areas in Brazil. There are remarkable problems of dropout rates in the school. The educational intervention presented here offers a new strategy to mitigate dropout rates by re-designing teaching of computer programming courses on the basis of a student-centered approach with emphasis on guided participation and project-based learning. The hypothesis is that these methods engage and motivate learners, and empower the learning community to support studying, in a more efficient way.
The paper is presented in EdMedia 2015 conference, Montreal, 22/06/15
La clase inversa CBTIS 79 Boca del Río, Ver.
ITESM Innovación de recursos educativos abiertos
10 de septiembre de 2014
Gertrudis del Carmen Rangel Manuell
Práctica 2
Portafolio de trabajo
Marisol y Vladimir
Universidad Técnica Particular de Loja
Ciclo Académico Abril Agosto 2011
Carrera: Inglés
Docente:Lic. Elsa Liria Morocho Cuenca
Ciclo: Tercero
Bimestre: Segundo
2. IPlan de clase: Creando…….
Docente: NELSON MARTINEZ DIAZ
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área: Inglés
*tics como medio de
exploración y reflexión
*trabajo por proyectos y
colaborativo
*autonomía cognitiva Grado: 8º
Objetivo de la
Clase:
Los estudiantes del grados 8º de la I,E Liceo Departamental al terminar este plan de clase, estarán en la capacidad de entender mejor el uso de
las tics para trabajar con autonomía en temas de inglés que resulten de su interés, construyendo vocabulario y evaluándolo,
Videos de
apoyo:
https://www.youtube.com/tutoriahotpotatoes.jmatch
Tiempo de la
clase:
1 hora clase Fecha:
Junio 26 de 2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN
Inicio
Socializar el propósito de la clase
El docente
socializa el objetivo
de la clase
Pizarra
A partir de la siguiente pregunta, hacer una lluvia de ideas.
¿Qué significa centrarse mas en la exploración pedagógica y didactica
que en lo instrumental?
¿las tics sirven para seguir haciendo lo mismo de manera más divertida
o para que el docente deje de ser portador de información y se convierta
en facilitador de aprendizaje?
¿Cómo crear actividades de aprendizaje con las tics donde el estudiante
aprenda por descubrimiento, indagación y trabajo colaborativo para que
aprendan el proceso de aprender?
El docente orienta
la pregunta y
motiva para que la
participación de los
estudiantes sea
generosa.
Se van capturando
las palabras claves
de cada respuesta
prezi
Participación de los
estudiantes teniendo
presente el nivel de
argumentación,
respecto del
interrogante.
3. Desarrollo
Construcción de diálogo con traductor google.
Construcción de modelo de evaluación con hotpotatoes
* Se le indica a los
estudiantes como
obtener su propio
vocabulario,
recurriendo a la
aplicación del
traductor, luego
con este construye
en hotpotatoes un
modelo de
evaluación
Computadores
Traductor google
hotpotatoes
Participación de los
estudiantes
desarrollando las
actividades propuestas
Se comparte la evaluación construida con la aplicación jmatch de hotpotatoes
El docente modera
la participación en
el intercambio de
avaluaciones.
Actividad desarrollada
Cierre
Socialización de la actividad
Socialización de los
estudiantes
Queda de tarea revisar las otras aplicaciones de hotpotatoes orientándose
con tutoriales de youtube.
Producto final
