El documento describe el método de enseñanza conocido como "aula invertida" o "flipped classroom", el cual invierte el proceso tradicional de enseñanza llevando el contenido fuera del aula para facilitar debates y dinámicas en el aula. Se mencionan herramientas digitales útiles y ventajas como permitir un aprendizaje colaborativo y acceso flexible al contenido, aunque también se señalan como desventajas el tiempo que demanda preparar materiales y la necesidad de que docentes y estudiantes estén capacitados en TICs

1. Métodos de enseñanza
FLIPPED CLASSROOM
Juan Carlos Choque Quispe
Universidad Privada Franz Tamayo
Diplomado en Educación Superior

2. Concepto
Invierte determinados procesos
de enseñanza aprendizaje fuera
del aula.
para facilitar otros procesos
cognitivos en el aula.

3. Concepto
El estudiante generalmente
recibe material de estudio /
apoyo.
En ocasiones el estudiante
debe investigar por cuenta
propia.

4. Concepto
El docente utiliza el tiempo en
aula para facilitar el
aprendizaje.
en base a participación de los
estudiantes con preguntas,
debates y otras dinámicas.

5. Herramientas
● Cuestionarios
○ Socrative
○ Google Forms
○ Quizlet
● Crear presentaciones
○ Prezi
○ Slideshare

6. Herramientas
● Evaluación
○ Rubric maker
○ Rubistar
● Publicar trabajos
○ Wordpress
○ Blogger
○ Wikis

7. Ventajas
Permite que el docente
dedique más tiempo a cada
estudiante.
El docente cuenta con el
tiempo para compartir
conocimientos y experiencias.

8. Ventajas
El estudiante accede al
contenido en cualquier
momento.
El estudiante aprende en un
ambiente colaborativo.

9. Desventajas
La elaboración de material
demanda bastante tiempo.
El docente debe ser experto
en TICS.

10. Conclusiones
Flipped classroom es una buena metodología para
fomentar la investigación, permite que el aula se
convierta en un ambiente de debate. Se debe
considerar que para su correcta implementación
se requiere que docentes y estudiantes adopten la
cultura de TIC’s además de no contar con
limitaciones tecnológicas.

11. ¡GRACIAS!