Este documento presenta el plan de comunicación del CEIP Velázquez. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna y externa del centro. La comunicación interna se dirige a la comunidad educativa y busca optimizar el flujo de información entre los miembros de la escuela. La comunicación externa intenta dar a conocer el centro a la sociedad y establecer nuevas relaciones con el entorno. El plan describe los objetivos, públicos, canales, contenidos y acciones de comunicación, así como el cronograma y los responsables.
La idea general es analizar la importancia de los integrantes de la Comunidad Educativa, ese “dramatis personae” que lo compone, y especialmente el Equipo Directivo como motor del plan, bajo su contexto social, económico y personal, con el objeto de facilitar un Plan de Comunicaciones Interna-Externa a dicha Comunidad Educativa, entrelazando comunicación de forma fluida tanto a nivel interno con profesorado-alumnado y externo con las familias, así como con organismos de la Administración Educativa y entidades colaboradoras.
Son múltiples las herramientas, alojadas en plataformas académicas de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, que permiten la correcta Dirección y Organización de los Institutos de Educación Secundaria, las cuales permiten un mayor éxito en el apoyo de la Comunidad Educativa y facilita la eficacia en el desarrollo de capacidades y objetivos del alumnado.
Este documento presenta el Plan de Comunicación Interna y Externa de un centro educativo. Establece los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos del plan. El plan busca mejorar la comunicación entre la comunidad educativa a través del uso de las TIC y redes sociales de manera ordenada y responsable. Se designa una comisión para supervisar la implementación del plan a lo largo del curso escolar.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para mejorar la interacción entre los miembros de una comunidad educativa mediante el uso de redes y herramientas digitales. El plan busca mejorar la comunicación entre docentes, alumnos y familias para mantener a todos informados sobre las actividades del centro de una manera más directa y oportuna. Se proponen objetivos, públicos, canales, contenidos, acciones y un cronograma para implementar el plan, así como responsables como el equipo directivo y docentes para llevarlo a cab
El plan de comunicación establece canales internos y externos para mejorar la coordinación en el centro educativo. Internamente, utilizará intranet, correo electrónico, plataformas y grupos de WhatsApp para facilitar la comunicación entre profesores, alumnos y familias. Externamente, empleará la página web, redes sociales y correo para informar a la comunidad educativa y promover la imagen del centro. El plan designa responsables y realizará sesiones formativas para optimizar el uso de las herramientas de comunicación.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo en Madrid. El plan tiene como objetivos mejorar la comunicación entre la comunidad educativa, ofrecer información actualizada, y coordinar los canales de comunicación. El plan propone utilizar una página web, un blog, correo electrónico, circulares e información en tablones para comunicarse con el personal, estudiantes, familias y otras partes interesadas. También incluye un cronograma y designa responsables para implementar el plan.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo de infantil y primaria. El plan busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, así como dar a conocer el centro al exterior a través de diversos canales como la página web, redes sociales y boletines digitales. Se designa a un coordinador responsable de supervisar la implementación del plan durante todo el curso escolar.
Plan de comunicacion de de un centro educativoSEXTO B
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan busca mejorar la comunicación entre los diferentes grupos de la comunidad escolar y promover el uso de las nuevas tecnologías. Describe los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables para la comunicación tanto dentro de la escuela entre maestros, personal y estudiantes, como hacia afuera con las familias y la comunidad. El plan ayudará a mantener informados y motivados a todos los involucrados en el proyecto educativo de
Plan de comunicacion externa e interna de mi centroprofeivan2007
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna y externa mediante el uso de las TIC. Se propone utilizar redes sociales como Facebook y Twitter, correo electrónico, página web, blog y Google Calendar para compartir información sobre actividades, eventos y noticias del centro con la comunidad educativa, familias, organizaciones locales y otros centros. El plan también busca facilitar el acceso a recursos educativos y mejorar la gestión del centro.
La idea general es analizar la importancia de los integrantes de la Comunidad Educativa, ese “dramatis personae” que lo compone, y especialmente el Equipo Directivo como motor del plan, bajo su contexto social, económico y personal, con el objeto de facilitar un Plan de Comunicaciones Interna-Externa a dicha Comunidad Educativa, entrelazando comunicación de forma fluida tanto a nivel interno con profesorado-alumnado y externo con las familias, así como con organismos de la Administración Educativa y entidades colaboradoras.
Son múltiples las herramientas, alojadas en plataformas académicas de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma Andaluza, que permiten la correcta Dirección y Organización de los Institutos de Educación Secundaria, las cuales permiten un mayor éxito en el apoyo de la Comunidad Educativa y facilita la eficacia en el desarrollo de capacidades y objetivos del alumnado.
Este documento presenta el Plan de Comunicación Interna y Externa de un centro educativo. Establece los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos del plan. El plan busca mejorar la comunicación entre la comunidad educativa a través del uso de las TIC y redes sociales de manera ordenada y responsable. Se designa una comisión para supervisar la implementación del plan a lo largo del curso escolar.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para mejorar la interacción entre los miembros de una comunidad educativa mediante el uso de redes y herramientas digitales. El plan busca mejorar la comunicación entre docentes, alumnos y familias para mantener a todos informados sobre las actividades del centro de una manera más directa y oportuna. Se proponen objetivos, públicos, canales, contenidos, acciones y un cronograma para implementar el plan, así como responsables como el equipo directivo y docentes para llevarlo a cab
El plan de comunicación establece canales internos y externos para mejorar la coordinación en el centro educativo. Internamente, utilizará intranet, correo electrónico, plataformas y grupos de WhatsApp para facilitar la comunicación entre profesores, alumnos y familias. Externamente, empleará la página web, redes sociales y correo para informar a la comunidad educativa y promover la imagen del centro. El plan designa responsables y realizará sesiones formativas para optimizar el uso de las herramientas de comunicación.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo en Madrid. El plan tiene como objetivos mejorar la comunicación entre la comunidad educativa, ofrecer información actualizada, y coordinar los canales de comunicación. El plan propone utilizar una página web, un blog, correo electrónico, circulares e información en tablones para comunicarse con el personal, estudiantes, familias y otras partes interesadas. También incluye un cronograma y designa responsables para implementar el plan.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo de infantil y primaria. El plan busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, así como dar a conocer el centro al exterior a través de diversos canales como la página web, redes sociales y boletines digitales. Se designa a un coordinador responsable de supervisar la implementación del plan durante todo el curso escolar.
Plan de comunicacion de de un centro educativoSEXTO B
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan busca mejorar la comunicación entre los diferentes grupos de la comunidad escolar y promover el uso de las nuevas tecnologías. Describe los objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables para la comunicación tanto dentro de la escuela entre maestros, personal y estudiantes, como hacia afuera con las familias y la comunidad. El plan ayudará a mantener informados y motivados a todos los involucrados en el proyecto educativo de
Plan de comunicacion externa e interna de mi centroprofeivan2007
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna y externa mediante el uso de las TIC. Se propone utilizar redes sociales como Facebook y Twitter, correo electrónico, página web, blog y Google Calendar para compartir información sobre actividades, eventos y noticias del centro con la comunidad educativa, familias, organizaciones locales y otros centros. El plan también busca facilitar el acceso a recursos educativos y mejorar la gestión del centro.
Este documento presenta un proyecto de comunicación para un centro educativo. El proyecto define la comunicación interna y externa, establece objetivos como mejorar la comunicación y definir la identidad del centro, identifica los públicos clave, propone canales como la página web y redes sociales, y presenta acciones, cronograma y responsables para llevar a cabo el plan de comunicación.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. Propone objetivos como optimizar la comunicación interna y externa, promocionar el centro, e involucrar a la comunidad educativa. Describe canales de comunicación como la página web, redes sociales y correo electrónico. También establece responsabilidades y un cronograma para la implementación del plan.
1. El documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un colegio que busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y proyectar una imagen positiva hacia el exterior. 2. El plan propone el uso de varios canales como la página web, redes sociales y correo electrónico para compartir información de manera adecuada con alumnos, familias, profesores y otros organismos. 3. Incluye acciones como capacitaciones sobre el uso de estas herramientas y el monitoreo del plan mediante encuestas
Este documento presenta el Plan TIC de un instituto español. El plan tiene como objetivos principales integrar las TIC en todos los aspectos de la vida escolar, mejorar las competencias digitales del profesorado y el alumnado, y fomentar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. El plan describe la infraestructura TIC disponible, las estrategias de coordinación, y los objetivos específicos relacionados con el centro, profesorado, alumnado y comunicación externa.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo con el objetivo de establecer canales de comunicación internos y externos efectivos. El plan propone utilizar tanto medios tradicionales como modernos como una página web, redes sociales, Google Drive y Telegram. Se realizarán encuestas iniciales y finales para evaluar el plan y mejorarlo. Se nombrarán responsables para gestionar cada canal y se ofrecerá formación sobre las herramientas digitales.
Este documento presenta un plan de comunicación para una institución educativa. El plan tiene como objetivo establecer canales de comunicación efectivos entre la escuela y la comunidad, así como entre los miembros de la escuela. El plan propone utilizar tanto medios tradicionales como modernos como una página web, redes sociales, Google Drive y una plataforma de aprendizaje en línea. Se designarán responsables para gestionar los diferentes canales y realizar encuestas para evaluar el plan.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. Describe dos tipos de comunicación, interna entre miembros de la comunidad escolar y externa con padres y otras entidades. Explica objetivos como mejorar la comunicación y buscar el diálogo. También detalla canales de comunicación como la página web, correo electrónico y reuniones, así como contenidos, público, acciones y responsables de la implementación del plan.
Plan de comunicacion interna y externa (v.def.)opositor1
Versión definitiva del diseño de la comunicación interna y externa para el IES Salvador Allende, como parte de la actividad 2.5 del módulo 2 del curso para la función directiva del INTEF, marzo de 2018.
Plan de comunicacion (proyecto de direccion)MartaPortillo5
El plan de comunicación interna y externa del IES Antonio Buero Vallejo tiene como objetivos mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, informar sobre la línea educativa del centro, y potenciar las relaciones con el exterior. El plan incluye canales de comunicación como la plataforma PAPÁS 2.0, carteles, correo electrónico y la página web. También establece acciones como presentar el plan a la comunidad y potenciar el uso de las TIC. El cronograma detalla las fechas para implementar el
Plan de comunicación externa de un centro educativo 17 05_15 (2)Trinidad Jerez
Este documento presenta un plan de comunicación externa para un centro educativo. El plan tiene como objetivo principal mejorar la valoración del centro en su entorno a través de una comunicación bidireccional y efectiva con las familias, alumnos, profesorado y la comunidad. El plan describe los públicos objetivo, canales de comunicación, contenidos, acciones y un cronograma para su implementación a lo largo de varios trimestres que incluye la creación de perfiles en redes sociales y la formación de profesorado y familias.
Plan de comunicación - Antonio Maderas EscabiasAntonio Maderas
Este documento presenta un plan de comunicación interna para un instituto educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, incluyendo el profesorado, el alumnado, las familias y el personal administrativo, a través del uso de canales como la página web del centro, correo electrónico, plataformas educativas y redes sociales. El plan detalla los objetivos, público, canales, contenidos, acciones y cronograma para implementar este plan de comunicación interna en el instituto.
El documento presenta un plan de comunicación para el C.E.I.P. Alboraida, un pequeño colegio rural con pocos alumnos y continuidad pedagógica limitada. El plan busca mejorar la comunicación interna entre maestros y la externa con las familias a través de canales como correo electrónico, WhatsApp y la página web. Establece objetivos, público, canales, contenidos, cronograma y responsables para crear un marco de comunicación estable que supla las dificultades actuales y mejore la imagen
1. El documento trata sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los instrumentos de orientación educativa. 2. Describe las ventajas de las TIC en la educación como aumentar la motivación de los estudiantes y facilitar el aprendizaje. 3. También presenta diferentes instrumentos de orientación como pruebas psicométricas y cuestionarios que ayudan a los orientadores a conocer mejor a los estudiantes.
Este documento presenta un plan de comunicación externa para un centro educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación con las partes interesadas externas como las familias y la comunidad. Describe los objetivos, públicos, canales y contenidos del plan. Los objetivos incluyen mejorar la imagen del centro, conectar a la comunidad educativa y estar cerca del entorno social. Los públicos principales son los estudiantes, familias, profesores y personal. El plan utilizará canales digitales como el sitio web del centro, redes sociales y herram
Plan de comunicación interna y externa Centro educativoAmparo Aparisi
Este documento presenta el Plan de Comunicación 2017-18 de un Centro Educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna entre los miembros de la comunidad educativa y mejorar la imagen externa del centro. Se detallan canales, contenidos y acciones de comunicación en el ámbito interno, entre equipo directivo, profesorado, alumnado y familias, y en el ámbito externo para dar a conocer las actividades del centro.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. Los objetivos del plan son establecer canales de comunicación efectivos entre la dirección, profesorado, familias y otras entidades, estructurar los canales existentes, estructurar la comunicación bidireccional y crear una identidad digital para el centro. El plan describe los participantes, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables. Se propone utilizar la página web, redes sociales, correo electrónico y plataformas digitales para mejorar la comunicación interna y exter
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan incluye objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos para la comunicación tanto dentro del centro con profesores, personal y estudiantes, como fuera del centro con familias, la comunidad y otros. El plan busca mejorar la comunicación usando las TICs y redes sociales de manera coherente.
Este documento presenta el Proyecto de Dirección de Gema Carolina Aguilar Maraver para dirigir el CEIP Velázquez durante los próximos 4 años. El proyecto incluye una justificación de la candidatura, un análisis del contexto y necesidades del centro, los objetivos, planes y líneas de actuación, y una evaluación y seguimiento del proyecto. El proyecto se fundamenta en la experiencia de la candidata como maestra y coordinadora en el centro y tiene como objetivo principal mejorar la educación del alumnado a través de la
Este documento presenta un proyecto de comunicación para un centro educativo. El proyecto define la comunicación interna y externa, establece objetivos como mejorar la comunicación y definir la identidad del centro, identifica los públicos clave, propone canales como la página web y redes sociales, y presenta acciones, cronograma y responsables para llevar a cabo el plan de comunicación.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. Propone objetivos como optimizar la comunicación interna y externa, promocionar el centro, e involucrar a la comunidad educativa. Describe canales de comunicación como la página web, redes sociales y correo electrónico. También establece responsabilidades y un cronograma para la implementación del plan.
1. El documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un colegio que busca mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa y proyectar una imagen positiva hacia el exterior. 2. El plan propone el uso de varios canales como la página web, redes sociales y correo electrónico para compartir información de manera adecuada con alumnos, familias, profesores y otros organismos. 3. Incluye acciones como capacitaciones sobre el uso de estas herramientas y el monitoreo del plan mediante encuestas
Este documento presenta el Plan TIC de un instituto español. El plan tiene como objetivos principales integrar las TIC en todos los aspectos de la vida escolar, mejorar las competencias digitales del profesorado y el alumnado, y fomentar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. El plan describe la infraestructura TIC disponible, las estrategias de coordinación, y los objetivos específicos relacionados con el centro, profesorado, alumnado y comunicación externa.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo con el objetivo de establecer canales de comunicación internos y externos efectivos. El plan propone utilizar tanto medios tradicionales como modernos como una página web, redes sociales, Google Drive y Telegram. Se realizarán encuestas iniciales y finales para evaluar el plan y mejorarlo. Se nombrarán responsables para gestionar cada canal y se ofrecerá formación sobre las herramientas digitales.
Este documento presenta un plan de comunicación para una institución educativa. El plan tiene como objetivo establecer canales de comunicación efectivos entre la escuela y la comunidad, así como entre los miembros de la escuela. El plan propone utilizar tanto medios tradicionales como modernos como una página web, redes sociales, Google Drive y una plataforma de aprendizaje en línea. Se designarán responsables para gestionar los diferentes canales y realizar encuestas para evaluar el plan.
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. Describe dos tipos de comunicación, interna entre miembros de la comunidad escolar y externa con padres y otras entidades. Explica objetivos como mejorar la comunicación y buscar el diálogo. También detalla canales de comunicación como la página web, correo electrónico y reuniones, así como contenidos, público, acciones y responsables de la implementación del plan.
Plan de comunicacion interna y externa (v.def.)opositor1
Versión definitiva del diseño de la comunicación interna y externa para el IES Salvador Allende, como parte de la actividad 2.5 del módulo 2 del curso para la función directiva del INTEF, marzo de 2018.
Plan de comunicacion (proyecto de direccion)MartaPortillo5
El plan de comunicación interna y externa del IES Antonio Buero Vallejo tiene como objetivos mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, informar sobre la línea educativa del centro, y potenciar las relaciones con el exterior. El plan incluye canales de comunicación como la plataforma PAPÁS 2.0, carteles, correo electrónico y la página web. También establece acciones como presentar el plan a la comunidad y potenciar el uso de las TIC. El cronograma detalla las fechas para implementar el
Plan de comunicación externa de un centro educativo 17 05_15 (2)Trinidad Jerez
Este documento presenta un plan de comunicación externa para un centro educativo. El plan tiene como objetivo principal mejorar la valoración del centro en su entorno a través de una comunicación bidireccional y efectiva con las familias, alumnos, profesorado y la comunidad. El plan describe los públicos objetivo, canales de comunicación, contenidos, acciones y un cronograma para su implementación a lo largo de varios trimestres que incluye la creación de perfiles en redes sociales y la formación de profesorado y familias.
Plan de comunicación - Antonio Maderas EscabiasAntonio Maderas
Este documento presenta un plan de comunicación interna para un instituto educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, incluyendo el profesorado, el alumnado, las familias y el personal administrativo, a través del uso de canales como la página web del centro, correo electrónico, plataformas educativas y redes sociales. El plan detalla los objetivos, público, canales, contenidos, acciones y cronograma para implementar este plan de comunicación interna en el instituto.
El documento presenta un plan de comunicación para el C.E.I.P. Alboraida, un pequeño colegio rural con pocos alumnos y continuidad pedagógica limitada. El plan busca mejorar la comunicación interna entre maestros y la externa con las familias a través de canales como correo electrónico, WhatsApp y la página web. Establece objetivos, público, canales, contenidos, cronograma y responsables para crear un marco de comunicación estable que supla las dificultades actuales y mejore la imagen
1. El documento trata sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y los instrumentos de orientación educativa. 2. Describe las ventajas de las TIC en la educación como aumentar la motivación de los estudiantes y facilitar el aprendizaje. 3. También presenta diferentes instrumentos de orientación como pruebas psicométricas y cuestionarios que ayudan a los orientadores a conocer mejor a los estudiantes.
Este documento presenta un plan de comunicación externa para un centro educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación con las partes interesadas externas como las familias y la comunidad. Describe los objetivos, públicos, canales y contenidos del plan. Los objetivos incluyen mejorar la imagen del centro, conectar a la comunidad educativa y estar cerca del entorno social. Los públicos principales son los estudiantes, familias, profesores y personal. El plan utilizará canales digitales como el sitio web del centro, redes sociales y herram
Plan de comunicación interna y externa Centro educativoAmparo Aparisi
Este documento presenta el Plan de Comunicación 2017-18 de un Centro Educativo. El plan tiene como objetivo mejorar la comunicación interna entre los miembros de la comunidad educativa y mejorar la imagen externa del centro. Se detallan canales, contenidos y acciones de comunicación en el ámbito interno, entre equipo directivo, profesorado, alumnado y familias, y en el ámbito externo para dar a conocer las actividades del centro.
Este documento presenta un plan de comunicación para un centro educativo. Los objetivos del plan son establecer canales de comunicación efectivos entre la dirección, profesorado, familias y otras entidades, estructurar los canales existentes, estructurar la comunicación bidireccional y crear una identidad digital para el centro. El plan describe los participantes, canales, contenidos, acciones, cronograma y responsables. Se propone utilizar la página web, redes sociales, correo electrónico y plataformas digitales para mejorar la comunicación interna y exter
Este documento presenta un plan de comunicación interna y externa para un centro educativo. El plan incluye objetivos, público, canales, contenidos, acciones, cronograma, responsables y recursos para la comunicación tanto dentro del centro con profesores, personal y estudiantes, como fuera del centro con familias, la comunidad y otros. El plan busca mejorar la comunicación usando las TICs y redes sociales de manera coherente.
Similar a PLAN DE COMUNICACIÓN. Gema Aguilar.docx (20)
Este documento presenta el Proyecto de Dirección de Gema Carolina Aguilar Maraver para dirigir el CEIP Velázquez durante los próximos 4 años. El proyecto incluye una justificación de la candidatura, un análisis del contexto y necesidades del centro, los objetivos, planes y líneas de actuación, y una evaluación y seguimiento del proyecto. El proyecto se fundamenta en la experiencia de la candidata como maestra y coordinadora en el centro y tiene como objetivo principal mejorar la educación del alumnado a través de la
Análisis y reflexión sobre mis habilidades técnicas y personales en la gestión de recursos de un centro educativo a través de las dianas de autoevaluación.
Este documento presenta la planificación de una semana en un aula de educación infantil. Cada día incluye actividades como juegos, canciones, ejercicios motrices y de lenguaje, así como momentos para el desayuno y recreo. Las actividades están diseñadas para desarrollar las habilidades de los niños en diferentes áreas como motricidad gruesa y fina, lenguaje, matemáticas y reconocimiento.
Este documento presenta la planificación de actividades para una semana en un aula de educación infantil. Cada día incluye canciones, juegos, ejercicios de motricidad gruesa y fina, tareas, y tiempo para el desayuno y recreo. Las actividades están diseñadas para desarrollar las habilidades lingüísticas, motrices y de aprendizaje de los niños de una manera lúdica y significativa.
Este documento presenta el diario de clase de una semana en un aula de educación infantil. Incluye la planificación diaria de actividades para los niños, como canciones, juegos, ejercicios motrices, tareas, visitas al baño y recreos. Las actividades están diseñadas para desarrollar las habilidades lingüísticas, motrices y de socialización de los niños.
Este documento presenta la planificación de actividades para una semana en un aula de educación infantil. Cada día incluye actividades como canciones, juegos, tiempo libre de juego, recreo, tareas y limpieza. Las actividades se enfocan en el desarrollo psicomotor, lingüístico y de habilidades sociales de los niños.
Este documento contiene la planificación de una semana en un aula de educación infantil, del 27 al 31 de enero. Cada día incluye actividades como canciones, juegos, tareas, recreo y despedida. Algunas actividades se centran en adquirir vocabulario sobre acciones y cantidad, y en reforzar sonidos como la S y la R. El proyecto de la semana es sobre las Olimpiadas por la Paz.
Este documento contiene la planificación de actividades para una clase de educación infantil durante la semana del 20 al 24 de enero. Cada día incluye actividades como canciones, juegos, ejercicios de motricidad, tareas y recreos. Las actividades se centran en el desarrollo del lenguaje, la motricidad, las habilidades sociales y la autonomía personal de los niños.
Este documento presenta la planificación de actividades para una semana en una clase de educación infantil. Cada día se describen las actividades realizadas, incluyendo canciones, juegos, ejercicios motrices, tareas y más. El objetivo es desarrollar las habilidades de los niños de forma lúdica y mediante diferentes áreas como el lenguaje, la motricidad y las relaciones sociales.
Este documento presenta la planificación de actividades para una clase de educación infantil durante la semana del 8 al 10 de enero. Cada día incluye actividades como juegos, ejercicios, sesiones de apoyo lingüístico y matemático, recreos, y tareas individuales para favorecer el desarrollo de los niños.
Hoy tuvimos una clase interesante sobre la historia de la filosofía. El profesor explicó las ideas fundamentales de Platón y Aristóteles sobre la democracia y la república. Los alumnos participamos activamente haciendo preguntas y debatiendo sobre los temas.
Este documento contiene la planificación de actividades de una semana en un aula de educación infantil. Cada día se describen las actividades realizadas, incluyendo canciones, juegos, ejercicios motrices, recreos y tareas. El horario diario incluye llegada, zona de reunión, juegos educativos, desayuno, recreo y despedida.
Este documento presenta la planificación de una semana en un aula de educación infantil. Cada día se describen las actividades realizadas, incluyendo canciones, juegos, ejercicios motrices y cognitivos. El objetivo es desarrollar las habilidades de los niños en diferentes áreas como el lenguaje, la motricidad y las relaciones sociales a través de una variedad de ejercicios prácticos y lúdicos.
Este documento presenta la planificación de actividades de una semana en un aula de educación infantil. Cada día incluye actividades como canciones, juegos educativos, recreo, ejercicios de motricidad gruesa y fina, y tareas. El objetivo es desarrollar las habilidades lingüísticas, motrices y de socialización de los niños a través de actividades lúdicas y rutinas estructuradas.
Este documento presenta la planificación de una semana de clases en un aula de educación infantil. La semana incluye actividades como canciones, juegos educativos, recreo, tareas y despedidas. Se celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género y se realizan ejercicios de lenguaje, motricidad, números y letras. Cada día se describen las actividades y rutinas desde la llegada hasta la salida de los estudiantes.
Este documento presenta el plan de lecciones de una semana en un aula de educación infantil. Cada día incluye actividades como canciones, juegos educativos, ejercicios de motricidad gruesa y fina, tareas individuales y tiempo de recreo. El objetivo es desarrollar las habilidades lingüísticas, motrices y de aprendizaje de los estudiantes a través de actividades prácticas y lúdicas.
Este documento contiene el diario de clase de una semana en una escuela infantil. Detalla la planificación diaria de actividades para los niños, incluyendo sesiones grupales, juegos, tareas individuales, recreos y rutinas como el desayuno y la despedida. Las actividades se enfocan en el desarrollo motor, lingüístico, cognitivo y social de los estudiantes.
Este documento contiene el plan de actividades de una clase de educación infantil durante la semana del 28 al 31 de octubre. Cada día se describen las diferentes actividades que se realizarán, incluyendo juegos, canciones, ejercicios motrices, tareas individuales y tiempo de recreo. El objetivo es desarrollar las habilidades de los niños en diversas áreas como el lenguaje, las matemáticas, la motricidad y las relaciones sociales a través de actividades lúdicas y prácticas.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. 1
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
PLAN DE COMUNICACIÓN
C.E.I.P. VELÁZQUEZ
Tomando como introducción de este documento las palabras de Pedro Irusta Mendieta,
se define que es un plan de comunicación y la importancia del mismo; "Un plan de
comunicación de cualquier institución, empresa o marca propia es un documento donde
se define cómo, cuándo y de qué manera se va a relacionar una determinada
organización o persona con su público, con el fin de cumplir los objetivos que se
proponga."
"Este documento servirá, además, para planificar de manera ordenada y estratégica los
recursos, tanto materiales como humanos, de los que se dispone, tratar de optimizarlos y
cumplir lo descrito."
"Elaborar el plan perfecto desde un inicio no es tarea sencilla, pero el simple hecho de
intentarlo, cometer errores, subsanarlos, aprender de ellos y seguir adelante es algo que
merece la pena."
2. 2
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
ÍNDICE:
I. Justificación
II. Análisis inicial DAFO
III. Objetivo
IV. La comunicación interna:
a) Objetivos
b) Público
c) Canales
d) Contenidos
e) Acciones
f) Cronograma
g) Responsables
h) Recursos
V. La comunicación externa:
a) Objetivos
b) Público
c) Canales
d) Contenidos
e) Acciones
f) Cronograma
g) Responsables
h) Recursos
VI. Conclusión
3. 3
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
JUSTIFICACIÓN
Cada decisión que tomemos en materia de comunicación interna o externa, repercutirá
en la imagen que toda la sociedad tiene de nuestro centro educativo, lo que somos debe
estar siempre presente en nuestra comunicación.
Muy importante es que la comunicación del centro tiene que ser fruto de una Estrategia
de Comunicación definida que debe ser aceptada y aplicada todos los profesionales del
centro.
El centro educativo es un lugar en el que intervienen y participan de forma importante
diferentes actores, alumnado, profesorado, familias, … y en el que se realizan múltiples
actividades que se transmiten entre todos ellos, por lo que dotarnos de medios,
estrategias... que faciliten y mejore la imagen que transmitimos al exterior, pero también
e igual de importante es, que mejore la comunicación interna y por tanto con eficiencia
en los objetivos del centro y de la educación.
ANÁLISIS INICIALDAFO
DEBILIDADES AMENAZAS
Nivel de alfabetizacióndigital bajoenel
personal docente.
Gestiónactual de losrecursosdigitales
que tenemos.
Posicionamientode ladireccióndel
centroen cuantoal valorde la
comunicación.Justificación burocrática.
Utilizaciónde losespaciosdel centro.
Uso de instalacionesenexclusivaen
horariode mañana.
Faltauna apuestaclara desde el
Ministeriode Educaciónparadar la
importanciaque tiene alapersona
responsable TICenel centroeducativo.
Sobrecargalaboral.
Brecha digital.
Poblaciónconescasosrecursos
económicosypor ende conmucha
faltade material tecnológico.
Inestabilidadde laadministración.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Dotacioneseconómicasde la
administracióncentral.
Dotaciónde recursospor parte del
MinisterioyCiudadAutónoma.
Disposiciónde espacios.
Interésdel alumnadoyfamiliares.
Excelente accesoaInternet.
Motivaciónde lasfamiliaspor
implicarse enlavidadel centroescolar.
Ubicadoen zonacentro y con gran
visibilidad.
Facilidadparatenerpresenciaenlos
mediosde comunicaciónlocal.
Realizaciónde actividadesconjunta
con organizaciones,instituciones...
Formación.
OBJETIVO:
4. 4
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
El plan de comunicación de nuestro centro educativo, será el documento que nos guie en
la planificación y puesta en marcha de todas las acciones de comunicación y que nos sirva
como elemento de partida para su análisis y mejora sistemática. Tiene por finalidad dar a
conocer nuestro centro a la sociedad en general y en particular a los personas que forman
parte de la comunidad educativa.
El plan de comunicación se divide en dos partes la comunicación interna y la externa. La
primera nos permite una organización y planificación de la actividad del centro y la
segunda nos ayudará a conseguir una mayor visibilidad.
Algunos objetivos son:
Optimizar el flujo de la información del centro escolar y organizar una
comunicación eficiente entre los agentes involucrados en la comunidad educativa.
Establecer los canales de comunicación, las relaciones que se establecen y los
responsables de ello.
Organizar la información.
Llegar a todos los interesados y más personas.
Facilitar la participación del personal docente y no docente y de las familias.
Mejorar la transparencia de la gestión educativa.
Facilitar la comunicación y difusión, además de mejorar la rapidez de contactos.
LA COMUNICACIÓN INTERNA:
5. 5
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
La comunicación interna se produce entre los miembros de la comunidad educativa que
se hallan en el centro, como son los profesores, las familias, el alumnado, el equipo
directivo y el personal de administración y servicios. Esta se da mediante documentos de
centro, reuniones, email, megafonía, teléfono, tutorías y aplicación de mensajería del
centro con las familias. Se tratan contenidos de tipo organizativo, como información
sobre salidas escolares, situaciones concretas, eventos, actividades que atañen al
alumnado matriculado, noticias, documentos del centro que debe seguir el profesorado,
evaluaciones, etc.
a) Objetivos:
Sistematizar la comunicación entre los diferentes miembros y estructuras
de la comunidad educativa.
Mejorar la coordinación y relación entre los miembros de la comunidad
educativa.
Favorecer la transparencia en la organización y gestión del centro.
Proporcionar una base documental y material de todos los elementos que
contienen o afectan al funcionamiento diario del centro educativo.
Fomentar la participación de la comunidad educativa.
Lograr una mayor cohesión y facilidad en la toma de decisiones y gestión
del centro.
Beneficiarse de las vías de comunicación para dar a conocer normas del
centro y favorecer la convivencia.
b) Público:
Son las personas o grupos destinatarios.
Alumnado.
Responsables legales del alumnado.
Equipo docente.
Personal de Administración y Servicios.
Equipo directivo.
Órganos colegiados.
c) Canales:
Los canales utilizados para la comunicación variarán según el tipo de información
de la que se trate y a quien vaya dirigida.
Públicos:
Página Web del centro.
Redes sociales del centro: Facebook, Twitter e Instagram.
Canal de Telegram.
Megafonía para el edificio de Educación Primaria.
Radio escolar.
Tablones de anuncios.
6. 6
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
Privados:
Intranet docente.
Espacios virtuales comunes: directorios, carpetas compartidas.
Herramienta WEB para consulta de las familias y participación.
Corres electrónicos.
Videoconferencias.
Comunicación por Telegram o WhatsApp.
Buzón físico y digital de quejas y sugerencias.
d) Contenidos:
Los contenidos serán variables dependiendo de a quién vayan dirigidos, en qué
contexto se den y la información que se quiera transmitir, entre otros:
Comunicaciones al Claustro: planificación de actividades, información
sobre actividades extraescolares y complementarias, fechas de entrega de
documentación.
Comisión de Coordinación Pedagógica: reuniones de equipos educativos,
reuniones de área, equipo de orientación, Claustros, Consejos Escolares.
Reuniones de nivel.
Enlaces a espacios educativos digitales.
Documentos del Centro: Proyecto Educativo de Centro, Programaciones
didácticas, criterios de calificación, actas, comunicaciones internas,
convocatorias...
Legislación y normativas vigentes.
Recogida de información.
Informes de análisis, evaluaciones, proyectos... del centro.
Así mismo el tono empleado en nuestros mensajes, será el adecuado dependiendo
del sector al cual nos vamos a dirigir.
Familias: tono formal y mostrando los datos de una manera clara y concisa,
para que las ideas que les queremos hacer llegar se transmitan de manera
correcta.
Equipo docente: son personas con las que trabajamos a diario y se
presupone una confianza con ellas, por lo tanto, utilizaremos un tono
informal en cuanto a conversaciones orales, notas aclaratorias o
comunicados de ánimo o felicitación. No obstante, utilizaremos el tono
formal cuando sean actos administrativos, como reuniones de equipos,
actas, convocatorias, conclusiones o comunicados.
Alumnado: Tono medio, mezclaremos el formal y el informal, dependiendo
del tipo de información dada o el medio que utilicemos.
e) Acciones:
7. 7
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
Definir y planificar las acciones a desarrollar nos ayudara a organizarnos, manejar
los tiempos y avanzar en la implementación del Plan de Comunicación
adecuadamente.
1. Presentación del Plan de Comunicación Interna y Externa a la Comunidad
Educativa y su correspondiente aprobación.
2. Preparar la base de datos de las familias como personas usuarias de la
plataforma elegida para comunicarse con él centro y entre familias.
3. Actualización base de datos de la familia.
4. Pedir a las familias del alumnado la autorización para publicar fotografías,
vídeos...
5. Creación de grupo de WhatsApp del equipo docente.
6. Formación TIC
7. Elaboración de guías y documentos sobre las herramientas TIC utilizadas y
los protocolos de actuación para el uso de las mismas.
8. Mantenimiento de la página web del Centro.
9. Creación de cuentas de Facebook, Twiter e Instagram.
10. Mantenimiento de Redes sociales.
11. Evaluación de Plan.
12. Actualizar y revisar, de manera periódica, la información y la
documentación.
f) Cronograma:
La organización de las tareas en el tiempo, además de ser una herramienta de
planificación, nos permite conocer en todo momento en que punto nos
encontramos, y favorece el análisis o la evaluación continua del plan, permitiendo
tomar decisiones que nos lleven por el mejor camino para lograr los objetivos
planteados.
Expongo el cronograma en una tabla donde se organiza el tiempo por trimestres,
algunas acciones son puntuales y otras se desarrollan todo el tiempo. Para no
repetir texto, se recogerán las acciones anteriores identificadas por el número.
CRONOGRAMA
PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA
CEIP VELAZQUEZ 2022/2023
TRIMESTRE Primero Segundo Tercero
ACCIONES 1.-
2.-
4.-
5.-
8.-
9.-
3.-
6.- Nivel básico
7.-
8.-
10.-
12.-
3.-
6.- Nivel medio
8.-
10.-
11.-
12.-
g) Responsables:
8. 8
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
Es imprescindible constituir un equipo que se responsabilice de la creación, así
como de la puesta en marcha del Plan de Comunicación.
En este grupo deben estar al menos:
La directora o director del centro
Una jefa o jefe de estudios
La persona responsable de la coordinación TIC del centro.
Un representante de la etapa de infantil y otra de primaria.
h) Recursos:
Materiales: ordenadores, tablets, smartphones, pizarras digitales,
proyectores, impresoras, plastificadoras, encuadernadoras...
Acceso de calidad a Internet.
Digitales: seleccionar las plataformas o aplicaciones sencillas de manejar y
que tengan variedad de opciones para comunicarse.
Formativos: del propio centro, administración local, estatal o europea.
pero para la formación tanto de profesores como de alumnos, sería
conveniente disponer de proyectores en las aulas o pizarras digitales.
LA COMUNICACIÓN INTERNA:
9. 9
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
La comunicación interna se dirige a la comunidad educativa y a toda la población,
empresas u organismos externos. Se realiza mediante la página web del centro, los blogs
de aula y de AMPA, las redes sociales y los folletos informativos. A través de esos medios,
se informa de fechas de matriculación, oferta educativa, actividades y planes,
organigrama del centro, contacto, calendario escolar, normas y horario de atención al
público, proyectos que se llevan a cabo, noticias sobre eventos realizados que sirven para
dar a conocer al centro en la comunidad, etc.
a) Objetivos:
Dar a conocer al centro en la comunidad.
Establecer nuevas relaciones con el medio que les rodea.
Aprovechar las redes sociales y las nuevas tecnologías para hacer partícipe
a la comunidad de ciertos momentos y actividades de la escuela.
b) Público:
Alumnado y ex-alumnado.
Familias / AMPA
Equipo docente, de administración y servicios.
Entorno social.
Otros Centros Educativos.
Administración.
Cualquier persona, organización, empresa, institución... que quiera
acercarse a conocer el centro, su funcionamiento, actividades...
c) Canales:
La idea de este plan es abrir el centro a la comunidad y difundir toda la cantidad
de información que genera.
La herramienta fundamental debe ser la web del centro. Esta debe ser un
escaparate de toda la actividad que se desarrolla en el mismo. Debe presentar
enlaces a todos los canales para que a cualquier usuario le resulte fácil y cómodo
disponer de la información pertinente.
• Página web del centro.
• Correos electrónicos (personales y corporativos)
• Plataformas digitales y apps.
• RRSS: Facebook, Twitter e Instagram.
• Canales tradicionales: correo postal, teléfono, fax, agenda del alumno.
• Grupos de Whatsapp y canales de Telegram.
d) Contenidos:
10. 10
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
• Organigrama el Centro: equipo directivo, miembros del Claustro, equipo de
orientación, tutores de cada unidad, AMPA, miembros del Consejo Escolar.
• Oferta educativa.
• Planes y Proyectos del Centro.
• Calendario escolar.
• Actividades extraescolares y complementarias.
• Finalidades educativas y modelo pedagógico.
• Documentos del Centro: Proyecto educativo de Centro, Programaciones
didácticas, criterios de calificación.
• Información general sobre el funcionamiento del Centro: horario de los
grupos, normas del centro, días festivos, calendario escolar, etc.
• Seguimiento académico y progreso del alumnado: faltas de asistencia,
calificaciones, tutorías, comunicaciones, etc.
• Legislación y normativa vigente.
• Recursos didácticos.
• Noticias y eventos.
Buzón de quejas y sujerencias.
e) Acciones:
Para conseguir poner práctica el Plan de Comunicación Externa de nuestro centro
hemos de tener claro las acciones a desarrollar. Para ello vamos a diferenciar
entre los momentos previos a la implantación y una vez ya puesto en
funcionamiento.
Momentos previos a la implantación:
1. Información a los miembros de la Comunidad Educativa de la
pretensión del Proyecto de Comunicación Externa del centro, a
través de reuniones presenciales y de la página web.
2. Difusión de las normas y usos de los canales, las herramientas,
aplicaciones y redes que se utilizarán, a través de su difusión en la
página web.
3. Crear una comisión de trabajo para trabajar en el desarrollo del
Plan y puesta en funcionamiento.
Después de ponerlo en práctica:
4. Utilización de los canales de comunicación.
5. Actualización de la web del centro con novedades y
acontecimientos.
6. Mantener todos los equipos en perfecto estado.
7. Entablar comunicación con las familias y entorno social.
f) Cronograma:
11. 11
Plande Comunicación:CEIPVELÁZQUEZ.
CRONOGRAMA
PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA
CEIP VELAZQUEZ 2022/2023
TRIMESTRE Primero Segundo Tercero
ACCIONES 1.-
2.-
3.-
7.-
4.-
5.-
6.-
7.-
4.-
5.-
6.-
7.-
g) Responsables:
Es imprescindible constituir un equipo que se responsabilice de la creación, así
como de la puesta en marcha del Plan de Comunicación.
En este grupo deben estar al menos:
La directora o director del centro
Una jefa o jefe de estudios
La persona responsable de la coordinación TIC del centro.
Un representante de la etapa de infantil y otra de primaria distinto al que
forma el equipo de comunicación interna.
h) Recursos:
Disponer de equipos con capacidad suficiente para tener instalados
programas con versiones actualizadas.
Red Wifi del centro.
Servicio de mantenimiento propio o en su defecto, a través de una
empresa especializada.
CONCLUSIÓN:
El plan de comunicación interna y externa de un centro educativo favorece las
relaciones del centro dentro y fuera del mismo, facilitando el proceso de enseñanza-
aprendizaje y mejorando el trabajo de los miembros, ya que hace partícipe a toda la
comunidad educativa y al entorno de diferentes maneras y ofrece beneficios para todos.
El Plan de Comunicación Interna y Externa tiene que ser evaluada. El equipo de
comunicación elaborará y pasará una encuesta para conocer el grado de conocimiento
del plan y la recogida de propuestas de mejora y actualización del plan para el próximo
curso académico.