Experiencia de aula presentada por Mª José Navarro y Antonio Ramírez, del IES Luis de Camoens, en el marco de las I Jornadas de Buenas Prácticas del Plan de Cultura Digital: Implementación de actuaciones educativas de éxito usando las TIC

1. INNOVACIÓN METODOLÓGICA Y
USO DE LAS TIC
COMUNICACIÓN DE EXPERIENCIA:
IMPLEMENTACIÓN DE ACTUACIONES
EDUCATIVAS DE ÉXITO USANDO LAS TIC
EN 1º Y 2º DE LAS ESO (ÁMBITO)
Antonio Ramírez y Mª José Navarro

2. Educación = Competencias para la vida
NO
APRENDIZAJE MEMORÍSTICO
ACUMULACIÓN DE DATOS
CONTENIDOS SIN APLICACIÓN
FUNCIONAL
COMPETENCIA INDIVIDUAL
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS

4. NO ES DIFÍCIL QUE
ESTÉN QUIETOS Y
CALLADOS
ESCUCHANDO
NUESTRAS
EXPLICACIONES 6
HORAS AL DÍA Y
MEMORIZÁNDOLAS
¡ES
IMPOSIBLE!
VIVEN EN MUNDO
TECNOLÓGICO EN EL QUE
TIENEN TODA LA
INFORMACIÓN A GOLPE DE
TECLA

5. CURSO 2012-2013
EL
INICIO
CREAR UN CURSO
DE ÁMBITO EN 1º
DE E.S.O.
OBJETIVOS

6. 1.2 PROPUESTA DE EXPERIMENTACIÓN
ACTUACIONES EDUCATIVAS DE ÉXITO
1. ALTAS EXPECTATIVAS.
2. AUTOCONTROL. CALMA. EMPATÍA. ASERTIVIDAD.
3. NORMAS PACTADAS: DIÁLOGO Y COMPROMISOS
4. REFUERZO POSITIVO.
5. TAREAS CON SENTIDO.
6. USOS SOCIALES DE LOS TEXTOS Y DE LAS TIC EN
FUNCIÓN DE LA TAREA.
7. TUTORÍA ENTRE IGUALES.
8. GRUPOS INTERACTIVOS.
9. TERTULIA LITERARIA Y DIALÓGICA.
10. EVALUACIÓN PARA LA MEJORA.

11. Temática concreta disciplinar o interdisciplinar.
Objetivos claros.
Secuencia didáctica con PRODUCTO
FINAL.
El producto tiene una
FUNCIONALIDAD EVIDENTE:
Se muestra. Sirve para algo.
Recursos variados .
(TIC, uno de ellos, imprescindible)
Muy claro qué debe hacer, cómo y para qué.
Sabe cuándo y cómo se evalúa.
Esto

13. Parejas de alumnos tutor-tutorado
Objetivo común

15. 9. TERTULIA DIALÓGICA Y LITERARIA

16. 10. EVALUACIÓN PARA LA MEJORA

17. CURSO 2012-2013
Apoyo y seguimiento del Equipo directivo:

18. ¿En qué consiste el Proyecto?
*Consistiría en una aplicación intensiva del Plan de Cultura Digital en dos
centros educativos de Ceuta.
*Se pretende la mejora de la calidad educativa a través de la innovación
metodológica y la aplicación de las líneas de actuación del Plan de
Cultura Digital
*El centro es el núcleo de las actuaciones
2. CURSO 2013-14
2.1 Continúa el curso de ámbito en 2º de la ESO
con el mismo enfoque metodológico.
Nuevos profesores comprometidos con el cambio metodológico y Plan de
Cultura Digital

19. CURSO 2013-2014

20. CURSO 2013-14
2.3 GRUPOS INTERACTIVOS DE
LENGUA Y MATEMÁTICAS

22. CURSO 2013-2014
64%
18%
18%
2ºF
Aprobados
Repiten
F.P. Básica
Análisis de los resultados

23. CURSO 2014-2015
Nuevo
curso
de
ámbito

24. CURSO 2014-2015 Continúa P.C.D.
en 2º y 3º
E.S.O.

25. Utilización de las TIC: Blog de aula. Actividades y
Tareas

26. Utilización de las TIC: Blog de aula. Actividades y
Tareas

27. 5. USO DE LAS TIC EN EL ÁMBITO
SOCIO-LINGÜÍSTICO
• BLOG DE AULA

28. PROGRAMACIÓN SEMANAL Y DIARIA
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Repasamos los contenidos
de lengua, literatura y
matemáticas

29. LOS PRODUCTOS FINALES
DE LAS TAREAS
SE FIRMAN,
SE MUESTRAN,
SE PUBLICAN
SE USAN…
¡NOS SENTIMOS ORGULLOSOS DE
ELLOS!
¡LOS HEMOS REALIZADO EN EQUIPO!

30. FOTOS
PRODUCTOS FINALES

34. SALIDA:
ESTATUAS DE
CEUTA

35. REFLEXIÓN FINAL