Este documento resume la historia y características clave de Helicobacter pylori, la bacteria que causa úlceras pépticas y cáncer gástrico. Se describe cómo fue descubierta en 1979 y aislada por primera vez en 1984, y cómo se reconoció como la causa principal de úlcera duodenal en 1987 y como un carcinógeno humano en 1994. Se proporcionan detalles sobre su taxonomía, morfología, factores de virulencia, reservorio, transmisión, diagnóstico y tratamiento.
ACTUALIZACIÓN EN BIOQUÍMICA Control de Calidad en el Laboratorio Clínico 2a p...Nazul Becerril
Este documento presenta el objetivo y temario de un curso sobre normas operativas para laboratorios clínicos. El objetivo es conocer las normas y procesos de acreditación y certificación para laboratorios clínicos. El temario cubre el marco legal, herramientas estadísticas, organización del laboratorio clínico, y control interno y externo de calidad.
Química clínica. Principios, técnicas y correlaciones 8.ª edición - Michael B...CobemSantaFE
Este documento presenta los colaboradores que contribuyeron al contenido de la 8a edición del libro de texto "Clinical Chemistry, Principles, Techniques, and Correlations". Incluye una lista de más de 50 expertos en química clínica, endocrinología y otras disciplinas médicas de instituciones académicas de todo el mundo. Además, contiene un prólogo que destaca la importancia de apoyar a los nuevos educadores en sus roles como directores de programas y especialistas, y proporcionarles herramientas para enseñar té
El documento describe los sistemas de control de calidad en hematología. Explica que el control de calidad incluye tres fases: pre-analítica, analítica y post-analítica. En la fase analítica, se realizan controles internos de calidad y se participa en programas de evaluación externa de la calidad. Además, destaca la importancia de que los laboratorios clínicos tengan sistemas de gestión de calidad que garanticen la trazabilidad, validación e incertidumbre de los resultados.
Este documento presenta el Manual de Bioseguridad del Laboratorio Clínico de Unisalud. Describe las medidas de seguridad que debe seguir todo el personal para prevenir riesgos biológicos, físicos o químicos. Incluye normas universales como el uso de guantes, batas, lavado de manos y equipos de protección. También presenta lineamientos para el manejo seguro de muestras, equipos y residuos peligrosos en el laboratorio. El objetivo es proteger la salud de trabajadores, pacientes y visitantes mediante procedim
El documento describe la técnica de Western blotting para detectar proteínas. Se realiza electroforesis en gel de poliacrilamida para separar las proteínas de una muestra, luego se transfieren a una membrana y se detectan usando anticuerpos específicos y una señal colorimétrica, fluorescente o quimioluminiscente. El documento explica en detalle los pasos de la electroforesis, la electrotransferencia, y la inmunodetección para visualizar la proteína HSP60 de Klebsiella pneumoniae.
Este documento resume la historia y características clave de Helicobacter pylori, la bacteria que causa úlceras pépticas y cáncer gástrico. Se describe cómo fue descubierta en 1979 y aislada por primera vez en 1984, y cómo se reconoció como la causa principal de úlcera duodenal en 1987 y como un carcinógeno humano en 1994. Se proporcionan detalles sobre su taxonomía, morfología, factores de virulencia, reservorio, transmisión, diagnóstico y tratamiento.
ACTUALIZACIÓN EN BIOQUÍMICA Control de Calidad en el Laboratorio Clínico 2a p...Nazul Becerril
Este documento presenta el objetivo y temario de un curso sobre normas operativas para laboratorios clínicos. El objetivo es conocer las normas y procesos de acreditación y certificación para laboratorios clínicos. El temario cubre el marco legal, herramientas estadísticas, organización del laboratorio clínico, y control interno y externo de calidad.
Química clínica. Principios, técnicas y correlaciones 8.ª edición - Michael B...CobemSantaFE
Este documento presenta los colaboradores que contribuyeron al contenido de la 8a edición del libro de texto "Clinical Chemistry, Principles, Techniques, and Correlations". Incluye una lista de más de 50 expertos en química clínica, endocrinología y otras disciplinas médicas de instituciones académicas de todo el mundo. Además, contiene un prólogo que destaca la importancia de apoyar a los nuevos educadores en sus roles como directores de programas y especialistas, y proporcionarles herramientas para enseñar té
El documento describe los sistemas de control de calidad en hematología. Explica que el control de calidad incluye tres fases: pre-analítica, analítica y post-analítica. En la fase analítica, se realizan controles internos de calidad y se participa en programas de evaluación externa de la calidad. Además, destaca la importancia de que los laboratorios clínicos tengan sistemas de gestión de calidad que garanticen la trazabilidad, validación e incertidumbre de los resultados.
Este documento presenta el Manual de Bioseguridad del Laboratorio Clínico de Unisalud. Describe las medidas de seguridad que debe seguir todo el personal para prevenir riesgos biológicos, físicos o químicos. Incluye normas universales como el uso de guantes, batas, lavado de manos y equipos de protección. También presenta lineamientos para el manejo seguro de muestras, equipos y residuos peligrosos en el laboratorio. El objetivo es proteger la salud de trabajadores, pacientes y visitantes mediante procedim
El documento describe la técnica de Western blotting para detectar proteínas. Se realiza electroforesis en gel de poliacrilamida para separar las proteínas de una muestra, luego se transfieren a una membrana y se detectan usando anticuerpos específicos y una señal colorimétrica, fluorescente o quimioluminiscente. El documento explica en detalle los pasos de la electroforesis, la electrotransferencia, y la inmunodetección para visualizar la proteína HSP60 de Klebsiella pneumoniae.
Microorganismos multiresistentes (marsa y acinetibacter baumannii)María Belén Chacón
Dos de los microorganismos causantes de enfermedad nosocomial que más preocupan en la actualidad por la complejidad que presentan para ser tratados con antimicrobianos por su multirresintencia.
Este documento presenta información sobre diferentes géneros y especies bacterianas de importancia en medicina veterinaria. Describe sus características morfológicas y cómo se ven sus colonias en diferentes medios de cultivo, incluyendo agar sangre, agar Mac Conkey y otros agares selectivos. El documento provee imágenes para ilustrar las apariencias de las colonias de cada bacteria.
Este documento resume conceptos básicos de genética bacteriana, incluyendo que las bacterias tienen ADN y ARN en su constitución genética, y poseen características genotípicas y fenotípicas. Explica los conceptos de genotipo, fenotipo, mutaciones, cepas, y los mecanismos de recombinación bacteriana como conjugación, transformación y transducción.
Este documento describe las características y clasificación de los estreptococos. Son cocos grampositivos que forman cadenas cortas y son anaerobios facultativos. Se clasifican en grupos según sus antígenos de superficie, y pueden causar infecciones supurativas como faringitis o no supurativas como fiebre reumática. Su patogenicidad se debe a su capacidad de adherirse a células y evadir el sistema inmune a través de toxinas y su cápsula.
1) El documento describe las características y pruebas para identificar las bacterias Streptococcus y Enterococcus. 2) Incluye información sobre su taxonomía, localización en el cuerpo humano, medios de cultivo y pruebas bioquímicas como la bacitracina y la hidrólisis del hipurato. 3) También proporciona detalles sobre pruebas como CAMP y la tolerancia al telurito de potasio para diferenciar especies de Enterococcus.
Las amebas intestinales incluyen seis especies que se localizan en el intestino grueso humano. Entamoeba histolytica es la única considerada patógena y puede causar úlceras intestinales, abscesos hepáticos u otras lesiones extraintestinales. El parásito se transmite a través de agua o alimentos contaminados con quistes de E. histolytica. El diagnóstico se realiza mediante la detección de trofozoitos o quistes en heces o mediante pruebas serológicas.
El sistema del complemento consta de varias proteínas plasmáticas que se activan por tres vías principales: la clásica, la alternativa y la de lectina. La activación conduce a la formación de enzimas que escinden la proteína C3, generando fragmentos que se unen a las células microbianas y activan más etapas del complemento, resultando en la lisis microbiana o la fagocitosis mediada por opsoninas. El sistema del complemento desempeña un papel importante en la inmunidad innata y la inflamación.
1) El documento describe varias pruebas de inmunología clínica, incluyendo la aglutinación en látex para la detección de proteína C reactiva, antiestreptolisina O y factor reumatoide.
2) La aglutinación en látex es un método cualitativo y semicuantitativo rápido que usa partículas de látex recubiertas con antígenos o anticuerpos.
3) La proteína C reactiva se eleva en respuesta a infecciones o inflamaciones y puede usarse para monitorear
Mmi pruebas bioquímicas básicas utilizadas en el laboratorio de microbiología...yudyaranguren
El documento describe las pruebas bioquímicas básicas utilizadas en el laboratorio de microbiología para el diagnóstico microbiológico, incluyendo pruebas como la catalasa, la reducción de nitratos a nitritos, la coagulasa, la sensibilidad a antibióticos, la fermentación de carbohidratos, la oxidasa, la movilidad, el indol y el citrato para identificar bacterias Gram positivas y Gram negativas. También describe pruebas para caracterizar especies de los géneros Staphylococcus, Strept
El paciente presenta fiebre y signos inflamatorios en el miembro inferior derecho con adenopatía inguinal. El diagnóstico es celulitis infecciosa que generalmente es causada por bacterias como Streptococos del Grupo A, Staphylococcus aureus, entre otros. S. aureus es un habitante normal de la piel y nariz que se caracteriza por ser catalasa positivo y producir la enzima coagulasa.
Los antígenos Lewis son carbohidratos transportados por glucolípidos cuya expresión depende de las acciones de dos loci genéticos independientes, Le y Se, que codifican transferasas. La presencia o ausencia de estas transferasas determina el fenotipo Lewis de las células, el cual puede cambiar con la edad o ser adquirido por eritrocitos a través del plasma. Aunque rara, la aloinmunización contra antígenos Lewis puede causar reacciones transfusionales o enfermedad hemolítica del recién n
El documento describe el género Bordetella, que incluye bacterias Gram-negativas aerobias que infectan el tracto respiratorio superior. La especie más importante es Bordetella pertussis, que causa la tos ferina, una enfermedad altamente contagiosa que afecta principalmente a niños. La bacteria secreta toxinas que dañan las células ciliadas y causan tos severa e inspiraciones sibilantes. La vacunación es crucial para la prevención de esta enfermedad potencialmente mortal.
Este documento describe la tecnología del DNA recombinante y los procedimientos para la fabricación de DNA recombinante, incluyendo el uso de enzimas de restricción y diferentes tipos de vectores como plásmidos, bacteriófagos y cósmidos. Explica que los cósmidos son vectores híbridos que pueden transportar insertos de DNA más grandes que los bacteriófagos y replicarse como plásmidos, lo que los hace útiles para clonar y estudiar genes.
Este documento trata sobre los reticulocitos, que son glóbulos rojos inmaduros que aún contienen ribosomas y mitocondrias. Se caracterizan por presentar una red de filamentos y gránulos que permiten identificarlos en un frotis de sangre. El recuento y porcentaje de reticulocitos proporciona información sobre la producción de glóbulos rojos en la médula ósea y puede usarse para diagnosticar diferentes tipos de anemia.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control
Insert.h bs ag ii.ms_04687787190.v14.esKety Mporta
Este documento proporciona información sobre un test inmunológico para la detección del antígeno de superficie del virus de la hepatitis B (HBsAg) en suero y plasma humanos. El test utiliza anticuerpos monoclonales y policlonales anti-HBs en un ensayo electroquimioluminiscente. El test ha obtenido la marca CE y está destinado al uso con analizadores automáticos Elecsys y cobas e. La detección de HBsAg indica una infección por el virus de la hepatitis B.
Este documento describe las normas de bioseguridad en el área de hematología de un laboratorio clínico. Explica que el objetivo del área de hematología es ayudar al diagnóstico y tratamiento de enfermedades de la sangre mediante pruebas como hemogramas y análisis de coagulación. Describe los procedimientos para la toma, manejo y almacenamiento adecuado de muestras de sangre, incluyendo venopunción en adultos y niños, y punción capilar. Resalta la importancia de seguir protocol
Este documento describe una serie de pruebas bioquímicas para caracterizar microorganismos (MO), incluyendo pruebas relacionadas con la respiración celular, fuente de carbono, compuestos nitrogenados, y pruebas IMViC para diferenciar bacterias entéricas. Explica procedimientos como la prueba de la catalasa, agar hierro de Kliger, ureasa, indol, rojo metilo, Voges Proskauer y citrato.
1) El documento presenta preguntas y problemas sobre genética bacteriana, incluyendo mecanismos de transferencia de material genético, conjugación, mutagénesis y transducción.
2) Se piden detalles sobre cepas F+, Hfr y F- y sus funciones en la conjugación, así como sobre procesos de conjugación como F+ x F- y Hfr x F-.
3) También se incluyen preguntas sobre protocolos experimentales para aislar mutantes, medir eficiencia de mutación y transducción, y analizar resultados.
Pseudomonas aeruginosa es una especie de bacterias Gram-negativas, aeróbicas, con motilidad unipolar. Es un patógeno oportunista en humanos y también en plantas.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Parasitología II para la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Incluye información sobre los objetivos generales y específicos de la asignatura, la carga horaria, los contenidos temáticos organizados en unidades, la bibliografía recomendada y el perfil deseable del profesor. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los diferentes aspectos de las helmintiosis que afectan al humano y
Microorganismos multiresistentes (marsa y acinetibacter baumannii)María Belén Chacón
Dos de los microorganismos causantes de enfermedad nosocomial que más preocupan en la actualidad por la complejidad que presentan para ser tratados con antimicrobianos por su multirresintencia.
Este documento presenta información sobre diferentes géneros y especies bacterianas de importancia en medicina veterinaria. Describe sus características morfológicas y cómo se ven sus colonias en diferentes medios de cultivo, incluyendo agar sangre, agar Mac Conkey y otros agares selectivos. El documento provee imágenes para ilustrar las apariencias de las colonias de cada bacteria.
Este documento resume conceptos básicos de genética bacteriana, incluyendo que las bacterias tienen ADN y ARN en su constitución genética, y poseen características genotípicas y fenotípicas. Explica los conceptos de genotipo, fenotipo, mutaciones, cepas, y los mecanismos de recombinación bacteriana como conjugación, transformación y transducción.
Este documento describe las características y clasificación de los estreptococos. Son cocos grampositivos que forman cadenas cortas y son anaerobios facultativos. Se clasifican en grupos según sus antígenos de superficie, y pueden causar infecciones supurativas como faringitis o no supurativas como fiebre reumática. Su patogenicidad se debe a su capacidad de adherirse a células y evadir el sistema inmune a través de toxinas y su cápsula.
1) El documento describe las características y pruebas para identificar las bacterias Streptococcus y Enterococcus. 2) Incluye información sobre su taxonomía, localización en el cuerpo humano, medios de cultivo y pruebas bioquímicas como la bacitracina y la hidrólisis del hipurato. 3) También proporciona detalles sobre pruebas como CAMP y la tolerancia al telurito de potasio para diferenciar especies de Enterococcus.
Las amebas intestinales incluyen seis especies que se localizan en el intestino grueso humano. Entamoeba histolytica es la única considerada patógena y puede causar úlceras intestinales, abscesos hepáticos u otras lesiones extraintestinales. El parásito se transmite a través de agua o alimentos contaminados con quistes de E. histolytica. El diagnóstico se realiza mediante la detección de trofozoitos o quistes en heces o mediante pruebas serológicas.
El sistema del complemento consta de varias proteínas plasmáticas que se activan por tres vías principales: la clásica, la alternativa y la de lectina. La activación conduce a la formación de enzimas que escinden la proteína C3, generando fragmentos que se unen a las células microbianas y activan más etapas del complemento, resultando en la lisis microbiana o la fagocitosis mediada por opsoninas. El sistema del complemento desempeña un papel importante en la inmunidad innata y la inflamación.
1) El documento describe varias pruebas de inmunología clínica, incluyendo la aglutinación en látex para la detección de proteína C reactiva, antiestreptolisina O y factor reumatoide.
2) La aglutinación en látex es un método cualitativo y semicuantitativo rápido que usa partículas de látex recubiertas con antígenos o anticuerpos.
3) La proteína C reactiva se eleva en respuesta a infecciones o inflamaciones y puede usarse para monitorear
Mmi pruebas bioquímicas básicas utilizadas en el laboratorio de microbiología...yudyaranguren
El documento describe las pruebas bioquímicas básicas utilizadas en el laboratorio de microbiología para el diagnóstico microbiológico, incluyendo pruebas como la catalasa, la reducción de nitratos a nitritos, la coagulasa, la sensibilidad a antibióticos, la fermentación de carbohidratos, la oxidasa, la movilidad, el indol y el citrato para identificar bacterias Gram positivas y Gram negativas. También describe pruebas para caracterizar especies de los géneros Staphylococcus, Strept
El paciente presenta fiebre y signos inflamatorios en el miembro inferior derecho con adenopatía inguinal. El diagnóstico es celulitis infecciosa que generalmente es causada por bacterias como Streptococos del Grupo A, Staphylococcus aureus, entre otros. S. aureus es un habitante normal de la piel y nariz que se caracteriza por ser catalasa positivo y producir la enzima coagulasa.
Los antígenos Lewis son carbohidratos transportados por glucolípidos cuya expresión depende de las acciones de dos loci genéticos independientes, Le y Se, que codifican transferasas. La presencia o ausencia de estas transferasas determina el fenotipo Lewis de las células, el cual puede cambiar con la edad o ser adquirido por eritrocitos a través del plasma. Aunque rara, la aloinmunización contra antígenos Lewis puede causar reacciones transfusionales o enfermedad hemolítica del recién n
El documento describe el género Bordetella, que incluye bacterias Gram-negativas aerobias que infectan el tracto respiratorio superior. La especie más importante es Bordetella pertussis, que causa la tos ferina, una enfermedad altamente contagiosa que afecta principalmente a niños. La bacteria secreta toxinas que dañan las células ciliadas y causan tos severa e inspiraciones sibilantes. La vacunación es crucial para la prevención de esta enfermedad potencialmente mortal.
Este documento describe la tecnología del DNA recombinante y los procedimientos para la fabricación de DNA recombinante, incluyendo el uso de enzimas de restricción y diferentes tipos de vectores como plásmidos, bacteriófagos y cósmidos. Explica que los cósmidos son vectores híbridos que pueden transportar insertos de DNA más grandes que los bacteriófagos y replicarse como plásmidos, lo que los hace útiles para clonar y estudiar genes.
Este documento trata sobre los reticulocitos, que son glóbulos rojos inmaduros que aún contienen ribosomas y mitocondrias. Se caracterizan por presentar una red de filamentos y gránulos que permiten identificarlos en un frotis de sangre. El recuento y porcentaje de reticulocitos proporciona información sobre la producción de glóbulos rojos en la médula ósea y puede usarse para diagnosticar diferentes tipos de anemia.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros. Se espera que la recuperación económica mundial sea desigual y dependa de factores como el control
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Este documento proporciona información sobre un test inmunológico para la detección del antígeno de superficie del virus de la hepatitis B (HBsAg) en suero y plasma humanos. El test utiliza anticuerpos monoclonales y policlonales anti-HBs en un ensayo electroquimioluminiscente. El test ha obtenido la marca CE y está destinado al uso con analizadores automáticos Elecsys y cobas e. La detección de HBsAg indica una infección por el virus de la hepatitis B.
Este documento describe las normas de bioseguridad en el área de hematología de un laboratorio clínico. Explica que el objetivo del área de hematología es ayudar al diagnóstico y tratamiento de enfermedades de la sangre mediante pruebas como hemogramas y análisis de coagulación. Describe los procedimientos para la toma, manejo y almacenamiento adecuado de muestras de sangre, incluyendo venopunción en adultos y niños, y punción capilar. Resalta la importancia de seguir protocol
Este documento describe una serie de pruebas bioquímicas para caracterizar microorganismos (MO), incluyendo pruebas relacionadas con la respiración celular, fuente de carbono, compuestos nitrogenados, y pruebas IMViC para diferenciar bacterias entéricas. Explica procedimientos como la prueba de la catalasa, agar hierro de Kliger, ureasa, indol, rojo metilo, Voges Proskauer y citrato.
1) El documento presenta preguntas y problemas sobre genética bacteriana, incluyendo mecanismos de transferencia de material genético, conjugación, mutagénesis y transducción.
2) Se piden detalles sobre cepas F+, Hfr y F- y sus funciones en la conjugación, así como sobre procesos de conjugación como F+ x F- y Hfr x F-.
3) También se incluyen preguntas sobre protocolos experimentales para aislar mutantes, medir eficiencia de mutación y transducción, y analizar resultados.
Pseudomonas aeruginosa es una especie de bacterias Gram-negativas, aeróbicas, con motilidad unipolar. Es un patógeno oportunista en humanos y también en plantas.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Parasitología II para la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Incluye información sobre los objetivos generales y específicos de la asignatura, la carga horaria, los contenidos temáticos organizados en unidades, la bibliografía recomendada y el perfil deseable del profesor. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los diferentes aspectos de las helmintiosis que afectan al humano y
Este documento presenta la información de un silabo para el curso de Bioquímica de segundo semestre en la carrera de Enfermería de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene un total de 96 horas semestrales con 4 horas de teoría y 2 horas de práctica semanales. El objetivo general del curso es describir los fenómenos macromoleculares que ocurren en el citoplasma celular identificando los organelos, el material genético y la relación estructura-función de las macromoléculas.
Este documento presenta la información básica sobre el silabo de la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes para el período 2015-I. Incluye los datos del docente a cargo, Dr. Dagoberto Molina Cervantes, así como los objetivos generales de evaluar las bacterias y parásitos patógenos para el hombre, sus mecanismos de acción y la respuesta inmune. Finalmente, detalla la programación temática que ab
La bioquímica estudia la composición química de los seres vivos y las reacciones químicas que ocurren en las células. Es una disciplina que se basa en conceptos como que los seres vivos contienen carbono y estudia las moléculas biológicas. La Universidad Maza en Mendoza ofrece una carrera de grado de 5 años en bioquímica que incluye materias como química, biología, fisiología y optativas.
Teorico (P1) Introducción a la Microbiologia II.pdfbienestarasocebu
Este documento presenta la información sobre la asignatura "Introducción a la Microbiología Médica" de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires. Resume los responsables docentes, objetivos, metodología, control de asistencia, exámenes, bibliografía sugerida y organización general de la materia.
Este documento presenta la asignatura "Química Clínica II" que forma parte de la Licenciatura en Químico Farmacobiólogo en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 80 horas totales, con 48 horas de teoría y 32 de práctica. Los temas a cubrir incluyen proteínas plasmáticas, lípidos, enfermedad metabólica y enfermedad cardíaca, con énfasis en el diagnóstico clínico mediante prue
Este sílabo describe un curso de Farmacología Clínica para estudiantes de enfermería. El curso tiene 3 créditos y se imparte durante el cuarto ciclo. Los objetivos del curso son comprender los principios básicos de la farmacología clínica y su implicancia en enfermería. El curso cubre temas como generalidades de farmacología, farmacocinética, farmacodinámica, farmacología de los sistemas del cuerpo humano, y antimicrobianos. El aprendizaje se basa en activ
Los documentos pertenecen a los docentes y alumnos de la facultad de medicina de la Fundación Barceló de Buenos Aires. Los autores de dichos documentos son los responsables de todo su contenido.
La importancia de la licenciatura de químico farmacobiólogoViridiana Campos
Este documento describe la importancia de la licenciatura de Químico Farmacobiólogo. Explica que la carrera se enfoca en la química, biología y farmacología para capacitar a los estudiantes en áreas como análisis clínicos, alimentos, y farmacéutica. El documento también destaca que los graduados pueden ayudar a la sociedad aplicando sus conocimientos e investigación en el diagnóstico, prevención y control de enfermedades.
Acurio tania tema n° 2-tarea 1-parte inicial del sílabotaniaacurio
Este sílabo describe la asignatura de Bioquímica Clínica III impartida en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura de 5 créditos se imparte en el octavo semestre y consta de 72 horas de teoría y 8 horas de práctica, con un total de 80 horas semestrales. El objetivo general de la asignatura es formar profesionalmente a los estudiantes en la aplicación de métodos químicos para realizar diagnósticos clínicos y proporcionar las
Acurio Tania tema n° 2-tarea 1-parte inicial del sílabotaniaacurio
Este sílabo describe la asignatura de Bioquímica Clínica III impartida en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura de 5 créditos se imparte en el octavo semestre y consta de 72 horas de teoría y 8 horas de práctica, con un total de 80 horas semestrales. El objetivo general de la asignatura es formar profesionalmente a los estudiantes en la aplicación de métodos químicos para realizar diagnósticos clínicos y proporcionar las
Este documento presenta la asignatura de Infectología General de la carrera de Tecnología Médica. La asignatura se imparte en el cuarto nivel y consta de 4 horas teóricas y 2 horas prácticas semanales. Cubre temas relacionados a la interacción huésped-parásito, bacteriología, infecciones parasitarias, micóticas y virales. La evaluación consiste en tres certámenes teórico-prácticos y un certamen recuperativo. Los laboratorios permiten reconocer
La maestría en toxicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos capacita a profesionales para investigar y prevenir impactos relacionados con la salud humana y ambiental. El programa dura dos años y consiste en cursos de especialización el primer año y una tesis el segundo. Los graduados trabajan en áreas como la salud, investigación y regulación de productos químicos.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Tecnología de Cárnicos" para la Licenciatura en Ingeniería en Alimentos en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Incluye información sobre los objetivos, contenidos, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y criterios de evaluación de la asignatura. El propósito es que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades relacionadas con los procesos de producción y tecnología de procesamiento de productos cárnicos
El documento presenta el syllabus de la asignatura de Toxicología de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. La asignatura se imparte en quinto año con un total de 6 créditos y 96 horas de atención a estudiantes. El objetivo principal es reproducir conocimientos de otras asignaturas para resolver problemas relacionados con sustancias químicas tóxicas. El programa consta de 6 unidades que abarcan temas como intoxicaciones, síndromes tóxicos, ácidos y alcalis
Este documento presenta el programa del curso de Microbiología de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Valparaíso. El curso dura un semestre y consta de 4,5 horas semanales. Cubre temas de bacteriología, micología y virología con énfasis en microorganismos médicamente importantes. El curso incluye clases teóricas y prácticas de laboratorio. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales sobre la teoría y prácticas de labor
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Toxicología de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus incluye la justificación, objetivos, unidades temáticas, competencias, resultados de aprendizaje y cronograma de la asignatura. La asignatura se enfoca en estudiar los diferentes tipos de tóxicos, sus efectos, prevención de intoxicaciones y reconocimiento de los mismos.
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Toxicología de la carrera de Bioquímica y Farmacia de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus incluye la justificación, objetivos, unidades temáticas, resultados de aprendizaje, estrategias de enseñanza y evaluación de la asignatura. La asignatura se enfoca en enseñar sobre intoxicaciones, síndromes tóxicos, ácidos, plaguicidas y otros temas relacionados a la toxicología.
El síndrome de Chédiak–Higashi es una enfermedad genética de transmisión autosómica recesiva que afecta múltiples sistemas del cuerpo y se origina por la mutación en un gen regulador del tráfico lisosomal (LYST). Se presenta en humanos, ganado bovino, tigres, gatos persas y orcas
La vasculitis engloba todos aquellos síndromes y enfermedades que cursan con inflamación de los vasos sanguíneos (vénulas, capilares, arteriolas de mediano y gran calibre) tanto de órganos específicos como generalizadas.
La tenia del perro (Dipylidium caninum) es una especie de platelminto de la clase Cestoda (gusanos planos). Es parásito de los cánidos y los félidos en general, así como de los demás animales que hospedan pulgas, sobre todo de las especies Ctenocephalides canis y Ctenocephalides felis, es decir, las pulgas comunes del perro y el gato, respectivamente, y más raramente la Pulex irritans, la pulga del hombre, o el piojo canino Trichodectes canis.
El gusano ancho de los peces (Diphyllobothrium latum) es una especie de platelminto parásito de la clase de los cestodos, que provoca en humanos la enfermedad llamada difilobotriasis, botriocefalosis o botriocefaliasis. Tiene dos huéspedes intermediarios, el primero son crustáceos copépodos y el segundo son los peces de agua dulce, después de ingerir copépodos infectados. La transmisión a los humanos ocurre al consumir pescado fresco crudo.
Clostridium es un género de bacterias anaerobias, bacilos grampositivas, parásitas y saprófitas algunas de ellas, que esporulan, y son móviles, en general por intermedio de flagelos peritricos. Toman la forma de fósforo, palillo de tambor o huso de hilar, de ahí su nombre griego "Klostro", que significa huso de hilar. Las especies más importantes son el Clostridium botulinum productor del botulismo, el Clostridium novyi, Clostridium septicum, Clostridium perfringens productor de la gangrena gaseosa y Clostridium tetani productor del tétanos
Este documento presenta información general sobre los cestodos, incluyendo su morfología, ciclo de vida y formas larvarias. Describe en detalle las características de los géneros Taenia, Echinococcus, Hymenolepis y Diphyllobothrium, con énfasis en su morfología adulta, huevos y manifestaciones clínicas.
Este documento proporciona información sobre las chinches de cama. Pertenece al orden Hemiptera y la familia Cimicidae. Existen dos especies principales, Cimex lectularius y Cimex hemipterus. Pasan por un ciclo de vida completo con huevos, ninfas y adultos. Las picaduras pueden causar irritación, insomnio y disminución de la hemoglobina. La profilaxis incluye el uso de insecticidas y la mejora de la vivienda.
Este documento proporciona información general sobre los artrópodos. Describe las características clave de los artrópodos como la simetría bilateral, el exoesqueleto quitinoso y la segmentación variable del cuerpo. Además, explica las diferencias entre la metamorfosis completa y la incompleta en los insectos y enumera algunos roles patógenos de los artrópodos como vectores de enfermedades.
Esta información NO es de mi autoria. Solo la divulgo.
Créditos y autoria al "Departamento de microbiologia, de la Universidad de Granada, España"
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9. procesamiento y presentación de antígenosVíctor Bravo P
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Este documento resume las interacciones entre antígenos y anticuerpos. Explica que la unión entre un antígeno y un anticuerpo es reversible y está mediada por enlaces no covalentes entre el epitopo del antígeno y las regiones determinantes de la complementariedad del anticuerpo. También describe la afinidad como la fuerza de unión entre un anticuerpo y un epitopo específico, y la avidez como la fuerza de unión entre un antisuero policlonal y un antígeno multivalente. Finalmente, señala que un anticuerpo puede un
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Plan de estudios Bacteriología II
1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
1
PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Químico Farmacobiólogo
AREA: Asignatura Integradora
(Microbiología)
ASIGNATURA: Bacteriología II
CÓDIGO: IDQF-203
CRÉDITOS: 6
FECHA: Noviembre 2011
2. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
2
1. DATOS GENERALES:
Nivel Educativo: Licenciatura
Nombre del Plan de estudios: Licenciatura en Químico Farmacobiólogo
Modalidad Académica: Presencial
Nombre de la Asignatura: Bacteriología II
Ubicación: Nivel Formativo
Correlación:
Asignaturas Precedentes: Bacteriología I
Asignaturas Consecuentes: No Aplica
Conocimientos, habilidades, actitudes y
valores previos:
Conocimientos de bacteriología
Analizar, seleccionar y solucionar problemas
relacionados con las enfermedades
infectocontagiosas de nuestro país.
Ética y responsabilidad
2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE:
Concepto
Horas por periodo Total de
horas por
periodo
Número
de
créditosTeoría Práctica
Horas teoría y práctica
(16 horas = 1 crédito)
48 48 96 6
Total 48 48 96 6
3. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
3
3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
Autores:
M.C.E. Ana Bertha Escobedo López
M.C. Susana Pérez Fernández
M.C. Patricia Gpe. Suárez Albores
M.S.P. Carlos Cabrera Maldonado
M.S.P. Claudy Villagrán Padilla
M.C. Alma López García
Dr. Fausto Tejeda Trujillo
Fecha de diseño: Mayo 2009
Fecha de la última actualización: 11 Noviembre 2011
Fecha de aprobación por parte de la
academia de área
30 Noviembre 2011
Fecha de aprobación por parte de
CDESCUA
30 Noviembre 2011
Fecha de revisión del Secretario
Académico
30 Noviembre 2011
Revisores:
M.C.E. Ana Bertha Escobedo López
M.C. Susana Pérez Fernández
M.C. Patricia Gpe. Suárez Albores
M.S.P. Carlos Cabrera Maldonado
M.S.P. Claudy Villagrán Padilla
M.C. Alma López García
Dr. Fausto Tejeda Trujillo
Sinopsis de la revisión y/o
actualización:
Adecuación de Formato y Actualización de bibliografía
4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:
Disciplina profesional: Quimico Farmacobiologo
Nivel académico: Licenciatura
Experiencia docente: 3 años
Experiencia profesional: 1 años
4. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
4
5. OBJETIVO:
5.1 General: El alumno egresado de la carrera de Químico Farmacobiólogo, poseerá los
conocimientos, habilidades y actitudes necesarias, que le permitan abordar la problemática social de
su entorno, por lo que se le darán los conocimientos y herramientas que le ayuden a desarrollar un
pensamiento crítico, reflexivo y científico, para proponer soluciones que contribuyan al desarrollo de
la Nación. Contribuyendo así al cumplimiento del perfil de egreso universitario y de esta licenciatura,
siendo capaz de desarrollarse en los ámbitos nacional e internacional.
Formar profesionales con los conocimientos necesarios que le permitan integrarse a los Comités de
Salud, para la prevención de enfermedades infectocontagiosas de su localidad.
5. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
5
6. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA ASIGNATURA:
6. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
6
7. CONTENIDO
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades
de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementaria
UNIDAD I
Introducción
a la
bacteriología
diagnóstica
(2 horas)
El alumno
reconocerá y
distinguirá las
características
que diferencian
a un
microorganismo
de flora normal
y patógena, de
tal manera que
podrá valorar
las
características
de un individuo
que lo
condicionan al
estado de
hospedero
comprometido.
A) Introducción.
1.-Interacción
huésped-
parásito
B) Diagnóstico
bacteriológico.
1.- Avances
tecnológicos en
microbiología
clínIca
2.- Métodos
inmunológicos
en microbiología
clínica
3.- Métodos
moleculares en
microbiología
clínica
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Goldsby, Richard A.
Inmunología.
México: McGraw-
Hill, 2003
Koneman, Elmer W
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.2003
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby. 1999
Internet y revistas
de interés
médico.
Cowan y Steel.
Manual para la
identificación de
bacterias de
interés médico.
Panamericana.
1988.
7. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
7
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividade
s De Aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementa
ria
UNIDAD II
Infecciones de vías
respiratorias
superiores
(Rinofaringitis,
Faringoamigdalitis,
Laringotraqueobronq
uitis
(4 HORAS)
Que
el
alumn
o sea
capaz
de
recon
ocer
a los
agent
es
causa
ntes
de
este
tipo
de
infecc
iones.
El
alumn
o
propo
ndrá
medid
as
profilá
cticas
para
evitar
este
tipo
de
infecc
iones
Que
el
alumn
o
conoz
ca la
A) Introducción
1.Consideracio
nes generales,
anatomía y
estado normal
del tracto
respiratorio
B) Epidemiología
C)
Manifestaciones
clínicas y
complicaciones
D) Etiología.
1.- Agentes
etiológicos
comunes.
2- .Agentes
etiológicos poco
frecuentes.
E). Diagnóstico.
1.-.Cultivos de
rutina
2.-
Recolección
3.-.Transporte
de muestras
4.-
Interpretación de
los resultados de
cultivo.
F) Tratamiento.
G) Prevención.
.
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice
S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.2
003
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Internet y
revistas de
interés médico.
Mac Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación
de Bacterias
de Interés
Médico.
Argentina:.
Panamericana,
1980
8. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
8
magni
tud
del
probl
ema
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades de
aprendizaje Temático
Bibliografía
Básica Complementari
a
UNIDAD III
Infecciones
de vías
respiratoria
s inferiores
(neumonías)
(4 HORAS)
Que el
alumno
sea
capaz
de
reconoc
er a los
agentes
causant
es de
este
tipo de
infeccio
nes.
El
alumno
propon
drá
medida
s
profiláct
icas
para
evitar
este
tipo de
infeccio
nes.
Que el
alumno
conozc
a la
magnitu
d del
proble
ma
A) .Epidemiología
B) Manifestaciones
clínicas y
complicaciones.
C) Etiología.
1.- Agentes
etiológicos
comunes.
2.- Agentes
etiológicos poco
frecuentes.
D) Diagnóstico.
1.- Cultivos de
rutina
2.- Recolección
3.-Transporte de
muestras.
4.-.Interpretación
de los resultados
de cultivo.
E) Tratamiento.
F) Prevención.
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer W
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.200
3
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Internet y
revistas de
interés médico.
Mac Faddin.
Pruebas
Bioquímicas para
la Identificación
de Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
9. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
9
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades de
aprendizaje Temático
Bibliografía
Básica Complementaria
UNIDAD IV
Infecciones
oftálmicas
y oticas
(3 HORAS)
.
Que el alumno
conozca las
bacterias que
principalmente
atacan este
sitio
El alumno
conozca la
metodología
para la
identificación
y manejo de
las mismas.
Que el alumno
se integre a
los comités de
sanidad de las
área de
Cuneros u
áreas de
UCIN para la
disminución
de estas
infecciones.
A) Consideraciones
generales,
anatomía y flora
normal.
B) Agentes etiológicos
involucrados y
mecanismos de
pato
C) Infecciones de ojo:
1.-Conjuntivitis
2.-Endoftalmitis
3.-Infecciones
perioculares
D) Infecciones de oído
1.-Externo
2.-Medio (otitis
media) y mastoiditis
E) Examen directo
F) Recolección y
transporte de las
muestras
1.-Cultivo
2.-Diagnostico
3.-.Interpretación de
resultados
4.-Otros métodos de
detección
G) Prevención y
Tratamiento
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer W
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.2003
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby. 1999
Internet y revistas
de interés médico.
Mac Faddin.
Pruebas
Bioquímicas para
la Identificación
de Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades de
aprendizaje Temático
Bibliografía
Básica Complementa
ria
UNIDAD V
Infecciones
del tracto
El alumno
definirá
que es una
diarrea
A) .Epidemiología.
.
B) Manifestacione
s clínicas y
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice
Internet y
revistas de
interés médico.
Mac Faddin.
10. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
10
gastrointesti
nal
(4 HORAS)
infecciosa,
no
infecciosa
y una
intoxicació
n
alimentaria
.
Evaluara
los
diferentes
métodos
de
diagnóstic
o.
Conocerá
los
diagramas
de trabajo
para el
procesami
ento de las
muestras
Propondrá
las
medidas
profiláctica
s mas
adecuadas
para evitar
estas
enfermeda
des.
complicaciones
.
C) Etiología.
1.-Agentes
etiológicos
comunes.
2.-Agentes
etiológicos
poco
frecuentes.
D) Diagnóstico.
1.-Cultivos de
rutina
2.-Recolección
y
Transporte de
muestras
3.-
Interpretación de los
resultados de cultivo.
E) Tratamiento.
F) Prevención.
S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.2
003
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación
de Bacterias
de Interés
Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades de
aprendizaje Temático
Bibliografía
Básica Complementari
a
UNIDAD
VI
Infecció
n de
vías
Que el
alumno
sea capaz
de aplicar
las
técnicas
mas
A) Introducción.
1.-Epidemiología.
2.-Patogenia.
B) Tracto urinario
normal.
C) En malformación
o defecto de vías
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Internet y
revistas de
interés médico.
Mac Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
11. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
11
urinaria
s
(3
HORAS)
adecuadas
para el
aislamient
o y
caracteriza
ción de los
agentes
bacteriano
s.
causantes
de
infecciones
urinarias
Que
reconozca
las
característi
cas
clínicas y
epidemioló
gicas con
que se
presentan
estas
infecciones
en nuestro
medio.
urinarias o de
riñón.
D) Manifestaciones
clínicas y
complicaciones.
E) Etiología.
1.- Agentes
etiológicos
comunes.
2.- Agentes
etiológicos poco
frecuentes.
F) Diagnóstico.
1.-Pruebas de
selección rápida
para IVU
2.-Cultivos de
rutina
3.-Recolección
4.-Transporte de
muestras de orina
5.-nterpretación
de los resultados
de cultivo.
G) Tratamiento.
H) Prevención.
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.200
3
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Identificación de
Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividade
s de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementari
a
UNIDAD
VII
Infeccione
s de
transmisió
n sexual
(4 HORAS)
El alumno
conocerá la
magnitud del
problema en el
ámbito local,
nacional e
internacional
Conocerá las
características
clínicas de
cada una de
A) Introducción.
. 1.-
Epidemiología
2.-Flora
Normal
3.-Flora
patógena y
mecanismos de
patogenicidad
B) Infecciones del
tracto genital
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Internet y
revistas de
interés médico.
Mc Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación de
Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
12. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
12
estas
patologías.
Reconocerá las
medidas
preventivas y
profilácticas
contra este tipo
de infecciones.
Comprenderá y
aplicara las
técnicas
empleadas en
su diagnostico.
1.-Sífilis
2.-Gonorrea
3.-
Linfogranuloma
venéreo
4.-Chamydia
5.-Vaginitis
especifica,
inespecífica,
vaginosis bacteriana
6.-.Uretritis no
gonocóccica, post
gonocóccica
C)Recolección y
transporte de
muestras
1.-Examen
microscópico directo.
2.- Cultivo
3.- Diagnostico
4.-Nuevas
técnicas descritas
para el aislamiento e
identificación
D)Prevención y
tratamiento
Interpretación
Argentina:
Panamericana.200
3
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Panamericana,
1980
13. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
13
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividade
s de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementar
ia
UNIDAD
VIII
Infeccione
s de
heridas y
piel
(2
HORAS)
El alumno
conocerá los
principales
agentes
involucrados.
Se
familiarizara
con las
metodologías
empleadas en
su
diagnostico.
Reconocerá el
papel que
juega el QFB
en la
integración del
comité de
infecciones.
A) Agentes
etiológicos y
mecanismos
de
patogenicidad.
B) Cultivo
C) Otros métodos
D) Diagnóstico
E) Prevención y
tratamiento
F) Interpretación
G) Métodos de
diagnóstico
molecular
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.20
03
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams
& Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés médico.
Mc Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación
de Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
14. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
14
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades de
aprendizaje Temático
Bibliografía
Básica Complementa
ria
UNIDAD
IX
Infeccion
es
causadas
por
bacterias
anaerobia
s
(3
HORAS)
Conocer e
identificar
las
bacterias
anaerobia
s
causantes
de
patologías
.
Conocer
las
herramien
tas
básicas
para su
diagnóstic
o.
A) Introducción
1.-Factores
relacionados
con este tipo
de
infecciones:
2.-Potencial
de
oxidorreducció
n (Eh)
3.-Efecto del
daño tisular sobre él Eh
4.-Variabilidad
de los
requerimientos
de las
bacterias
anaerobias
B) Agentes
etiológicos y
mecanismos
de
patogenicidad
C) Naturaleza
polimicrobiana
de estas
enfermedades
D) Diagnostico
1.-Colección y
transporte de
especímenes
2.Métodos de
cultivo
E) 9.9.Tratamient
o
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice
S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.2
003
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams
& Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés médico.
Mc Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación
de Bacterias
de Interés
Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
15. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
15
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades de
aprendizaje Temático
Bibliografía
Básica Complementari
a
UNIDAD X
Bacteriemi
a y
Septicemia
(3 HORAS)
El alumno
reconocer
á a partir
del
análisis y
correlació
n de los
signos y
síntomas,
la
importanci
a del
hemoculti
vo como
herramien
ta de
diagnostic
o.
Conocerá
los
diferentes
métodos
actuales
para la
realizació
n de
Hemoculti
vos,de
Medula
Osea,etc.
A) Definición de
conceptos.
B) Microorganismos
comúnmente
aislados de sangre,
causantes de
bacteremia y
septicemia.
C) Agentes etiológicos
de:
Brucelosis, tifoidea,
endocarditis,
tularemia,
ricketsiosis..
D) .Epidemiología.
E) .Patogenicidad.
F) .Métodos
diagnósticos.
G) Otros métodos
diagnósticos
H) Prevención y
tratamiento.
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.200
3
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams &
Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés médico.
Mc Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación de
Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
16. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
16
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividad
es de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementa
ria
UNIDAD
XI
Infeccion
es del
sistema
nervioso
central
(3
HORAS)
Que el alumno
aprenda a
manejar este
tipo de
material
biológico
como una
gran Urgencia
médica
Que el alumno
conozca los
adelantos
tecnológicos
en la
aplicación del
diagnóstico en
el LCR
Que el alumno
sepa englobar
los datos
clinicos,microb
iologicos y
serologicos
para llegar a
el diagnostico
.
A) Introducción
B) Anatomía y
fisiología
C) Agentes
causantes de
meningitis
D) Epidemiologí
a y
patogénesis
E) Diagnóstico
1.-Colección
y transporte
de la
2.Examen
directo
3.-Cultivo
4.-Otros
métodos
F) Prevención y
tratamiento
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.200
3
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams
& Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés médico.
Mc Faddin.
Pruebas
Bioquímicas
para la
Identificación
de Bacterias de
Interés Médico.
Argentina:
Panamericana,
1980
17. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
17
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades
de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementar
ia
UNIDAD XII
Infecciones
Intrahospitalari
as
(3 HORAS)
El alumno
será capaz
de
conocer e
identificar
una
infección
intrahospit
alaria.
Será
capaz de
detectar el
origen de
la fuente
de
contamina
ción
Sabrá
proponer
medidas
profiláctica
s y
terapeútic
as para
evitar
estas
infeccione
s.
A) Generalidades
B) Agentes
etiológicos más
frecuentes
C) Epidemiología
D) Factores que
determinan la
frecuencia de
estas
infecciones
E) Diagnostico
F) Prevención
G) Métodos
modernos de
diagnóstico
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.20
03
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams
& Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés
médico.
18. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
18
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades
de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementar
ia
UNIDAD XIII
Microbiologí
a oral
(3 HORAS)
El alumno
será capaz
de conocer
e identificar
las
enfermedad
es más
frecuentes
de cavidad
oral.
El alumno
será capaz
de
determinar
la fuente de
infección.
Propondrá
medidas
profilácticas
y
terapéuticas
para evitar
estas
infecciones.
A) Generalidades.
B) Estudio de las
enfermedades
más comunes.
C) Agentes
etiológicos más
frecuentes.
D) Epidemiología.
E) Factores que
determinan la
frecuencia de
estas
infecciones.
F) Diagnóstico.
G) Prevención.
H) .Métodos
modernos de
diagnóstico.
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.20
03
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams
& Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés
médico.
19. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
19
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades
De Aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementari
a
UNIDAD
XIV
Zoonosis
de origen
bacterian
o
(3
HORAS)
El alumno
será capaz
de conocer
e identificar
enfermedad
es
zoonoticas
que afectan
al humano.
Será capaz
de detectar
y diferenciar
los
diferentes
cuadros
clínicos de
estas
enfermedad
es.
Será capaz
de
determinar
el origen de
la fuente de
contaminaci
ón.
Sabrá
proponer
medidas
profilácticas
y
terapeuticas
para evitar
estas
infecciones.
A) Generalidades.
B) Estudio de las
enfermedades
más comunes.
C) Agentes
etiológicos más
frecuentes.
D) Epidemiología.
E) Factores que
determinan la
frecuencia de
estas
infecciones
F) Diagnóstico
G) Prevención.
H) Métodos
modernos de
diagnóstico
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer W
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.200
3
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams &
Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés
médico.
20. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
20
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividade
s de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementari
a
UNIDAD XV
Enfermedade
s
emergentes
(3 HORAS)
Conocerá las
precauciones
que la norma
oficial
mexicana
exige a todos
los
laboratorios
para el
manejo de
estas muestra
así como su
interpretación
y seguimiento
Reconocerá
las diferentes
pruebas
actuales que
se manejan
en el
laboratorio
para un
diagnóstico
precoz.
Que el
alumno
conozca el
programa
DOTS-PLUS
que se aplica
en el ámbito
mundial para
el control de
esta
enfermedad
lo aplique en
su lugar de
trabajo.
A) Concepto
B) Propiedades y
clasificación
C) Acción
patógena
D) Diagnóstico
bacteriológico
E) Tratamiento
F) Profilaxis
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer
W Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.20
03
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby.
1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams
& Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés
médico.
21. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
21
Unidad
Objetivo
Específico
Contenido
Temático/Actividades
de aprendizaje
Temático
Bibliografía
Básica Complementaria
UNIDAD XVI
Garantía de la
calidad
microbiológica
(2 HORAS)
El alumno
conozca la
diferencia y
la
importancia
que existe
entre
fiabilidad,
reproducibili
dad, rapidez
y relación
costo-
beneficios.
Será capaz
de detectar
los factores
que influyen
en la
fiabilidad y
reproducibili
dad de los
resultados
de
laboratorio.
Será capaz
de
comprender
el término
“garantía de
la calidad”.
Conocerá el
grado en que
la calidad
contribuye a
prevenir o
curar
enfermedade
s
infecciosas.
A) Definiciones
B) Factores que
influyen en la
fiabilidad y la
reproducibilida
d de los
resultados de
laboratorio.
C) Calidad en la
interpretación
de los
resultados.
D) Garantía de la
calidad en el
laboratorio.
E) Criterios de
calidad.
F) Control interno
de la calidad
Forbes, Betty A.,
Daniel F. Sahm,
Alice S.Weissfeld.
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.
2009
Koneman, Elmer W
Diagnóstico
Microbiológico.
Argentina:
Panamericana.2003
Mims, Cedric.
Microbiología
Médica. Harcourt
Brace. Mosby. 1999
Schaechter, M,
Medoff G y
Eisenstein B.
Mechanisms of
Microbial
Disease.Williams &
Wilkins, 1993
Internet y
revistas de
interés
médico.
22. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
22
8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
Asignatura
Perfil De Egreso
Conocimientos Habilidades Actitudes y valores
La Bacteriología II
proporciona al
estudiante
herramientas para
el diagnóstico de
enfermedades
bacterianas.
Capacitado para
desempeñarse en las
áreas: Químico-
biológica y
farmaceútica, con la
formación académica
que le permita
integrarse a Comités
de Salud,
Instituciones
educativas y de
investigación, así
como realizar
estudios de postgrado
en áreas afines
Habilidades de análisis,
síntesis, uso adecuado
de la tecnología, de la
comunicación y
desempeño en el área de
conocimiento
Actitudes y valores que
le permitan actuar
adecuadamente dentro
del campo laboral y
social de manera
cooperativa y
colaborativa, con
sensibilidad y respeto
por el entorno y una
formación humanística
que le permita
entender el desarrollo
de la sociedad para
poder incidir en ella.
9. Ejes transversales
Eje (s) transversales Contribución con la asignatura
Formación Humana y Social Desarrollo de valores
Desarrollo de Habilidades en el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Dinámica de percepción de conocimientos
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Complejo
Uso de tecnología: Software
Lengua Extranjera La comprensión de artículos y libros para
mantenerse actualizado
Innovación y Talento Universitario Promueve la búsqueda de nuevas técnicas de
diagnóstico
Educación para la Investigación Desarrollo de carteles para exposición y
divulgación de la ciencia
23. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
23
10. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA.
Estrategias y Técnicas de aprendizaje-enseñanza Recursos didácticos
Técnicas de motivación:
-Observación de imágenes
-Operaciones de observación, descripción,
comparación y discriminación
-Técnicas de integración
-Exposición
-Lluvia de ideas
-Realización de esquemas
-Búsqueda de información
- Materiales convencionales:
- Impresos (textos): libros, fotocopias,
periódicos, documentos...
- Artículos científicos
- Tableros didácticos: pizarrón,
- Materiales de laboratorio... :
- Imágenes fijas proyectables (fotos):
diapositivas, fotografías...
- Materiales audiovisuales (vídeo):
montajes audiovisuales, películas, vídeos,
programas de televisión…
- Nuevas tecnologías:
24. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
24
11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS PORCENTAJE
1. Realizará y aprobará las
prácticas de
LABORATORIO con una
calificación mínima de 6.0
(cada práctica contiene un
objetivo específico que
implica la aplicación de la
teoría y/o actividad a
realizar)
La calificación obtenida en el laboratorio representa 30% de su
calificación final además de conferir el derecho a ser evaluado
globalmente en la asignatura, el 70% restante se conforma con
actividades realizadas en la teoría.
2. TEORÍA 70%
Exámenes Realizar y aprobar exámenes parciales referentes a la teoría, con
una calificación mínima de 6.0; El promedio de sus calificaciones
representa el 50% de su evaluación
Trabajos de investigación Realizar trabajos de investigación complementarios a los temas
tratados en clase, representa el 10% de su evaluación
Seminarios Presentar y discutir en forma grupal en clase permitirá contrastar
la información obtenida por cada equipo, representa el 10% de su
evaluación
Participación activa Participar en clase mediante preguntas y/o respuestas
relacionadas con el tema expuesto, representa el 10% de su
evaluación
Tareas Realizar ejercicios relacionados con la unidad estudiada,
representa el 10% de su evaluación
Búsqueda de datos en Internet Presentar información obtenida y seleccionada de la web,
representa 10% de su evaluación
Discusión de artículos Leer y discutir artículos referentes a los temas del curso
(proporcionados por el profesor o propuestos por los alumnos),
representa el 10% de su evaluación
Autoevaluación Reflexionar de forma crítica sobre su desempeño, representa 10%
de su evaluación
Los porcentajes de las actividades realizadas desde el punto 2 (Teoría) son acordadas por el
facilitador y los alumnos al inicio del curso haciendo que la suma sea 100% que después se
considera como el 70% de la teoría
12. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN
Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP
Asistir como mínimo al 80% de las sesiones
La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6
Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE
25. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
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Facultad de Ciencias Químicas
Bacteriología II
25
13. Anexar (copia del acta de la Academia y de la CDESCUA con el Vo. Bo. Del Secretario
Académico