El documento presenta un plan de lectura diseñado para mejorar el rendimiento lector de los estudiantes. El plan propone dedicar una hora diaria a la práctica de lectura, ya sea en el hogar, la escuela o la biblioteca. Incluye estrategias como subrayar ideas principales y aprendizaje por inducción y causación-efecto. El autor se compromete a implementar este plan para promover lectores activos y críticos.