El documento presenta una secuencia didáctica para un taller sobre la cultura y vida social de los estudiantes. La secuencia incluye actividades como observar álbumes de fotos familiares, investigar el origen y tradiciones de la familia, elaborar un árbol genealógico, y exponer proyectos sobre la historia y cultura familiar.
Great location in a pedestrian oriented area near the river. Nice room, spacious bath, good breakfast buffet and afternoon coffee. Nice staff. Wifi in the lobby.
De la planeación aplicada la jornada de intervención se obtuvieron los siguientes resultados de la forma en que los pequeños reciben la historia a través de sus comunidades y la forma que tienen para acceder a ella.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Planeacion
1. COMPETENCIA: ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A TRAVES DE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRACTICAS CULTURALES (aprendizaje esperado) PLANEACION
2. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL MODALIDAD: TALLER FECHA DE INICIO_______ FECHA TERMINO________
3. SECUENCIA DIDACTICA OBSERVA UN ALBUM DE FOTOGRAFIAS ANTIGUAS OBSERVA LAS DIFERENCIAS INVESTIGA EL NOMBRE DE SUS ABUELOS Y SU ORIGEN INVESTIGA COMO VIVIAN Y QUE LENGUA HABLAN INVESTIGA QUIENES SON LOS TIOS PATERNOS Y MATERNOS ELABORA SU ARBOL GENEALOGICO INVESTIGA LAS FIESTAS Y TRADICIONES QUE FESTEJAN EN SU FAMILIA ENUMERA A LOS MIEMBROS DE SU FAMILIA (PAPA, MAMA, HERMANO, HERMANA) ESCRIBE LA HISTORIA DE SU FAMILIA INVENTA UNA CANCION A SU FAMILIA REPRESENTA SU PROYECTO DE VIDA EJECUTA UN BAILE TIPICO DE SU REGION OBSERVA DIFERENTES TRAJES TÍPICOS INVESTIGA Y GRAFICA LOS PLATILLOS TIPICOS DEL AGRADO DE SU FAMILIA INVESTIGA LOS SERVICIOS PARA LA PROTECCION Y PROMOSION DE LA SALUD CON LOS QUE CUENTA SU FAMILIA Y COMUNIDAD COMPARA SU INFORMACION CON LA DE SUS COMPAÑEROS EXPOSICION DE LOS TRABAJOS. SECUENCIA DIDACTICADE DONDE PROVENGO
