SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
REFLEXIÓN ESPIRITUAL
Elaborado por:
Mg. Francis Gamarra Bernal
Msc. Mary Luz Solorzano Aparicio
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
PROCESO DE ATENCIÓN
DE ENFERMERÍA:
PLANIFICACIÓN-
NIC
EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN
1
2
3
CONTENIDO
Ejecución
Evaluación
Intervención-NIC
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador https://www.youtube.com/watch?v=jwTanesTw0o
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
PLANIFICACIÓN:
INTERVENCIONES-NIC
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Priorización de
los diagnósticos
enfermeros
NOC
NIC
1. PLANEAMIENTO
El planeamiento es la tercera etapa del proceso de atención de enfermería,
donde se realiza:
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
1. CONTENIDO NIC
1. Definición
2. Niveles
3. Taxonomía NIC
4. Codificación
Intervención: Definición, tipos, normas,
estructura.
Intervención: Actividades (definición, usos,
elaboración)
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
DEFINICIÓN
Clasificación de Intervenciones de
Enfermería-Nursing Interventions
Classification.(NIC)
Es un lenguaje complementario
a la taxonomía de la NANDA
Internacional (NANDA-I) y de
la Clasificación de los
resultados de enfermería (NIC).
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
DEFINICIÓN
La clasificación incluye
las en función de los
pacientes, tanto las
intervenciones
independientes como de
colaboración, y cuidados
tanto directos como
indirectos.
La NIC puede utilizarse en
todas las especialidades,
en el área clínica y
comunitaria Incluye
intervenciones para el
tratamiento de
enfermedades, para la
prevención y el fomento
de la salud.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
NIVELES
Tiene 3 Niveles
Campos (7)
Clases (30)
Intervenciones (565)
Etiqueta, Definición,Actividades (13,000) y
Bibliografía.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
2
1 3 4 5 6 7
Pág.28-29
Campos
Clases
Clasificación de Intervenciones de
Enfermería (NIC), 7° ed., 2019
TAXONOMÍA NIC
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Campos
(1-7)
Clase
(A–Z)(b,c, d)
Intervención
(4 números)
Actividad
(sincodificación)
Ejemplo:4U-6140
Campo(4):Seguridad;
Clase(U):Control de casos decrisis;
Intervención(6140): manejo de la parada cardiorrespiratoria
CODIFICACIÓN DE LA NIC
(Opcional)
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Es todo tratamiento
basado en el
conocimiento y juicio
clínico que realiza el
profesional de enfermería
para favorecer los
resultados del paciente.
INTERVENCIÓN
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Directa
Tratamiento realizado a través de la interacción directa con el /los pacientes.
Acciones: fisiológicas, psicosociales y espirituales, aplicadas directamente sobre el paciente, así
como las de apoyo yasesoramiento.
Indirecta
Tratamiento realizado no directamente sobre el paciente, pero que contribuyen en su
beneficio. Acciones: dirigidas al ambiente que rodea al paciente y de colaboración
interdisciplinaria
A la comunidad
Tratamiento dirigido a fomentar y mantener la salud y la prevención de enfermedades en la
población.
TIPOS DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
NORMAS
Para la
elección de
una
intervención:
Tener en
cuenta
Los resultados deseados en el paciente: las intervenciones elegidas
deben estar orientadas a lograr los resultados del paciente.
El diagnóstico enfermero: las intervenciones están dirigidas a modificar
los factores relacionados.
La evidencia científica: las intervenciones deben fundamentarse en la
evidencia científica.
Factibilidad de su aplicación: considerar la interacción con otras intervenciones
de enfermería y de otros profesionales, costo y tiempo.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
INTERVENCIÓN
• Nombre de identificación de la
intervención.
1.Etiqueta
• Explica y delimita el significado
de la intervención.
2.Definición
• Acciones concretas para llevar a
cabo una intervención.
3.Actividades
• Literatura de apoyo.
4.Bibliografía
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
ACTIVIDADES
Son acciones específicas
que realizan los
profesionales de
enfermería para llevar a
cabo una intervención y
ayudar al paciente a
avanzar hacia el resultado
deseado.
Para llevar a cabo una
intervención es
necesario realizar una
serie de actividades.
Existen cerca de 13,000
actividades
desarrolladas en el libro
de la NIC.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
De la lista de
actividades de
una
intervención, el
profesional de
enfermería
elige las
actividades
apropiadas
para un
paciente.
Se pueden
añadir otras
actividades
teniendo en
cuenta que
deben ser
congruentes
con la definición
de la
intervención.
Se pueden
modificar
algunas
actividades
según lo
requiera la
situación.
Se pueden
eliminar
algunas
actividades si
fuera necesario.
Esta flexibilidad
que tienen las
actividades,
permite
individualizar los
cuidados y
valorar el aporte
de los
profesionales de
enfermería.
USO DE LAS ACTIVIDADES
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
ELABORACIÓN DE UNA ACTIVIDAD
NORMAS
Comenzar con un verbo en acción.
Redactar en orden de su realización.
Tener concordancia con la definición de la
intervención.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Etiqueta Diagnóstica
Limpieza ineficaz de vías aéreas.
Resultado:
Estado respiratorio: permeabilidad de las vías
respiratorias.
Intervención
Aspiración de las vías aéreas (pág. 90)
Definición:
Extracción de secreciones de las vías aéreas mediante la introducción de una
sonda de aspiración en la vía aérea oral, nasofaríngea o traqueal del paciente.
Actividades
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Auscultar los sonidos respiratorios antes y
después de la aspiración.
Realizar aspiración traqueal por circuito
cerrado .
Informar al paciente y la familia sobre la
aspiración.
Aspirar la orofaringe después de terminar la
succión traqueal.
Aspirar secreciones bucales.
Monitorizar el patrón respiratorio, estado
neurológico (PIC) y hemodinámico
inmediatamente antes, durante y después de
la succión.
Aspirar la nasofaringe con un dispositivo de
aspiración.
Observar y registrar el color, cantidad y
consistencia de las secreciones.
Hiperoxigenar al paciente antes y después de
cada aspiración.
Realizar aspiración traqueal por circuito
abierto.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
Taller N°5:
Elaboración de su módulo de NIC.
Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
PLANEAMIENTO de Nic para la valoración de
PLANEAMIENTO de Nic para la valoración de

Más contenido relacionado

Similar a PLANEAMIENTO de Nic para la valoración de

PAE 4° Etapa: Ejecución o Acciones
PAE 4° Etapa: Ejecución o AccionesPAE 4° Etapa: Ejecución o Acciones
PAE 4° Etapa: Ejecución o AccionesDave Pizarro
 
Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.
Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.
Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.Almudena Sanz Leal
 
Seguridad del paciente
Seguridad del pacienteSeguridad del paciente
Seguridad del pacienteJAPECO69
 
Planificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeriaPlanificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeriayelenysibarra
 
Planificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeriaPlanificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeriayelenysibarra
 
PROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICA
PROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICAPROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICA
PROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICAnatorabet
 
Modulo 2 primeros auxilios enfermería
Modulo 2 primeros auxilios enfermeríaModulo 2 primeros auxilios enfermería
Modulo 2 primeros auxilios enfermeríaraphot
 
59486435-PAE-APENDICITIS.ppt
59486435-PAE-APENDICITIS.ppt59486435-PAE-APENDICITIS.ppt
59486435-PAE-APENDICITIS.pptMARYGINGER
 
Diagnostico y planificacion Enfermeria
Diagnostico y planificacion EnfermeriaDiagnostico y planificacion Enfermeria
Diagnostico y planificacion EnfermeriaAlbani Castro
 
Implicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUDImplicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUDCICAT SALUD
 
Implicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUDImplicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUDCICAT SALUD
 
ARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdf
ARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdfARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdf
ARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdfLUCYRUIZLUNA
 
Pae 4° etapa ejecución
Pae 4° etapa ejecuciónPae 4° etapa ejecución
Pae 4° etapa ejecuciónDave Pizarro
 
Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)
Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)
Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)Instituto Sudamericano
 
Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...
Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...
Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...Grupo ROP Argentina
 

Similar a PLANEAMIENTO de Nic para la valoración de (20)

PAE 4° Etapa: Ejecución o Acciones
PAE 4° Etapa: Ejecución o AccionesPAE 4° Etapa: Ejecución o Acciones
PAE 4° Etapa: Ejecución o Acciones
 
Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.
Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.
Mejora de la adherencia al ejercicio en pacientes con dolor crónico.
 
Seguridad del paciente
Seguridad del pacienteSeguridad del paciente
Seguridad del paciente
 
1 clima de seguridad hospitalaria sanatorio durango 25 feb 2009
1 clima de seguridad hospitalaria sanatorio durango 25 feb 20091 clima de seguridad hospitalaria sanatorio durango 25 feb 2009
1 clima de seguridad hospitalaria sanatorio durango 25 feb 2009
 
Planificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeriaPlanificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeria
 
Planificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeriaPlanificacion de cuidados de enfermeria
Planificacion de cuidados de enfermeria
 
PROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICA
PROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICAPROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICA
PROCESO DE ENFERMERÍA HERIDA QUIRURGICA
 
Modulo 2 primeros auxilios enfermería
Modulo 2 primeros auxilios enfermeríaModulo 2 primeros auxilios enfermería
Modulo 2 primeros auxilios enfermería
 
59486435-PAE-APENDICITIS.ppt
59486435-PAE-APENDICITIS.ppt59486435-PAE-APENDICITIS.ppt
59486435-PAE-APENDICITIS.ppt
 
Diagnostico y planificacion Enfermeria
Diagnostico y planificacion EnfermeriaDiagnostico y planificacion Enfermeria
Diagnostico y planificacion Enfermeria
 
Radiología centrada en el paciente.pdf
Radiología centrada en el paciente.pdfRadiología centrada en el paciente.pdf
Radiología centrada en el paciente.pdf
 
Implicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUDImplicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias PAE seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
 
Implicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUDImplicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
Implicancias pae seguridad paciente 2 - CICAT-SALUD
 
Pae
PaePae
Pae
 
ARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdf
ARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdfARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdf
ARTICULO DE MICROBIOLOGIA (1).pdf
 
Pae 4° etapa ejecución
Pae 4° etapa ejecuciónPae 4° etapa ejecución
Pae 4° etapa ejecución
 
02 ut 1.5. - bundles en iho y neumonias
02   ut 1.5. - bundles en iho y neumonias02   ut 1.5. - bundles en iho y neumonias
02 ut 1.5. - bundles en iho y neumonias
 
La aplicación de nanda es.
La aplicación de nanda es.La aplicación de nanda es.
La aplicación de nanda es.
 
Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)
Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)
Gestión de la atención farmacéutica moderna (1)
 
Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...
Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...
Rol sustantivo del cuidado de enfermería neonatal en la prevención de la rop ...
 

Último

GRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdf
GRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdfGRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdf
GRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdfelielarmandoeche2
 
Los países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdf
Los países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdfLos países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdf
Los países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Ideas liberales en Chile.pptx2019historiadechile
Ideas liberales en Chile.pptx2019historiadechileIdeas liberales en Chile.pptx2019historiadechile
Ideas liberales en Chile.pptx2019historiadechilealcachofa6
 
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoahSeguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoahodalisnicoles
 
01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj
01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj
01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajjmatiasccoyllomarca
 
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...Daniela Márquez Sena
 
REVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOS
REVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOSREVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOS
REVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOSAlexander VA
 
METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGE
METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGEMETODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGE
METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGEBrusRimasccaHuarancc
 
Presentación Navegadores de Internet.pptx
Presentación Navegadores de Internet.pptxPresentación Navegadores de Internet.pptx
Presentación Navegadores de Internet.pptxUniversidad de Sonora
 
Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdf
Países con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdfPaíses con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdf
Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdfJC Díaz Herrera
 
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdfPobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdfJC Díaz Herrera
 
Estudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de IpsosEstudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de IpsosEmisor Digital
 
CUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERAL
CUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERALCUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERAL
CUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERALCarlosDelgadoMiranda
 
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdkXNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdkJuanmanuelYapitamani
 
CODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptx
CODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptxCODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptx
CODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptxfabriciosernaquechir
 
EJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docx
EJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docxEJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docx
EJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docxZafetDeLaOssa1
 
2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf
2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf
2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdfCamiloVasconez
 
Diapositivas de recolección de datos tema en especifico
Diapositivas de recolección de datos tema en especificoDiapositivas de recolección de datos tema en especifico
Diapositivas de recolección de datos tema en especificojuancarlos63884
 
Proyecto JANNET trabajo de investigación
Proyecto JANNET trabajo de investigaciónProyecto JANNET trabajo de investigación
Proyecto JANNET trabajo de investigaciónEduCE2
 
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historiaPaisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historiaAlexander VA
 

Último (20)

GRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdf
GRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdfGRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdf
GRUPO 3 ACTIVIDADES Integradoras Universidad cesar vallejo.pdf
 
Los países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdf
Los países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdfLos países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdf
Los países de AL con mayor población blanca europea (2024).pdf
 
Ideas liberales en Chile.pptx2019historiadechile
Ideas liberales en Chile.pptx2019historiadechileIdeas liberales en Chile.pptx2019historiadechile
Ideas liberales en Chile.pptx2019historiadechile
 
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoahSeguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
Seguridad y privacidad (1).pptx OdayYoah
 
01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj
01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj
01 SIMULACRO 2024.pdf unijjajajajjaaaajj
 
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
¿Qué es el texto científico? Presentación para la clase de comunicación escri...
 
REVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOS
REVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOSREVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOS
REVISTAA - CONSTRUCCION SOSTENIBLE ESTUDIO DE CASOS
 
METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGE
METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGEMETODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGE
METODOLOGIA DE INVESTIGACION DE MARIO BUNGE
 
Presentación Navegadores de Internet.pptx
Presentación Navegadores de Internet.pptxPresentación Navegadores de Internet.pptx
Presentación Navegadores de Internet.pptx
 
Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdf
Países con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdfPaíses con  mayores líneas de trenes de alta velocidad  (2021).pdf
Países con mayores líneas de trenes de alta velocidad (2021).pdf
 
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdfPobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
Pobreza porcentual por etnia para el año (2024).pdf
 
Estudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de IpsosEstudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
Estudio Índice de Igualdad 2024 de Ipsos
 
CUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERAL
CUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERALCUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERAL
CUENCA MADRE DE DIOS-BOLIVIA INFORMACIÓN GENERAL
 
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdkXNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
XNXX.pptxjsjssjsjsjjsjsjsjsjjsjejejejkdkdk
 
CODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptx
CODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptxCODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptx
CODEX ALIMENTARIUS Y OCTOGONOS euks.pptx
 
EJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docx
EJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docxEJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docx
EJERCICIOS PARA MODELAR BASES DE DATOS.docx.docx
 
2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf
2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf
2287-Texto del artículo-1259innova9-1-10-20230909.pdf
 
Diapositivas de recolección de datos tema en especifico
Diapositivas de recolección de datos tema en especificoDiapositivas de recolección de datos tema en especifico
Diapositivas de recolección de datos tema en especifico
 
Proyecto JANNET trabajo de investigación
Proyecto JANNET trabajo de investigaciónProyecto JANNET trabajo de investigación
Proyecto JANNET trabajo de investigación
 
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historiaPaisajismo Chino - Vegetacion y su historia
Paisajismo Chino - Vegetacion y su historia
 

PLANEAMIENTO de Nic para la valoración de

  • 1. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador REFLEXIÓN ESPIRITUAL
  • 2. Elaborado por: Mg. Francis Gamarra Bernal Msc. Mary Luz Solorzano Aparicio Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA: PLANIFICACIÓN- NIC EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN
  • 4. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador https://www.youtube.com/watch?v=jwTanesTw0o
  • 5. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador PLANIFICACIÓN: INTERVENCIONES-NIC
  • 6. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador Priorización de los diagnósticos enfermeros NOC NIC 1. PLANEAMIENTO El planeamiento es la tercera etapa del proceso de atención de enfermería, donde se realiza:
  • 7. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador 1. CONTENIDO NIC 1. Definición 2. Niveles 3. Taxonomía NIC 4. Codificación Intervención: Definición, tipos, normas, estructura. Intervención: Actividades (definición, usos, elaboración)
  • 8. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador DEFINICIÓN Clasificación de Intervenciones de Enfermería-Nursing Interventions Classification.(NIC) Es un lenguaje complementario a la taxonomía de la NANDA Internacional (NANDA-I) y de la Clasificación de los resultados de enfermería (NIC).
  • 9. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador DEFINICIÓN La clasificación incluye las en función de los pacientes, tanto las intervenciones independientes como de colaboración, y cuidados tanto directos como indirectos. La NIC puede utilizarse en todas las especialidades, en el área clínica y comunitaria Incluye intervenciones para el tratamiento de enfermedades, para la prevención y el fomento de la salud.
  • 10. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador NIVELES Tiene 3 Niveles Campos (7) Clases (30) Intervenciones (565) Etiqueta, Definición,Actividades (13,000) y Bibliografía.
  • 11. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador 2 1 3 4 5 6 7 Pág.28-29 Campos Clases Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), 7° ed., 2019 TAXONOMÍA NIC
  • 12. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador Campos (1-7) Clase (A–Z)(b,c, d) Intervención (4 números) Actividad (sincodificación) Ejemplo:4U-6140 Campo(4):Seguridad; Clase(U):Control de casos decrisis; Intervención(6140): manejo de la parada cardiorrespiratoria CODIFICACIÓN DE LA NIC (Opcional)
  • 13. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador Es todo tratamiento basado en el conocimiento y juicio clínico que realiza el profesional de enfermería para favorecer los resultados del paciente. INTERVENCIÓN
  • 14. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador Directa Tratamiento realizado a través de la interacción directa con el /los pacientes. Acciones: fisiológicas, psicosociales y espirituales, aplicadas directamente sobre el paciente, así como las de apoyo yasesoramiento. Indirecta Tratamiento realizado no directamente sobre el paciente, pero que contribuyen en su beneficio. Acciones: dirigidas al ambiente que rodea al paciente y de colaboración interdisciplinaria A la comunidad Tratamiento dirigido a fomentar y mantener la salud y la prevención de enfermedades en la población. TIPOS DE INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA
  • 15. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador NORMAS Para la elección de una intervención: Tener en cuenta Los resultados deseados en el paciente: las intervenciones elegidas deben estar orientadas a lograr los resultados del paciente. El diagnóstico enfermero: las intervenciones están dirigidas a modificar los factores relacionados. La evidencia científica: las intervenciones deben fundamentarse en la evidencia científica. Factibilidad de su aplicación: considerar la interacción con otras intervenciones de enfermería y de otros profesionales, costo y tiempo.
  • 16. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador INTERVENCIÓN • Nombre de identificación de la intervención. 1.Etiqueta • Explica y delimita el significado de la intervención. 2.Definición • Acciones concretas para llevar a cabo una intervención. 3.Actividades • Literatura de apoyo. 4.Bibliografía
  • 17. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador ACTIVIDADES Son acciones específicas que realizan los profesionales de enfermería para llevar a cabo una intervención y ayudar al paciente a avanzar hacia el resultado deseado. Para llevar a cabo una intervención es necesario realizar una serie de actividades. Existen cerca de 13,000 actividades desarrolladas en el libro de la NIC.
  • 18. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador De la lista de actividades de una intervención, el profesional de enfermería elige las actividades apropiadas para un paciente. Se pueden añadir otras actividades teniendo en cuenta que deben ser congruentes con la definición de la intervención. Se pueden modificar algunas actividades según lo requiera la situación. Se pueden eliminar algunas actividades si fuera necesario. Esta flexibilidad que tienen las actividades, permite individualizar los cuidados y valorar el aporte de los profesionales de enfermería. USO DE LAS ACTIVIDADES
  • 19. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador ELABORACIÓN DE UNA ACTIVIDAD NORMAS Comenzar con un verbo en acción. Redactar en orden de su realización. Tener concordancia con la definición de la intervención.
  • 20. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador Etiqueta Diagnóstica Limpieza ineficaz de vías aéreas. Resultado: Estado respiratorio: permeabilidad de las vías respiratorias. Intervención Aspiración de las vías aéreas (pág. 90) Definición: Extracción de secreciones de las vías aéreas mediante la introducción de una sonda de aspiración en la vía aérea oral, nasofaríngea o traqueal del paciente. Actividades
  • 21. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador Auscultar los sonidos respiratorios antes y después de la aspiración. Realizar aspiración traqueal por circuito cerrado . Informar al paciente y la familia sobre la aspiración. Aspirar la orofaringe después de terminar la succión traqueal. Aspirar secreciones bucales. Monitorizar el patrón respiratorio, estado neurológico (PIC) y hemodinámico inmediatamente antes, durante y después de la succión. Aspirar la nasofaringe con un dispositivo de aspiración. Observar y registrar el color, cantidad y consistencia de las secreciones. Hiperoxigenar al paciente antes y después de cada aspiración. Realizar aspiración traqueal por circuito abierto.
  • 22. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
  • 23. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador
  • 24. Taller N°5: Elaboración de su módulo de NIC. Sé Íntegro, Sé Misionero, Sé Innovador