Planificación de actividades académicas. banca comercial.
1. HORAS TEÓRICAS:
ACADÉMICAS PRÁCTICAS:
(13) TOTAL HRS:
%
(24)
D F S TÉCNICAS
X
Taller
3,125%
X
Taller
3,125%
Lecturadeltemaqueserádebativo,
portodoslosintegrantesdela
sección.Podrántraerhojaderotafolio,
usodelapizarra,peroloprincipales
laParticipacióneneldebate.
22deJuliode2015
2
20/07/2015al25/07/2015
TeoríasEconómicas
Elaborarensayoenequipo3,125%y
participacióneneldebate(individual)
3,125%.
INSTRUMENTOS (25)
1
13/07/2015al17/07/2015
TeoríasEconómicas
Elaborarensayoenequipo3,125%y
participacióneneldebate(individual)
3,125%.
Lecturadeltemaqueserádebativo,
portodoslosintegrantesdela
sección.Podrántraerhojade
rotafolio,usodelapizarra,perolo
principaleslaParticipaciónenel
debate.
15deJuliode2015
(16) (17) (18) (19) (20) (21)
EVALUACIÓN (23) FECHA DE
CURRICULAR (23) APLICACIÓN
TIPOS DE ESTRATÉGIAS DE
SEMANA FECHA UNIDAD DE LA UNIDAD CONTENIDO DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN (22)
Nº. COMPETENCIA ESTRATEGIAS
PLANIFICACIÓN ACADÉMICA PLANIFICACIÓN EVALUATIVA
2015-2
TURNO: (11) SEDE: (2) FECHA DE ENTREGA: (14) RECIBIDO POR: (15)
32269 Banca Comercial C 03 MIERCOLES
Economista: Rafael H. Martínez G. 3.230.594 octubre3148@yahoo.es
Diurno CARICUAO 02 de Julio de 2015
0412-7012378
CÓDIGO: (5) ASIGNATURA: (6)
SECCIONES: (7) AULAS (8) DÍAS (9) PERÍODO ACADÉMICO O FASE: (10)
B 03 MIERCOLES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMÓN RODRÍGUEZ"
NÚCLEO DE CARICUAO
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: (1) C.I.Nº. (2) CORREO ELECTRÓNICO: (3) TELÉFONOS: (4)
2.2.- Modos de Producción
a.- Primitivo.
b.- Esclavista.
c.- Feudalista.
d.- Capitalista.
e.- Socialista.
1.1.- Mercantilismo.
1.2.- Fisiocracia.
1.3.- Liberalismo.
1.4.- Neoliberalismo.
2.1.- Socialismo Científico
(Karl Marx).
Tema Nº.- 1.
Teorías económicas
Al finalizar esta
unidad, el participante
estará en capacidad
de analizar las
Teorías Económicas
y la aplicación de las
mismas, en los
paises con crisis y
sus resultados.
Tema Nº.- 2.
Teorías económicas
Al finalizar esta
unidad, el participante
estará en capacidad
de analizar las
Teorías económicas y
la aplicación de las
mismas, en los
paises con crisis y
sus resultados
2.3.- Imperialismo Fase
Superior del Capitalismo
(Vladimir Ilich Lenin).
5. X
Taller
3,125%
23/11/2015 al 27/11/2015 Recuperación Académica
12
16/11/2015al20/11/2015
EarleHerrera,elperiodista,explicacon
claridadenunartículo.
Elaborarensayoenequipo3,125%y
participacióneneldebate(individual)3,125%.
Lecturadeltemaqueserádebativo,portodos
losintegrantesdelasección.Podrántraerhoja
derotafolio,usodelapizarra,peroloprincipal
eslaParticipacióneneldebate.
11deNoviembrede2015
BIBLIOGRAFÍAS:
Ramonet, Ignacio. (2008). La crisis del Siglo. Editorial El perro y la rana. Caracas.Venezuela.
Zabala, Domingo. (1967). Tratado moderno de Economía General. FCE. México.
Poder popular, Para la comunicación e información. (2007-2013). Proyecto Nacional Simón Bolívar. Caracas. Venezuela
Herrerías Armando.(2010). Fundamentos para la Historia del pensamiento económico. Mexico.Limusa.
GRAZUT, Rafael J. El Banco Central de Venezuela. Notas sobre la Historia y Evolución del Instituto. 19940 – 1970 Publicación del Banco
Central de Venezuela. Colección XXX Aniversario
ANGELO, Aldrighetti. Técnica Bancaria. Fondo de Cultura Económica.
Marx, Carlos. El Capital. Tomo I. Capítulo I. FCE. México 1974.
RODRÍGUEZ, Victoriano. Sistema y Ordenamiento Bancario en Venezuela. Fondo de Publicaciones del Colegio Universitario de Caracas
Poder popular, Ministerio poder popular para la Información. (2013-2019) Plan de la Patria. Caracas. Venezuela.
B.C.V. Informe Económico 2012.
Blog: www.comunaroja1.blogspot.com / Páginas Amarillas: Acuerdos de Aprendizaje. Libros. Teorías Económicas.
INE. Instituto Nacional de Estadística. CEPAL: Comisión Económica para América Latina
Equipo Nº.-4.
El Caracazo: Causas y
consecuencias.
El Caracazo, una de las
jornadas más dramáticas de
rebeldía popular y de represión
brutal por parte de la
burguesía y las Fuerzas
Armadas..
Sin lugar a dudas, el 27 y el 28
de febrero del 89, el pueblo
venezolano vivió una de las
represiones más brutales que
ha conocido en su historia, y
una de tantas vividas durante
el período llamado puntofijista,
dirigido por Acción
Democrática y Copei.
Objetivos:
A finales de los años sesenta (60) la
explotación, las luchas obreras, las
injusticias, anunciaban que de las
grandes ciudades bajarían las grandes
masas populares y que desatarían una
violencia que nosotros no conocíamos.
Esa es la realidad que nos marcó a
nosotros como país, como pueblo.
Ellos entienden que ese proceso que
estalló el 27 de febrero de 1989 después
tuvo expresiones en el mundo militar con
las rebeliones que se dieron en 1992 y se
entronca en un proceso que es la
Revolución Bolivariana, que ellos quieren
negar y truncar.
Páginas: 5 / 5 Banca Comercial. Seccion C. 08 de Julio de 2015 10/07/2015