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CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS



                TEMA 3

      ESTRUCTURA DE LOS GRUPOS.


        Prof. RAFAEL GILES SÁNCHEZ

          Curso Académico 2010-2011




                                             1
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

                               ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS




  Tema 3 : Estructura de los grupos

                INDICE

3.1 Introducción.
3.2 Estructura afectiva.
3.3 Estructura de poder: el liderazgo.
   Cualidades del líder.
   Clases de líder.
   Funciones del líder.
3.4 Estructura comunicativa.




                                                                            2
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

                                            ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS



                      3.1 INTRODUCCIÓN.

Vamos a estudiar con detalle tres aspectos de la estructura grupal:


         La estructura afectiva: el análisis sociométrico


              La estructura de poder: el liderazgo


           La estructura comunicativa de los grupos




                                                                                         3
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                                            ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS




3.2 LA ESTRUCTURA AFECTIVA: EL ANÁLISIS SOCIOMÉTRICO .

                    TEST SOCIOMÉTRICO

     Trata de descubrir la trama de relaciones interpersonales de
      un grupo (de tamaño pequeño o medio) basándose en las
 atracciones o repulsiones existentes entre los miembros del mismo.

      Consiste en una lista de ítems o preguntas relativas a una
     situación concreta, imaginaria o real, de juego o de trabajo.

                       EL SOCIOGRAMA

       Es la representación gráfica de los datos obtenidos



                                                                                         4
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

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                 3.3 LA ESTRUCTURA DE PODER.
    Se constituyen por la influencia que cada persona tiene
        en el grupo y por la distribución de la autoridad

                               EL LIDER

                             CUALIDADES

         Ofrece un sistema de valores coincidentes con el grupo.
                  Demuestra aceptación, afecto y confianza.
Sabe elegir y dirigir a sus colaboradores delegando atribuciones y funciones.
                    Tiene capacidad para tomar decisiones.
 Tiene seguridad en sí mismo para dar apoyo en inestabilidad y tensiones.




                                                                                              5
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                                 ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS


             CLASES DE LIDER

INFLUENCIA      ASIGNACIÓN            CALIDAD Y EFECTOS
                                          DEL PODER


Positivos      Democrático.                Poder formal
                                    (lo mandado, la norma,
Negativos      Espontáneo.
                                         la costumbre).


                                         Poder informal
              Impuesto por un
              poder jerárquico            (clima afectivo,
                 superior.                    equilibrio
                                         socioemocional).




                                                                              6
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                                  ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS




            FUNCIONES DEL LIDER



        Favorecer la función de producción



Función de mantenimiento (aspecto socio – afectivo,
               clima psicológico).




                                                                               7
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3.4 LA ESTRUCTURA COMUNICATIVA DE LOS GRUPOS

                    La comunicación
   Se puede definir como el proceso mediante el cual
   se transmiten e intercambian ideas, conocimientos,
propósitos, sentimientos, etc., a través de cualquier medio.



    INFORMACIÓN                      COMUNICACIÓN


                       DIFERENCIAS




                                                                                      8
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Para que la comunicación sea correcta lo que dice el emisor
       ha de ser igual a lo que entiende el receptor,
         sin embargo esto no siempre ocurre así.

    La sencillez en el estilo es fundamental si se aspira
          a establecer una buena comunicación

    La estructura de comunicación del grupo afecta a su
funcionamiento y rendimiento, especialmente en la solución
  de problemas, en la distribución de la información y en el
       desarrollo de las vías organizadas de trabajo.
   Igualmente influye en el grado de satisfacción de cada
               uno de los miembros del grupo



                                                                                      9
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                  “la empatía”

Se entiende por empatía la proyección afectiva de uno mismo
   sobre cualquier objeto o situación del propio ambiente.
 Se emplea especialmente para expresar una identificación
 con otra persona o con una colectividad. Es una habilidad
  para ver al otro tal cual es, detectando sus necesidades,
  emociones y móviles más o menos ocultos de sus actos.




                                                                                   10
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  la empatía es necesaria para:


        Una comunicación persuasiva.
  Tratar al otro como éste desea ser tratado.
           Convencer sin incomodar.
Conseguir de los demás lo que nos proponemos.




                                                                            11
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    Cuando no existe empatía se dan
las siguiente formas de incomunicación:

         La seudocomunicación

         El mero entendimiento

      La comunicación incompleta.




                                                                        12

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Tema 3

  • 1. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS TEMA 3 ESTRUCTURA DE LOS GRUPOS. Prof. RAFAEL GILES SÁNCHEZ Curso Académico 2010-2011 1
  • 2. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Tema 3 : Estructura de los grupos INDICE 3.1 Introducción. 3.2 Estructura afectiva. 3.3 Estructura de poder: el liderazgo. Cualidades del líder. Clases de líder. Funciones del líder. 3.4 Estructura comunicativa. 2
  • 3. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS 3.1 INTRODUCCIÓN. Vamos a estudiar con detalle tres aspectos de la estructura grupal: La estructura afectiva: el análisis sociométrico La estructura de poder: el liderazgo La estructura comunicativa de los grupos 3
  • 4. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS 3.2 LA ESTRUCTURA AFECTIVA: EL ANÁLISIS SOCIOMÉTRICO . TEST SOCIOMÉTRICO Trata de descubrir la trama de relaciones interpersonales de un grupo (de tamaño pequeño o medio) basándose en las atracciones o repulsiones existentes entre los miembros del mismo. Consiste en una lista de ítems o preguntas relativas a una situación concreta, imaginaria o real, de juego o de trabajo. EL SOCIOGRAMA Es la representación gráfica de los datos obtenidos 4
  • 5. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS 3.3 LA ESTRUCTURA DE PODER. Se constituyen por la influencia que cada persona tiene en el grupo y por la distribución de la autoridad EL LIDER CUALIDADES Ofrece un sistema de valores coincidentes con el grupo. Demuestra aceptación, afecto y confianza. Sabe elegir y dirigir a sus colaboradores delegando atribuciones y funciones. Tiene capacidad para tomar decisiones. Tiene seguridad en sí mismo para dar apoyo en inestabilidad y tensiones. 5
  • 6. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS CLASES DE LIDER INFLUENCIA ASIGNACIÓN CALIDAD Y EFECTOS DEL PODER Positivos Democrático. Poder formal (lo mandado, la norma, Negativos Espontáneo. la costumbre). Poder informal Impuesto por un poder jerárquico (clima afectivo, superior. equilibrio socioemocional). 6
  • 7. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS FUNCIONES DEL LIDER Favorecer la función de producción Función de mantenimiento (aspecto socio – afectivo, clima psicológico). 7
  • 8. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS 3.4 LA ESTRUCTURA COMUNICATIVA DE LOS GRUPOS La comunicación Se puede definir como el proceso mediante el cual se transmiten e intercambian ideas, conocimientos, propósitos, sentimientos, etc., a través de cualquier medio. INFORMACIÓN COMUNICACIÓN DIFERENCIAS 8
  • 9. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Para que la comunicación sea correcta lo que dice el emisor ha de ser igual a lo que entiende el receptor, sin embargo esto no siempre ocurre así. La sencillez en el estilo es fundamental si se aspira a establecer una buena comunicación La estructura de comunicación del grupo afecta a su funcionamiento y rendimiento, especialmente en la solución de problemas, en la distribución de la información y en el desarrollo de las vías organizadas de trabajo. Igualmente influye en el grado de satisfacción de cada uno de los miembros del grupo 9
  • 10. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS “la empatía” Se entiende por empatía la proyección afectiva de uno mismo sobre cualquier objeto o situación del propio ambiente. Se emplea especialmente para expresar una identificación con otra persona o con una colectividad. Es una habilidad para ver al otro tal cual es, detectando sus necesidades, emociones y móviles más o menos ocultos de sus actos. 10
  • 11. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS la empatía es necesaria para: Una comunicación persuasiva. Tratar al otro como éste desea ser tratado. Convencer sin incomodar. Conseguir de los demás lo que nos proponemos. 11
  • 12. CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Cuando no existe empatía se dan las siguiente formas de incomunicación: La seudocomunicación El mero entendimiento La comunicación incompleta. 12