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Componente docente | Cohorte: 52
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Módulo III: Andragogía.
Modalidad: Presencial.
Profesor: David Puerta.
Contacto: 04120243560 / 04245033887
Unidad Contenido Objetivo Actividades de aprendizaje Evaluación Fecha Observaciones
I Andragogía, ciencia de la
educación de adultos.
Páginas: 21 - 42
Determinar los aspectos
generales y más resaltantes
sobre la andragogía que
generen conocimientos para el
desarrollo de su rol como
facilitador en el proceso
andragógico.
Leer con detenimiento el material
proporcionado (libro) u otros que
usted considere adecuado,
analizar y reflexionar sobre los
aspectos generales de la
andragogía.
Participar activamente en los
foros.
Presentar un resumen sobre cómo
es el adulto en condición de
aprendizaje; además de exponer
qué le parece a usted la teoría
sinérgica o del esfuerzo
concentrado y si tiene
conocimientos sobre
universidades que apliquen o no
este modelo (mencionar
ejemplos).
Entrega 05/09/2022 El resumen debe ser enviado al correo
Davidepuerta@gmail.com.
La producción del resumen será en base
a la reflexión y análisis del material
consultado, sus experiencias y sus
opiniones. Evitar copiar y pegar. En
caso de utilizar textualmente una idea de
otro autor, por favor hacer uso de citas.
Máximo 3 paginas.
II El enfoque andragógico
para la formación del
potencial humano adulto.
Páginas: 51 - 64
Incentivar a los participantes a
desarrollar su pensamiento
crítico en cuanto a la
importancia que puede tener la
andragogía para el desarrollo
social de nuestro país.
Leer con detenimiento el material
proporcionado (libro) u otros que
usted considere adecuado,
analizar y reflexionar sobre la
unidad II.
Participar activamente en los
foros.
Elaborar un ensayo crítico sobre:
¿Cuál considera usted que es la
importancia de la educación
andragógicas para el desarrollo de
Venezuela teniendo en cuenta el
contexto social y económico el
enfrenta el país?
¿Cuál es o sería su aporte como
facilitador en el proceso
andragógico para el desarrollo del
país?
Entrega 12/09/2022 El ensayo debe ser enviado al correo
Davidepuerta@gmail.com.
Evitar copiar y pegar. En caso de
utilizar textualmente una idea de otro
autor, por favor hacer uso de citas.
Máximo 3 paginas.
Componente docente | Cohorte: 52
Observaciones generales: Las actividades deben ser enviadas en formato PDF. Las mismas deben ir identificadas con una portada y el nombre del archivo debe ser con la siguiente
nomenclatura: Actividad “la que corresponda” - nombre y apellido del participante. Ejemplo: Actividad 1 – David Puerta
Las participaciones en los foros serán tomadas en cuenta para la calificación final de cada una de las actividades a presentar.
III-IV Principios operativos de
la dirección grupal en el
aprendizaje andragógico.
Implicaciones de la
andragogía: gerencia
académica, facilitación
del aprendizaje,
desarrollo comunitario.
III- Páginas: 73 – 93
IV- Páginas: 101 – 114
Identificar y conocer cómo se
puede dirigir un grupo de
aprendizaje andragógico, así
como también su implicación
de la andragogía en distintos
roles de la sociedad.
Leer con detenimiento el material
proporcionado (libro) u otros que
usted considere adecuado,
analizar y reflexionar sobre la
unidad III y IV
Participar activamente en los
foros.
Contestar las preguntas que
contienen el cuestionario
presentado por el facilitador.
Realizar el cuestionario:
Del 19/09 hasta el 24/09
El cuestionario será enviado por correo
electrónico el día 19/09/2022.
N/A N/A Aplicar las bases teóricas
aprendidas a lo largo del curso
sobre la andragogía y llevarlos
a la práctica a través de
actividades en clase.
Participar en las actividades y
dinámicas a realizar en clase.
Realizar mesa de trabajo grupal
donde los participantes aplicarán
lo aprendido en el módulo.
Clase presencial
**01/10/2022
**Fecha tentativa
Para la realización de las actividades se
requiere que los participantes hagan uso
de cualquier recurso que consideren
necesario:
Laminas
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Cronograma Andragogía Cohorte 52

  • 1. Componente docente | Cohorte: 52 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Módulo III: Andragogía. Modalidad: Presencial. Profesor: David Puerta. Contacto: 04120243560 / 04245033887 Unidad Contenido Objetivo Actividades de aprendizaje Evaluación Fecha Observaciones I Andragogía, ciencia de la educación de adultos. Páginas: 21 - 42 Determinar los aspectos generales y más resaltantes sobre la andragogía que generen conocimientos para el desarrollo de su rol como facilitador en el proceso andragógico. Leer con detenimiento el material proporcionado (libro) u otros que usted considere adecuado, analizar y reflexionar sobre los aspectos generales de la andragogía. Participar activamente en los foros. Presentar un resumen sobre cómo es el adulto en condición de aprendizaje; además de exponer qué le parece a usted la teoría sinérgica o del esfuerzo concentrado y si tiene conocimientos sobre universidades que apliquen o no este modelo (mencionar ejemplos). Entrega 05/09/2022 El resumen debe ser enviado al correo Davidepuerta@gmail.com. La producción del resumen será en base a la reflexión y análisis del material consultado, sus experiencias y sus opiniones. Evitar copiar y pegar. En caso de utilizar textualmente una idea de otro autor, por favor hacer uso de citas. Máximo 3 paginas. II El enfoque andragógico para la formación del potencial humano adulto. Páginas: 51 - 64 Incentivar a los participantes a desarrollar su pensamiento crítico en cuanto a la importancia que puede tener la andragogía para el desarrollo social de nuestro país. Leer con detenimiento el material proporcionado (libro) u otros que usted considere adecuado, analizar y reflexionar sobre la unidad II. Participar activamente en los foros. Elaborar un ensayo crítico sobre: ¿Cuál considera usted que es la importancia de la educación andragógicas para el desarrollo de Venezuela teniendo en cuenta el contexto social y económico el enfrenta el país? ¿Cuál es o sería su aporte como facilitador en el proceso andragógico para el desarrollo del país? Entrega 12/09/2022 El ensayo debe ser enviado al correo Davidepuerta@gmail.com. Evitar copiar y pegar. En caso de utilizar textualmente una idea de otro autor, por favor hacer uso de citas. Máximo 3 paginas.
  • 2. Componente docente | Cohorte: 52 Observaciones generales: Las actividades deben ser enviadas en formato PDF. Las mismas deben ir identificadas con una portada y el nombre del archivo debe ser con la siguiente nomenclatura: Actividad “la que corresponda” - nombre y apellido del participante. Ejemplo: Actividad 1 – David Puerta Las participaciones en los foros serán tomadas en cuenta para la calificación final de cada una de las actividades a presentar. III-IV Principios operativos de la dirección grupal en el aprendizaje andragógico. Implicaciones de la andragogía: gerencia académica, facilitación del aprendizaje, desarrollo comunitario. III- Páginas: 73 – 93 IV- Páginas: 101 – 114 Identificar y conocer cómo se puede dirigir un grupo de aprendizaje andragógico, así como también su implicación de la andragogía en distintos roles de la sociedad. Leer con detenimiento el material proporcionado (libro) u otros que usted considere adecuado, analizar y reflexionar sobre la unidad III y IV Participar activamente en los foros. Contestar las preguntas que contienen el cuestionario presentado por el facilitador. Realizar el cuestionario: Del 19/09 hasta el 24/09 El cuestionario será enviado por correo electrónico el día 19/09/2022. N/A N/A Aplicar las bases teóricas aprendidas a lo largo del curso sobre la andragogía y llevarlos a la práctica a través de actividades en clase. Participar en las actividades y dinámicas a realizar en clase. Realizar mesa de trabajo grupal donde los participantes aplicarán lo aprendido en el módulo. Clase presencial **01/10/2022 **Fecha tentativa Para la realización de las actividades se requiere que los participantes hagan uso de cualquier recurso que consideren necesario: Laminas Marcadores Lápices. Tablet Laptop Teléfonos inteligentes Investigaciones Libros Entre otros.