Planificación de la evaluación educativa

1. 5. PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
UNIDAD II
PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Es un proceso a través del cual se observa, recoge y analiza
información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los
estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y
tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo.
TRIDIMENSIONALIDAD DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES
CONTENIDOS
Antonio Ayala Ramos los contenidos dentro del marco del nuevo
enfoque pedagógico son un conjunto de conocimientos científicos,
habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben aprender los
educandos y que los maestros debenestimularpara incorporarlos en
la estructura cognitiva del estudiante.
CRITERIO PERSONAL
Es todo proceso centrado en la enseñanza y el aprendizaje de una
determinada disciplina contempla, dentro de sus planes de estudios,
el desarrollo de unos contenidos curriculares, orientados por unos
propósitos generales, específicos y de aprendizaje.