Aporte personal de la Unidad I

2. Bases teóricas de Diseño
Curricular
Currículo
Conocimientos previos:
Educación Diseño
Competencias

3. Generalidades y
Fundamentos del Currículo
Definición, características
y funciones.
Fundamento Legal y
Filosófico
Fundamento Psicológico,
Pedagógico y
Epistemológico

5. Dentro del marco del nuevo enfoque pedagógico, los contenidos son un conjunto
de conocimientos científicos, habilidades, destrezas, actitudes y valores que deben
aprender los estudiantes y que los maestros deben estimular para incorporarlos en
su estructura cognitiva. Si bien es cierto que los contenidos son un conjunto de
saberes o formas culturales esenciales para el desarrollo y de socialización de los
estudiantes, la manera de identificarlos, seleccionarlos y proponerlos depende del
enfoque teórico que se decida, sin embargo, independientemente de dicho
enfoque, los contenidos son el elemento de convocatoria de estudiantes y
docentes, es decir son el elemento central del proceso Enseñanza y Aprendizaje.

6. Hechos Datos Conceptos
Son eventos que
acontecieron en
el devenir de la
historia.
Son
informaciones
concisas, precisas.
Son las nociones
o ideas que
tenemos de algún
acontecimiento
que es cualquier
evento que
sucede .

7. Se consideran dentro de los contenidos procedimentales a
las acciones, modos de actuar y de afrontar, plantear y
resolver problemas. Estos contenidos, hacen referencia a
los saberes “SABER CÓMO HACER” y “SABER HACER”.
Ejemplo: recopilación y sistematización de datos; uso
adecuado de instrumentos de laboratorio; formas de
ejecutar ejercicios de educación física, etc., es la forma de
transmitir el conocimiento aplicado en la educación, la
manera de dar enfoque a lo aprendido.

8. Hacen referencia a valores que forman
parte de los componentes cognitivos
(como creencias, supersticiones,
conocimientos); de los contenidos
afectivos (sentimiento, amor, lealtad,
solidaridad, etc.)
Son importantes porque guían el
aprendizaje de los otros contenidos
y posibilitan la incorporación de los
valores en el estudiante, con lo que
arribaremos, finalmente, a su
formación integral.

9. Tipos de
Currículo:
Abierto
OficialOperacional
Flexible
Cerrado
Nulo
Oculto

10. ELEMENTOS DEL CURRÍCULO