Planificación en el Aprendizaje Cooperativo

1. Planificación Actividades AprendizajeCooperativo Amor, Razón , Religión, Felicidad Ing. Esteban Inga Ortega M.Ed.

2. ArgumentosparaPlanificación

3. Objetivos

4. Tomardecisiones

5. Disposición del Aula

8. Se completa la tarea con funcionesdiferentesdentro del grupo.

11. Entenderque son responsables de suaprendizajey de suscompañeros.

12. Asegurarseque los compañerosaprendanadecuadamente.

13. Realizartrabajosindividualesquetenganincidenciagrupal.Estructurar la interdependencia de metas

15. 3 1 2 Asociación de ideas sobre la construcción del mismo proyecto Reunión de trabajo + resolución de conflictos La cooperación intergrupal + eficaz que la competencia intergrupal. Estructurar la cooperaciónintergrupal

16. Explicar los criterios de éxito

18. Animarpara la participación,

19. Escucharatentamente,

21. Verificarlasconductas de los participantes del grupo.

22. Analizarcomo se realiza la tarea.

24. Se responden a preguntasconcretas.

25. Se enseñanhabilidades de manerapuntual.Proporcionarasistenciadurante la tarea

27. Analizar el contextoadecuadoparautilizarsucolaboración.

28. Habilidades de cooperaciónpuestas en común.Enseñarhabilidades de cooperación

30. En base a suaplicación real analizar

31. Impacto Social

32. ImpactoAmbiental

33. ImpactoEconómico

34. Realizar el feedback necesario

36. Se realizará de forma grupal

38. Vercomo se ha obtenidoéxito, siempreresaltar lo positivo,

39. Tambiénidentificar los objetivos no logrados.