El documento describe una sesión multicultural de actividad física para alumnos de 10 y 11 años. La sesión consta de tres partes: la parte inicial incluye juegos para conocer diferentes culturas; la parte principal presenta juegos representativos de culturas americana, africana y asiática; la parte final concluye con ejercicios de yoga para relajarse.

1. La actividad física: expresión corporal, juego y deporte Grupo A
SESIÓN MULTICULTURAL
Curso Quinto curso de Educación Primaria
Condiciones
Edad alumnado 10 y 11 años de edad
Número de
alumnos/as
26 alumnos/as
Objetivo general de la sesión - Respetar y conocer diferentes culturas.
Materiales
- Folios.
- Lápices.
- Piedras.
- Tizas.
- Pelotas de diferentes tamaños.
- Telas.
- Rampa pequeña.
- Música relajante.
- Colchonetas.
Instalación Pabellón de deportes del colegio.
Duración de la sesión 50 minutos.
PARTE INICIAL
Gráfico
Descripción del
ejercicio
Objetivo
específico
Tiempo
de
ejercicio
“¿Qué sabemos de otras
culturas?
El alumnado se colocará
en un extremo del
pabellón con papeles y
lápices, cada uno tendrá
que escribir qué culturas
o juegos de otras
culturas conoce y
vendrán corriendo a
pegarlo en la pizarra
para una puesta en
común.
Objetivo
específico:
Acercarse a las
diferentes
culturas.
Tiempo:
4
minutos
“Lanzando piedras
africanas”
El alumnado se colocará
en grupos de 4 o 5
alumnos. En el suelo
habrá un cuadrado
dibujado dividido en 9
partes. A unos dos
Objetivo
específico:
Conocer la
cultura africana.
Tiempo:
6
minutos

2. La actividad física: expresión corporal, juego y deporte Grupo A
metros de distancia,
tendrán que lanzar 3
piedras por grupos para
conseguir hacer líneas.
PARTE PRINCIPAL
“La pelota flotante”
El alumnado se colocan
en círculos de 6 alumnos
aproximadamente con
una mano en la espalda.
Tendrán que pasarse
una pelota de goma
espuma pequeña dando
toques sin que esta se
caiga.
Objetivo
específico:
Apreciar la
cultura
americana.
Tiempo:
7
minutos
“La pelota saltarina”
El alumnado se coloca
en dos grupos con una
manta cada uno,
tendrán que pasarse
una pelota de plástico de
un grupo a otro,
siguiendo una línea.
Objetivo
específico:
Conocer la
cultura
norteamericana.
Tiempo:
8
minutos
“Chucareros”
Habrá un círculo
dibujado en el suelo del
pabellón. El alumnado
formará dos grupos, uno
de ellos estará dentro
del círculo y serán
animales y el otro serán
“chucareros”
(domadores). Los
chucareros tendrán que
intentar sacar a los
animales del circulo sin
entrar dentro de él.
Objetivo
específico:
Trabajar en
equipo y
conocer la
cultura
americana.
Tiempo:
10
minutos

3. La actividad física: expresión corporal, juego y deporte Grupo A
“Resbalando”
El alumnado se divide en
dos grupos. Habrá una
rampa. El primer equipo
lanzará pelotas de
tamaño medio sobre la
rampa y el otro equipo
lanzará pelotas de
tamaño pequeño para
que se salieran de la
rampa. Cada vez que
una pelota pequeña
golpea una mediana se
gana un punto.
Objetivo
específico:
Coordinar a
todos los
miembros del
grupo y
apreciar la
cultura asiática.
Tiempo:
5
minutos
PARTE FINAL
“Hacemos yoga”
El alumnado colocado
cada uno sobre una
colchoneta seguirá las
indicaciones del
profesor.
Objetivo
específico
Tiempo:
10
minutos