La segunda etapa del proyecto final implica prototipar y evaluar la solución propuesta. En el paso de prototipar, el estudiante debe crear un prototipo físico o digital que incluya al menos dos sensores y dos actuadores controlados por Circuit Playground. Luego, en la evaluación, el estudiante registrará tres problemas resueltos durante el desarrollo y concluirá aprendizajes logrados.

1. Plantilla de proyecto final: Implementación
Etapa2
La segunda Etapa: Implementación, contempla dos momentos: Prototipar y Evaluar
Por favor complete los siguientes aspectos:
Prototipar
Recordemos que en la estrategia de resolución de problemas Design Thinking, este momento de Prototipar
implica convertir la idea o solución propuesta en un prototipo digital o físico, para efectos de este curso un
modelo electrónico y programado.
Los prototipos pueden incluir otros materiales como papel, cartón, plastilina o bloques de lego, que le den
una mejor apariencia. Pueden ser materiales económicos, y mejorar la calidad conforme se vea que mejora
su funcionamiento.
Con base a lo anterior dibuje un boceto sencillo en el que explique: Las partes de su Proyecto Final y su
posible funcionamiento.
NOTA: No olvide los requerimientos para el Proyectofinal
Boceto: escanear o incluir fotografía
Requerimientos del prototipo interactivo
Condiciones electrónicas
 Controlado con Circuit PlayGraound y Breadbord
 2 sensores diferentescomo mínimo.
 2 actuadores diferentes como mínimo
Condiciones de programación
 Uso de librerías
 Funciones o procedimientos personalizados mínimo uno
(además del loop y set up)
 Uso de variables
 Uso de estructuras condicionales.

2. La idea es quelosdispositivosutilizadosestén implementados en unvehículo, demanera
que el sensor de distancia, al detectar proximidad con otro vehículo o bien con algún
otro objeto, envíe una señalalertando al conductor, que en este caso será a través de la
Circuit Playground, encendiendo las luces en determinado color y hasta enviando un
sonido.
Descripción de la solución del boceto:
¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione? ¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y
sensores?
Evaluar
Este momento del Desing Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados. Para esta
estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la finalidad de obtener
insumos que permitan evaluar si llena o no sus expectativas, o para que arroje información que podría ser
valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un momento esencial porque ayuda a
identificar errores y posibles carencias.
Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive replantear
la solución en el momento de Idear.
Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver DURANTE
el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero igualmente
dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con la finalidad de
beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.
1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:
Descripción del problema en el prototipo Solución desarrollada
1. Fue difícil programar el sensor de distancia con
la Circuit Playground, la mayoría de ejemplos
encontrados utilizan la placa de Arduino.
Descargar una librería que me permitiera el trabajo
con dicho sensor y la circuit; además de descubrir
que necesitaba mayor voltaje para trabajar y que
por tanto debía ir conectado al VBATT.
2. Al inicio fue muy difícil para mí comprender
cómo conectar cada cosa.
Asesoría

3. 2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del prototipo
interactivo.
a. Para mí un gran logro fue comprender al fin como conectar las cosas, ya que al inicio realmente me frustré
mucho por eso.
b. El poder implementar situaciones de nuestra vida cotidiana y dar solución a través del uso de los
dispositivos y sus sensores.
3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.
1. http://www.electrontools.com/Home/WP/2016/04/01/como-funciona-el-sensor-ultrasonico-hc-sr04/
2. https://www.geekfactory.mx/tutoriales/tutoriales-arduino/tutorial-arduino-con-fotoresistencia-ldr/
NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del
documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de Apoyo.
Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el casillero de la Unidad 4 habilitado
para ello.