Este documento describe los blogs y su potencial para la educación. Explica que un blog es un sitio web que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores, permitiendo comentarios. Los blogs educativos pueden optimizar el aprendizaje al proporcionar material didáctico de manera ordenada e interactiva. Esto beneficia a estudiantes al involucrarlos activamente en su aprendizaje, y a profesores al facilitar la transmisión de ideas y actualización de contenido.
Un blog es un sitio web fácil de crear y utilizar, el cual te permite publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias , artículos u opiniones sobre determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
Un blog es un sitio web fácil de crear y utilizar, el cual te permite publicar, compartir e interactuar contenidos que van desde tus conocimientos, noticias , artículos u opiniones sobre determinada temática hasta simplemente tu propia historia de vida.
Los blogs o bitácoras han revolucionado la educación a nivel mundial. Esta charla explora por qué los blogs se han convertido en una de las estrategias más útiles para el maestro contemporáneo, usando como ejemplo experiencias propias con estudiantes de Biología y Química. Entre las razones principales para usar blogs se encuentran que los estudiantes de hoy día son muy visuales, que vivimos en un mundo virtual, que nuestros estudiantes están acostumbrados a recibir información mediante iPods, mp3, DVD, chat, etc., y que la mayoría de la información responde al sentido de la vista y la audición. Como educadores se nos exige que integremos las tecnologías emergentes por medio de recursos visuales, entre los cuales el uso de blogs libera la creatividad en los estudiantes, además de promover el aprendizaje individual y la colaboración. Las excelentes experiencias que hemos obtenido nos llevan a recomendar el uso de blogs dentro de nuestra sala de clases porque es una forma atractiva para captar la atención de los estudiantes y para que éstos demuestren cuán creativos son. Los blogs han permitido a los estudiantes tener un vehículo de comunicación más informal fuera de la sala de clase y estimular el análisis crítico a partir de la posición activa en que sitúa al estudiante.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Porque hacer un blog educativo!
1. LOS BLOGS Y LA EDUCACIÓN Antonio José Carbonell Maciá Adrián Onandía Bieco Paula L. SargentoniBresso
2. ¿ Qué es un BLOG? Blog, Weblog, Bitácora Sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo en primer lugar la anotación más reciente. Es posible establecer un diálogo escrito entre el autor y sus lectores por medio de los comentarios. El uso o temática de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo, etc.
7. Aportaciones de los blogs a la educación Un blog bien diseñado con imágenes, textos relacionados, videos, links, etc. puede convertirse en una herramienta muy importante para la optimización del aprendizaje. AL AULA A LOS ALUMNOS A LOS DOCENTES
8. Ventajas aula Recurso que puede ayudar a la expresión y comunicación en el aula. Ampliar y facilitar la consulta de los contenidos vistos en el aula. Introduce la alfabetización digital. Se modifican y diversifican los roles tradicionales del docente y el alumno. Flexibilidad en los tiempos y espacios destinados al aprendizaje.
9. Ventajas para el docente Espacio de reflexión, de organización y de transmisión de ideas. Le sirve para su formación individual. Puede llevar a cabo una metodología mas interactiva, donde el alumno tome parte en su propio aprendizaje. Rapidez en la publicación y actualización del material didáctico. Permite enseñar a los alumnos material complementario (vídeos, artículos, fotografías) de manera mas ordenada y sencilla.
10. Ventajas para los alumnos: Invierte el rol pasivo tradicional del alumno, donde solo recibe información y lo transforma en protagonista de su aprendizaje. Participan de manera activa, leyendo , escribiendo y opinando. Favorece la autonomía y los hábitos de trabajo. Le puede servir como apoyo para determinadas materias en las que necesite ayuda.
11. El alumno se familariza con el uso de las nuevas tecnologias para su aprendizaje tanto en clase como en casa. Motiva al alumno ,ya que puede opinar y compartir libremente. Sus comentarios son leídos y contestados por los demás compañeros y por el profesor. El alumno puede favorecerse de los aportes de sus compañeros.
12. Limitaciones: El plagio. Muchos blogs copian ideas, imágenes y videos de otros blogs sin citar la fuente de la que han recogido esa información o incluso en ocasiones se cita como si la idea o comentario fuera propio. La fiabilidad de la información. Puesto que la mayoría de ellos tiene un carácter subjetivo.
14. ¿Cómo dar a conocer mi blog? Aparecer en los motores de búsqueda de Google Participar en foros y dar a conocer el blog en ellos Dejar comentarios en otros blogs Agregar nuestro blog a directorios de blogs
15. EJEMPLOS Existen diversas plataformas para crear este tipo de recursos: Blogger BlogsUA WordPress Blogia EduBlogs Otros ejemplos útiles: Eco Escuela 2.0 Educastur Blog
