Un PLE (Personal Learning Environment) es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que una persona usa habitualmente para aprender. Un PLE incluye herramientas para la lectura, reflexión y relación con otros, como blogs, wikis, redes sociales y repositorios de audio, video y objetos de aprendizaje.

1. PLE (Personal
Learning Environment)
CONJUNTO DE HERRAMIENTAS,
FUENTES DE INFORMACIÓN,
CONEXIONES Y ACTIVIDADES QUE CADA
PERSONA UTILIZA DE FORMA ASIDUA
PARA APRENDER. (ADELL & CASTAÑEDA,
2010, P. 7)

2. Partes de
un PLE
Herramientas y
estrategias de lectura
Herramientas y
estrategias de reflexión
Herramientas y
estrategias de relación

3. Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.

4. Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.

5. Grupos de herramientas que
conforman un PLE
De acceso a la
información
•Sitios de publicación (blogs, wikis)
•Repositorios y bases de datos de audio
(iTunes U, podcasts)
•vídeo (YouTube, Vimeo, Blip, etc.)
•Multimedia (Slideshare, repositorios
digitales como el de National
Geographic, BBC u otras empresas de
divulgación),
•Objetos de aprendizaje estandarizados
(AGREGA, MERLOT, repositorios de
diferentes instituciones formales)
•Lectores de RSS (Google Reader, RSSowl,
etc.)
•Sitios de noticias
•Portales de información específica
De creación y edición
de información
•Wikis
•Suites ofimáticas de escritorio
(OpenOffice.org) y en red (GDocs, Zoho)
•Herramientas de mapas mentales
(CMapTools, Creatively, Collaborilla)
•Herramientas de edición de audio, de
vídeo, creación de presentaciones, mapas
conceptuales, cronogramas.
De relación con otros
•Herramientas de red social o de las que
emerge una red social.
https://digitum.um.es/jspui/bitstream/10201/17247/1/Adell&Casta%C3%B1eda_2010.pdf

7. Componentes del PLE (Adell & Castañeda, 2013, p. 20)

8. BIBIOGRAFÍA
 Adell, J. y Castañeda, L. (2010). “Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una
nueva manera de entender el aprendizaje”. En Roig Vila, R. y Fiorucci, M. (Eds.) Claves
para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas. Stumenti di ricerca
per l’innovaziones e la qualità in ámbito educativo. La Tecnologie dell’informazione e della
Comunicaziones e l’interculturalità nella scuola. Alcoy: Marfil – Roma TRE Universita degli
studi Akbari, M.
 Castañeda, L. y Adell, J. (Eds.). (2013). Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el
ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.