El documento presenta un plan de mejoramiento académico para un estudiante que está teniendo dificultades en la asignatura de Tecnología e Informática. El plan detalla cuatro temas en los que el estudiante tiene dificultades y propone actividades como escribir sobre temas en el cuaderno, construir presentaciones, realizar investigaciones y transcribir información para mejorar su comprensión. El docente supervisará el progreso del estudiante a través de este plan durante el segundo periodo.

1. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
LIC. ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ
1. ACCIONES ACADÉMICAS A IMPLEMENTAR PARA EL MEJORAMIENTO
ACADÉMICO.
Los estudiantes que presentan dificultades académicas, durante el segundo periodo
debe realizar la guía anexa al plan de mejoramiento y entregarla durante la semana
nivelación, en hojas para examen y en una carpeta con gancho debidamente
marcada, este trabajo lo deben sustentar con una evaluación.
De igual manera debe cumplir con los compromisos acordados para el 1 periodo:
1. Asistencia puntual a todas las clases (no evasiones, no llegar tarde, justificar las
inasistencias)
2. Presentarse a clase con los materiales de trabajo que se le solicitan para el buen
desarrollo de las actividades (GUÍA-TALLER, EXPOSICIÓN, EVALUACIÓN)
3. Realizar las actividades durante la clase y entregar a tiempo el trabajo que
elaboró en forma individual. Se apoyará el trabajo con un estudiante tutor y con
el apoyo del docente.
4. Se trabajará en clase empleando guías-taller acordes a los temas tratados y que
contribuyan al desarrollo de sus saberes (saber que son sus conocimientos –
Saber hacer y saber convivir)
NOTA: Todas las copias entregadas para la nivelación deben ir en una carpeta y
la primera hoja debe estar debidamente firmada por el estudiante y acudiente.
1

2. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
LIC. ONEY DAVID BEGAMBRE PEREZ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE URABÁ
PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO
ESTUDIANTE: GRADO: 9 -
ASIGNATURA: Tecnología e informática LIC: ONEY DAVID BEGAMBRE PÉREZ
FECHA DE ENTREGA AL ACUDIENTE D______ M_______ A_____ FECHA DE ENTREGA AL
DOCENTE
D______ M_______ A_____
TEMAS A TRABAJAR Y
DIFICULTAD DEL ESTUDIANTE
ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECOMENDACIONES
 Se le dificulta reconocer
y diferenciar los inventos
de información
estudiados.
Tener en el cuaderno
escrito el tema historia de
la comunicación.
 Durante el debido
proceso que el
estudiante trabaje
sobre el plan de
mejoramiento.
 Presentar a tiempo trabajos y tareas
asignadas en el periodo.
Le es difícil construir una
presentación en Powtoon
sobre los inventos de
comunicación.
Construir una
presentación en Powtoon
con las indicaciones dadas
y el tema asignado por el
docente.
 Se le dificulta valorar el
beneficio presentado por
algunos inventos
informativos en la
sociedad.
Tener en el cuaderno
escrito el tema
comunicación alámbrica e
inalámbrica.
Realizar la actividad de
investigación sobre
comunicación alámbrica e
inalámbrica.
 Hacer uso de las herramientas
digitales e internet como elementos
fundamentales y necesarios para la
formación integral en diferentes
contextos. (VISITAR PAGINA WEB
DEL GRUPO CON FRECUENCIA)Transcribir en el
cuaderno el tema sistema
de posicionamiento global
y realizar el taller del
mismo.
DOCENTE ESTUDIANTE ACUDIENTE
Observación:
2