Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos
Pnf Informática
Trimestre 2
Sección 2
Facilitadora:
Tibisay Acosta
Jiménez Estefany
Seijas Amanda
Blanco Ferman
Camero Alexis
Rodríguez David
Puro Francisco
La Misión Alma Mater nace
con el propósito de
impulsar la transformación
de la educación superior,
propulsar su articulación
tanto territorial como con
el proyecto nacional de
desarrollo, impulsar el
Poder Popular y la
construcción del
socialismo, garantizando el
derecho de todos y todas a
una educación superior de
calidad.
Generar un nuevo
tejido institucional
de la Educación
Superior venezolana
1
Desarrollar y
transformar la
Educación Superior
en función del
fortalecimiento del
poder popular y la
construcción de una
sociedad socialista.
Garantizar la
participación de
todos y todas en la
generación,
transformación y
difusión del
conocimiento
2
Reivindicar el carácter
humanista de la educación
universitaria como espacio
de realización y construcción
de los seres humanos en su
plenitud, en reconocimiento
de su cultura, su ambiente,
su pertenencia a la
humanidad y su capacidad
para la creación de lo nuevo y
la transformación de lo
existente.
Fortalecer un nuevo
modelo académico
comprometido con la
inclusión y la
transformación social
Vincular los procesos de
formación, investigación y
desarrollo tecnológico con
los proyectos estratégicos
de la Nación
Arraigar la
educación
superior en todo
el territorio
nacional, en
estrecho vínculo
con las
comunidades
Accesibilidad
El espacio
local como el
mejor espacio
para la
formación de
nuevos
profesionales
Los
estudiantes se
integran con
otros
miembros de la
comunidad en
la
conformación
de unidades de
producción
social
Aprendizaje
cooperativo
Dialogo de
saberes
Múltiples
espacios de
formación
El estudio
interroga la
práctica y la
práctica al
estudio sobre:
relaciones de
producción,
relaciones
técnico-
laborales,
participación
comunitaria
Propulsar la
articulación del
sistema de
educación
superior
venezolano, bajo
principios de
cooperación
solidaria.
Vincular los
procesos de
formación,
investigación
y desarrollo
tecnológico
con los
proyectos
estratégicos
de la Nación
PNFI
Programa Nacional
de Formación en Informática
•Las necesidades de formación
y conocimiento requeridas por
el Plan de Desarrollo Económico
y Social de la Nación exigen el
desarrollo de mecanismos
institucionales, entre ellos:
•Los Programas Nacionales de
Formación son definidos como
aquellos conjuntos de estudios y
actividades académicas
conducentes a títulos, grados o
certificaciones de estudios
superiores…
Visión
Misión
•La cooperación solidaria entre
las instituciones, la armonización
de los diseños curriculares, la
realización de planes conjuntos de
investigación y formación….
La formación
humanista como
aspecto de vital
importancia para la
formación integral
del futuro
profesional
La vinculación con las
comunidades y el
ejercicio profesional
a lo largo de todo el
trayecto formativo.
La conformación de
los ambientes
educativos como
espacios
comunicacionales
abiertos
La participación
activa y
comprometida de los
estudiantes en los
procesos de creación
intelectual y
vinculación social
La definición de
sistemas de evaluación
que promuevan el
aprendizaje, la
reflexión y el
mejoramiento continuo
Modalidades
curriculares
flexibles, adaptadas
a las distintas
necesidades
educativas
La promoción, el
reconocimiento y la
acreditación de
experiencias
formativas en
distintos ámbitos.
Programas Nacionales
de Formación Iníciales
Producción
agroalimentaria
Informática
Electricidad
Mecánica
Electrónic
a
Administración
Y gestión
Enfermería
Información y
documentación
Formación
de educadores
Turismo
Gestión integral
del riesgo
Construcciones
PNF en Alma Mater
El PNF en
Informática está
dirigido a la
formación de un
profesional integral,
que se desempeña
con idoneidad
operativa y ética
profesional en la
construcción de
proyectos
tecnológicos en
armonía con la
preservación del
ambiente y del
progreso de su
entorno
El PNF en Informática se crea como un
conjunto de actividades académicas
conducentes a los títulos de TSU en
Informática (dos años) o Ingeniero en
Informática (cuatro años), así como el
grado de especialista y especialista
técnico.
Constituir una red de
conocimiento y aprendizaje
para la generación,
transformación y
apropiación social del
conocimiento en el área de
Informática al servicio de
la nación
Formar profesionales
integrales promotores de la
transformación social,
mediante la apropiación,
adecuación, creación e
innovación de conocimientos
científicos, tecnológicos y
culturales
Apoyar las políticas
inherentes al Gobierno
Electrónico la Seguridad
Informática y la promoción
de productos digitales en
distintos idiomas
Fomentar la cultura de la
innovación para contribuir con
la soberanía y seguridad
tecnológica.
Configurar valores y
modelos de acción que
promuevan la ciencia,
tecnología e innovación, con
pertinencia e integralidad
Desarrollar e implementar planes
para la consolidación de la
municipalización de la educación
superior, como política necesaria
para el logro de los objetivos del
Proyecto Nacional Simón Bolívar
Formar
profesionales
integrales
promotores de la
transformación
social, mediante
la apropiación,
adecuación,
creación e
innovación de
conocimientos
científicos,
tecnológicos y
culturales
Contribuir a la generación de
un sistema nacional de
certificación, estándares y
acreditación en el área de
informática.
La formación humanista
La vinculación con las
comunidades y el ejercicio
profesional a lo largo de
todo el trayecto formativo
La promoción, el
reconocimiento y la
acreditación de experiencias
formativas en distintos
La definición de sistemas
de evaluación que
promuevan
Modalidades curriculares
flexibles, adaptadas a las
distintas necesidades
educativas
La participación activa y
comprometida de los
estudiantes en los
procesos
La articulación de los
estudios conducentes
La conformación de los
ambientes educativos como
espacios comunicacionales
abiertos
Características Generales de Pnf
Informática
Los estudios
conducentes al título de
T.S.U en Informática
Los estudios conducentes
al grado de Especialista o
al de Especialista Técnico
tendrán un mínimo de 24
unidades crédito
Seminarios
de
formación
critica
Las unidades curriculares
de los programas de
formación incluirán:
Proyectos
La unidad crédito se
basará en el trabajo del
estudiante
Características Especificas de Pnf
Informática
Cursos,
talleres y
seminarios
Actividades
acreditables
PNF y Canaima.

PNF y Canaima.

  • 1.
    Republica Bolivariana deVenezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de los Llanos Pnf Informática Trimestre 2 Sección 2 Facilitadora: Tibisay Acosta
  • 2.
    Jiménez Estefany Seijas Amanda BlancoFerman Camero Alexis Rodríguez David Puro Francisco
  • 4.
    La Misión AlmaMater nace con el propósito de impulsar la transformación de la educación superior, propulsar su articulación tanto territorial como con el proyecto nacional de desarrollo, impulsar el Poder Popular y la construcción del socialismo, garantizando el derecho de todos y todas a una educación superior de calidad.
  • 5.
    Generar un nuevo tejidoinstitucional de la Educación Superior venezolana
  • 6.
    1 Desarrollar y transformar la EducaciónSuperior en función del fortalecimiento del poder popular y la construcción de una sociedad socialista. Garantizar la participación de todos y todas en la generación, transformación y difusión del conocimiento 2
  • 7.
    Reivindicar el carácter humanistade la educación universitaria como espacio de realización y construcción de los seres humanos en su plenitud, en reconocimiento de su cultura, su ambiente, su pertenencia a la humanidad y su capacidad para la creación de lo nuevo y la transformación de lo existente.
  • 8.
    Fortalecer un nuevo modeloacadémico comprometido con la inclusión y la transformación social Vincular los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la Nación
  • 9.
    Arraigar la educación superior entodo el territorio nacional, en estrecho vínculo con las comunidades Accesibilidad El espacio local como el mejor espacio para la formación de nuevos profesionales Los estudiantes se integran con otros miembros de la comunidad en la conformación de unidades de producción social Aprendizaje cooperativo Dialogo de saberes Múltiples espacios de formación El estudio interroga la práctica y la práctica al estudio sobre: relaciones de producción, relaciones técnico- laborales, participación comunitaria
  • 10.
    Propulsar la articulación del sistemade educación superior venezolano, bajo principios de cooperación solidaria. Vincular los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico con los proyectos estratégicos de la Nación
  • 11.
  • 12.
    •Las necesidades deformación y conocimiento requeridas por el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación exigen el desarrollo de mecanismos institucionales, entre ellos: •Los Programas Nacionales de Formación son definidos como aquellos conjuntos de estudios y actividades académicas conducentes a títulos, grados o certificaciones de estudios superiores… Visión Misión •La cooperación solidaria entre las instituciones, la armonización de los diseños curriculares, la realización de planes conjuntos de investigación y formación….
  • 13.
    La formación humanista como aspectode vital importancia para la formación integral del futuro profesional La vinculación con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo. La conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos La participación activa y comprometida de los estudiantes en los procesos de creación intelectual y vinculación social
  • 14.
    La definición de sistemasde evaluación que promuevan el aprendizaje, la reflexión y el mejoramiento continuo Modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las distintas necesidades educativas La promoción, el reconocimiento y la acreditación de experiencias formativas en distintos ámbitos.
  • 15.
    Programas Nacionales de FormaciónIníciales Producción agroalimentaria Informática Electricidad Mecánica Electrónic a Administración Y gestión Enfermería Información y documentación Formación de educadores Turismo Gestión integral del riesgo Construcciones
  • 16.
  • 17.
    El PNF en Informáticaestá dirigido a la formación de un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno El PNF en Informática se crea como un conjunto de actividades académicas conducentes a los títulos de TSU en Informática (dos años) o Ingeniero en Informática (cuatro años), así como el grado de especialista y especialista técnico.
  • 18.
    Constituir una redde conocimiento y aprendizaje para la generación, transformación y apropiación social del conocimiento en el área de Informática al servicio de la nación Formar profesionales integrales promotores de la transformación social, mediante la apropiación, adecuación, creación e innovación de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales Apoyar las políticas inherentes al Gobierno Electrónico la Seguridad Informática y la promoción de productos digitales en distintos idiomas Fomentar la cultura de la innovación para contribuir con la soberanía y seguridad tecnológica. Configurar valores y modelos de acción que promuevan la ciencia, tecnología e innovación, con pertinencia e integralidad
  • 19.
    Desarrollar e implementarplanes para la consolidación de la municipalización de la educación superior, como política necesaria para el logro de los objetivos del Proyecto Nacional Simón Bolívar Formar profesionales integrales promotores de la transformación social, mediante la apropiación, adecuación, creación e innovación de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales Contribuir a la generación de un sistema nacional de certificación, estándares y acreditación en el área de informática.
  • 20.
    La formación humanista Lavinculación con las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo La promoción, el reconocimiento y la acreditación de experiencias formativas en distintos La definición de sistemas de evaluación que promuevan Modalidades curriculares flexibles, adaptadas a las distintas necesidades educativas La participación activa y comprometida de los estudiantes en los procesos La articulación de los estudios conducentes La conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos Características Generales de Pnf Informática
  • 21.
    Los estudios conducentes altítulo de T.S.U en Informática Los estudios conducentes al grado de Especialista o al de Especialista Técnico tendrán un mínimo de 24 unidades crédito Seminarios de formación critica Las unidades curriculares de los programas de formación incluirán: Proyectos La unidad crédito se basará en el trabajo del estudiante Características Especificas de Pnf Informática Cursos, talleres y seminarios Actividades acreditables