POBLACIONES

1. POBLACIONES VULNERABLES
1. Población con Necesidades Educativas Especiales:
Se identifican como poblaciones con necesidades educativas especiales las personas que
presentan discapacidad o limitaciones y aquellas que poseen discapacidades o talentos
excepcionales.
• Personas con discapacidad: Sufren de diferencias o alteraciones en sus funciones,
estructuras corporales, auditivas, visual, motora, cognitiva, autismo, discapacidad
múltiple, limitaciones en sus actividades, y restricciones en espacios de participación
cotidianas.
• Personas con talentos excepcionales: persona con un alto potencial, general o
restringido a un campo específico de la actividad humana para aprender y desarrollar
competencias que supera con creces al que se espera que tengan otras personas de su
edad y en su medio habilidades meta cognitivas superiores y automaestría en una o
varias áreas del saber. Se acompaña además de altos niveles de creatividad y
dedicación a las tareas que se emprenden.
2. Poblaciones étnicas:
Son poblaciones cuyas condiciones y prácticas sociales, culturales y económicas, las distinguen
del resto de la sociedad y que han mantenido su identidad a lo largo de la historia, como
sujetos colectivos que aducen un origen, una historia y unas características culturales propias,
que están dadas en sus cosmovisiones.
3. Poblaciones afectadas por la violencia:
Son las poblaciones en situación de desplazamiento, los menores desvinculados de los grupos
armados al margen de la ley e hijos en edad escolar de adultos desmovilizados.
4. Menores en riesgo social:
• Niños niñas y jóvenes trabajadores: son quienes realizan actividades físicas o
mentales, remuneradas o no, dedicadas a la producción comercialización o
transformación, venta o distribución de bienes o servicios, realizada en forma
independiente o al servicio de otra persona natural o jurídica.
• Adolescentes puede tener en conflicto con la ley penal: jóvenes de ambos
sexos mayores de 12 años y menores de 18 que han sido autores o
partícipes….
• Niños niñas y jóvenes adolescentes en protección: se refiere a aquellos que se
encuentran en situación de abandono o amenaza grave contra su vida y su
integridad y que requieren el cuidado y la protección necesarios.
5. Jóvenes y adultos iletrados:
Se consideran sujetos de atención educativa las personas adultas o jóvenes mayores de 13
años, residentes en zonas rurales o urbanas, que nunca accedieron al servicio público formal
escolarizado, no lograron segundo grado en educación básica primaria, convirtiéndose en
analfabetos absolutos o funcionales.
• Analfabetos absolutos: no tienen ningún conocimiento ni dominio sobre los procesos
de lectura y escritura, ni sobre las nociones básicas del cálculo matemático elemental a
partir de los números y sus operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y

2. división. Estas personas encuentran graves limitaciones para aprender todo aquello
que tenga como condición ineludible, la comunicación lingüística y matemática.
• Analfabetos funcionales: es quien habiendo recibido las primeras nociones o cursado
algunos meses, incluso dos o más años de Educación primaria, presenta serias
deficiencias para comprender y aplicar lo aprendido por no tener las oportunidades
suficientes de practicar la lectura o la escritura, o las operaciones matemáticas en su
vida cotidiana.
6. Habitantes de frontera:
Quiénes habitan las zonas de frontera constituyen una franja poblacional diversa con una
particularidad que influye directamente en las nociones de identidad; la constante movilidad
fronteriza con el país vecino.
7. Población rural dispersa:
Se estima que el 30% del total de la población en edad escolar colombiana son niños, niñas y
jóvenes que habitan zonas rurales y de difícil acceso. Las cifras que sustentan el estado actual
de la educación rural del país destacan las altas tasas de analfabetismo, los bajos niveles de
escolaridad y los grandes índices de deserción. Adicionalmente los diversos estudios muestran
que la población en edad escolar ingresa de manera tardía a la escuela y se presenta una
vinculación temprana con el mercado laboral.