El documento describe los elementos clave de la planificación anual para las unidades didácticas de un grado. Incluye la generación de un producto anual, la organización secuencial de las sesiones de aprendizaje en unidades con situaciones significativas y objetivos, y los materiales y recursos requeridos. También presenta un ejemplo de matriz para organizar la planificación de las unidades a lo largo del año.

3. • Se puede generar
un producto para
todo el grado. Por
ejemplo: Un
proyecto
participativo, una
monografía anual,
o proyectos de
ciencia y
tecnología.
• Estos pueden ser
materiales
concretos y
materiales
impresos
(cuadernos de
trabajo y libros de
las áreas
curriculares).
• Permite organizar
secuencial y
cronológicamente las
sesiones de aprendizaje a
partir de situaciones
significativas. Contiene:
• Situación significativa
• Título de la unidad
• Duración en semanas
• Aprendizajes esperados
(competencias y
capacidades)
• Productos de la unidad.
• Es la descripción de los
aprendizajes a lograr en
el grado.
• Se considera a partir de
los estándares de
aprendizaje del ciclo.
Descripción
General
Organización
de las
unidades
didácticas
Producto
Anual
Materiales y
recursos

4. Esquema de la planificación
anual
MATRIZ DE LA PLANIFICACIÓN ANUAL
Título de
las
unidades
Unidad I Unidad
II
Unidad
III
Unidad
IV
Unidad
V
Unidad
VI
Unidad
VII
Unidad
VIII
Duración
(en
semanas)
Situación
significativa
Competenc
ias
Capacidad
es
Productos
I.- Descripción General
II.- Organización de la Unidades Didácticas
III.- Producto anual
IV.- Materiales y recursos.

5. Para recordar…

7. Ejemplo de matriz de la planificación anual

10.  Bibliografía:
 www.minedu.gob.pe/rutas...aprendizaje/sesiones2016/
.../cartillas/.../cartilla-1er-grado....
 https://actualizate360.blogspot.pe/2017/02/programacio
n-anual-nivel-primaria.html
 http://lasrutasdelaprendizaje.blogspot.pe/2015/12/planifi
cacion-curricular-soporte.html