Poema dedicado al caballero de la mesa redonda. La imagen fue un accidente con la película de una cámara analógica, se montaron dos fotogramas. El lugar donde la pareja se abraza formando una H es en el Parc Güell de Barcelona, el otro (donde aparezco) es en Castelluccio, Italia, en el valle de las flores.
Poema dedicado al caballero de la mesa redonda. La imagen fue un accidente con la película de una cámara analógica, se montaron dos fotogramas. El lugar donde la pareja se abraza formando una H es en el Parc Güell de Barcelona, el otro (donde aparezco) es en Castelluccio, Italia, en el valle de las flores.
Eugenio Hermoso es una de las personalidades más significativas del arte español de la primera mitad del siglo XX. Nació en Fregenal de la Sierra el veintiséis de febrero de 1883. En enero de 1898 viajó a Sevilla, para estudiar en la Escuela de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría, becado por el Ayuntamiento de Fregenal y la Diputación de Badajoz.
Alentado por Gonzalo Bilbao y Jiménez Aranda, en septiembre de 1901 se trasladó a Madrid donde destacó pronto en la Escuela de San Fernando, copió en el Prado a los grandes maestros y frecuentó el Ateneo y el Círculo de Bellas Artes
Eugenio Hermoso es una de las personalidades más significativas del arte español de la primera mitad del siglo XX. Nació en Fregenal de la Sierra el veintiséis de febrero de 1883. En enero de 1898 viajó a Sevilla, para estudiar en la Escuela de Bellas Artes de Santa Isabel de Hungría, becado por el Ayuntamiento de Fregenal y la Diputación de Badajoz.
Alentado por Gonzalo Bilbao y Jiménez Aranda, en septiembre de 1901 se trasladó a Madrid donde destacó pronto en la Escuela de San Fernando, copió en el Prado a los grandes maestros y frecuentó el Ateneo y el Círculo de Bellas Artes
Zaragoza en tiempos del Lazarillo de Tormeslclcarmen
Material para la preparación de la ruta literaria Zaragoza en tiempos del Lazarillo, preparado por Faetón Servicios Educativos. Adaptación realizada por Carmen Andreu IES Miguel Catalán (Zaragoza).
Microcuentos escritos por los alumnos y alumnas del IES Miguel Catalán de Zaragoza dentro de las actividades para conmemorar el IV Centenario de Cervantes.
IES Miguel Catalán de Zaragoza es un instituto público bilingüe en alemán y formación en inglés, francés. El Centro ofrece enseñanzas de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.
Nuestro instituto posee un claro espíritu internacional y forma parte de numerosos proyectos europeos.
Cuentos. Banco de materiales MJD.
Dios es compositor, director y música al mismo tiempo. Si escuchas su obra, búscala, compártela e interprétala a los cuatro vientos.
La canción de la tristeza y otros sones de muerte, es una reunión de poemas escritos por Alejandro Arrieta. Actor, escritor e historiador independiente.
Similar a Poema 1 club nocturno de billy collins (20)
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. CLUB NOCTURNO
Eres tan hermosa y yo soy un idiota
por estar enamorado de ti
sigue siendo el tema
de muchos poemas y canciones.
No parece admitir variación.
Nunca he oído a nadie cantar
soy tan hermosa
y tú eres un idiota por estar enamorado de mí,
aunque seguramente se les haya pasado
por la cabeza tanto a hombres como a mujeres.
Eres tan hermosa, lástima que seas una idiota
es otro que tampoco se oye.
O eres un idiota por considerarme hermosa.
Esto no lo oirás nunca, te lo garantizo.
Por ninguna razón en particular esta tarde
escucho a Johny Hartman
cuya oscura voz puede subvertir
los conceptos de amor, belleza e idiotez
como ningún otro.
Recuerda a las volutas de un cigarrillo
que alguien se hubiese dejado encendido en un piano de
media cola
a las tres de la madrugada:
un humo que asciende en oleadas hasta las luces,
mientras ahí, en la oscuridad,
se han reunido algunos de esos hermosos idiotas
en torno a las mesas para escuchar,
unos con los ojos cerrados,
otros inclinados hacia la música
como si los sostuviera,
o moviendo el hielo de las copas
y abandonándose gradualmente a un rítmico sueño.
Sí, todos forman una belleza idiota,
que ha rebasado ya la medianoche
y no desea volver a casa,
y mucho menos ahora, cuando todo el mundo
observa al tipo corpulento del saxo tenor,
que le cuelga del cuello como un pez de colores.
Se adelanta hasta el borde del escenario,
me presta el instrumento
y me indica con la cabeza que toque.
Me llevo, pues, la boquilla a los labios
y soplo con toda la fuerza de que soy capaz.
Todos somos idiotas
—así arranca mi solo de bebop—,
tan rematadamente idiotas
que nos hemos vuelto hermosos sin darnos cuenta siquiera.
BILLY COLLINS (1941)
Veinte poemas de amor y un “instituto desesperado” – Semana del Amor en la Biblioteca
Biblioteca IES Miguel Catalán