Este poema de Balace de Éuler Granda está dividido en dos partes temáticas. La primera parte va desde el primer verso hasta el verso "de tanto golpe, tanta espalda, tanta vida que a veces se atora en la garganta". Esta parte describe la experiencia de vivir y enfrentar diversas dificultades a lo largo de la vida. La segunda parte va desde el verso "después del pan escaso, del aire envenenado, de la bomba de hidrógeno, del cáncer" hasta el final del poema. Esta segunda parte describe algunos de los

1. POESÍA
ECUATORIANA
DEL SIGL0 XX

2. Julio Pazos Barrera
Es un escritor ecuatoriano muy
destacado por sus obras de poesía.
Aunque su aporte al mundo
literario en Ecuador fue tan amplio
que escribió hasta de cocina,
destacó por sus criticas de arte y
literatura.

3. Escalera
Se llega siempre a un lugar
con la cortísima historia de la propia existencia.
Una higuera, un árbol de granadas,
los altramuces que fueron azules en primavera
esperan junto al muro.
El sueño del viajero es un pozo
que guarda los días descontinuados en el olvido.
Difusos escalones terminan en el cielo
entre tabiques deslumbrantes.
Descienden emisarios ceñidos con cintillos de oro.
en el turquesa de sus ojos
triunfa la felicidad que desconocen los humanos.
Ascienden esos emisarios desde la incierta tierra de mi
corazón,
en sus manos mis lágrimas se evaporan.
Se desvanece un himno
y se confunde con el viento
que ulula en ramajes de cedros distantes.
En la vigilia contemplo destellos dorados
y el dibujo de la flor de granada.

4. Xavier Oquendo Troncoso
Es poeta y periodista. Su
pronta y abundante
producción poética lo han
consagrado como una de las
jóvenes voces de la
literatura ecuatoriana más
sólidas y pujantes.

5. La Católica
Cristóbal:
repite conmigo la oración castellana
y que en las grandes olas la oración se repita.
Que puedas llegar hasta el fondo de este mundo sin
fondo,
que no tiene vértice y que parece un huevo sin
retorno.
Espero tus especias: las esencias prometidas
y esa transparente complicidad
que conspira entre nosotros.
Las joyas se van contigo hasta donde el mar las haga
flotar.
Son finas piedras. Cuida de su recuerdo,
como he cuidado yo de tu locura.
Ve hasta las Indias y conquista esas matas de aromas.
Tráelas hasta donde su majestad
pueda olfatearlas.
Y después, vuelve a repetir la oración castellana.
Yo te estaré esperando toda esta vida de especias,
toda esta muerte de esencias.

6. Variedades
lingüísticas
presentes en el
Ecuador como
elemento de

7. Variedades lingüísticas
presentes en el Ecuador
como elemento de identidad
Toda lengua tiene variedades:
comparten un tronco común (una
sintaxis, una morfología, un
léxico y una fonología), pero
diferente en algunos términos
(variación léxica) y en la
pronunciación de algunos sonidos
(variación fonética)

8. Variación léxica
Ejemplo: En español son las palabras
esferográfico y bolígrafo.
La primera la usamos en
Ecuador (y otros países de
América Latina) y la
segunda la usamos en
España.

9. Variación
fonética
Ejemplo:
El ceceo: pronunciar el sonido
representado por las letras c
(en las sílabas ce, ci) y z como
interdental (tal como
pronuncian algunos españoles
las palabras zapato o cielo)

10. Variedades lingüísticas
presentes en el Ecuador
como elemento de identidad
Dentro de nuestro
país, el español
también presenta
variedades
dialectales.
El mismo idioma
que hablan, por
ejemplo, serranos
y costeños, pero
es fácil notar
diferencias.
A estas
diferencias las
conocemos como
variedades
diatópicas
(regionales).

11. Variedades lingüísticas
presentes en el Ecuador
como elemento de identidad
Aspectos Costa Sierra
Pronunciación
(plano fonético)
Aspiración de la s al
final de la palabra:
“loh ojoh” (por “los
ojos”)
Pronunciación
acentuada de la rr y rr,
más aún antes o
después de
consonante:
transporte, carne
Vocabulario Términos locales Términos locales

12. Variedades lingüísticas
presentes en el Ecuador
como elemento de identidad
Frase
 Órale güey, lleva la troca a la mecánica y me traes unos
tacos.
 Tengo unas entrás al partido, po. Cachái. Eta ve ganamo,
po.
 ¿A dónde os vais? Rercodaros que ahora hay mucha
faena que hacer.
 De ley tengo que pasar el examen. Si no, me jalo el año.

13. TÉCNICAS PARA PLANIFICAR LA
ESCRITURA DE UN TEXTO:LLUVIA DE
IDEAS,ORGANIZADORES
GRÁFICOS,CONSULTA.

14. PLANIFICAR:La planificación es un proceso sistemático
en el que primero se establece una necesidad, y acto seguido, se
desarrolla la mejor manera de enfrentarse a ella, dentro de un
marco estratégico que permite identificar las prioridades y
determina los principios funcionales.
ANTES DE ESCRIBIR,ES NECESARIO
PLANIFICAR LA ESCRITURA.
ASÍ QUE,PARA PLANIFICAR LA ESCRITURA,TE
PROPONEMOS ESTAS TÉCNICAS.

15. ESTABLECIDO EL TEMA ES IMPORTANTE QUE LEAS ALGUNOS
ARTÍCULOS ACERCA DEL TEMA,ENTONCES PUEDES ESCRIBIR EN UNA
HOJA LAS IDEAS QUE SE NOS OCURRAN.
LLUVIA
DE
IDEAS:
NO IMPORTA LA REDACCIÓN EN ESTE MOMENTO,LO IMPORTANTE ES QUE LOGRES
REGISTRAR TUS IDEAS.LUEGO LAS PULIRÁS.CUANDO TENGAS UN NÚMERO
SUFICIENTE DE IDEAS,DEPENDIENDO DEL TAMAÑO DE TEXTO QUE VAYAS A
ESCRIBIR:AUMENTA,QUITA Y ORDÉNALAS.

16. CONSULTAS:
COMO YA TE ANTICIPAMOS,ES IMPORTANTE
CONSULTAR INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA
DE FUENTES CONFIABLES ACERCA DEL TEMA
QUE VAS A ESCRIBIR.SOLO LEYENDO
AUTORES ESPECIALIZADOS PUEDE UNO
PLANTEARSE SUS IDEAS.

17. ORGANIZADORES
GRÁFICOS PARA
REGISTRAR,COMPARAR
Y ORGANIZAR
INFORMACIÓN

18. B.El mapa conceptual debe estar compuesto por cuadros o globos (NUBES O CORAZONES,NO
SON RECOMENDABLES) en cuyo debería haber mas de dos o tres palabras.
C.La consición en el número de palabras que usamos dentro de cada globo exige una
lectura profunda y una capacidad sintética elevada.
A. El mapa conceptual no es un resumen ni un extracto de los conceptos más
importantes de una lectura.
NO OLVIDEMOS ALGUNOS DETALLES IMPORTANTES:

20. Después de tantos rostros, tantos días
vencidos, tanto sopor, tantas palabras;
después de irme cargando por las calles,
después… después de andar; después de
tanto golpe, tanta espalda, tanta vida que a
veces se atora en la garganta; después del
pan escaso, del aire envenenado, de la bomba
de hidrógeno, del cáncer, al pisar en la
puerta de este miércoles Interpretamos
Reflexionamos ¿En cuántas partes temáticas
está estructurado el cuento? Argumenta tu
respuesta. Cita en tu cuaderno de qué verso a
qué verso va cada parte. Expresamos Con
basen en la información de las actividades
anteriores, haz un mapa conceptual de los
subtemas que aborda el poema Balance. 1.
Cambia el poema Balance a prosa. 2. ¿Qué
significa para ti el verso: «tanta espalda»?
¿De qué figura poética se trata? Escribe un
ejemplo parecido e intercámbialo con tus
compañeros y compañeras. Actividades hasta
BALANCE DE ÉULER GRANDA