El documento trata sobre el concepto de política pública. Resume que las políticas públicas son el conjunto de actividades del gobierno dirigidas a influir en la vida de los ciudadanos y deben considerarse como un proceso de toma de decisiones. Explica que una política pública define cómo el Estado y la sociedad civil abordan un tema de interés, proponiendo acciones para incidir en el problema. Además, toda política pública implica tomar decisiones estratégicas dentro de alternativas disponibles de acuerdo con valores y preferencias.
Material utilizado en el Programa de Entrenamiento para Consejeras y Consejeros Regionales (Período 2015-2018).
Módulo 3, Sesión 1.
Lima 23 al 26 de febrero 2015
Clase sobre los tipos de politicas sociales, el ciclo de las mimas y los instrumentos que los gobiernos emplean para que tengan contundencia en la población civil.
Material utilizado en el Programa de Entrenamiento para Consejeras y Consejeros Regionales (Período 2015-2018).
Módulo 3, Sesión 1.
Lima 23 al 26 de febrero 2015
Clase sobre los tipos de politicas sociales, el ciclo de las mimas y los instrumentos que los gobiernos emplean para que tengan contundencia en la población civil.
Un examen de los fundamentos conceptuales y operativos de las políticas públicas. Se identifican características esenciales, se propone un concepto operativo y se examinan las distintas fases del ciclo de vida de las políticas para concluir con una propuesta de los elementos imprescindibles que deberían incorporarse en una política pública.
Un examen de los fundamentos conceptuales y operativos de las políticas públicas. Se identifican características esenciales, se propone un concepto operativo y se examinan las distintas fases del ciclo de vida de las políticas para concluir con una propuesta de los elementos imprescindibles que deberían incorporarse en una política pública.
Gabriel Carrasquilla - Factores asociados a escalamiento: Una revisión biblio...Isags Unasur
El Caso Factores asociados a escalamiento: Una revisión bibliográfica es presentado por Gabriel Carrasquilla, Director del Centro de Estudios e Investigación de la Fundación Santa Fé de Bogotá. Carrasquilla presenta conceptos, tipos y buenas prácticas en escalamiento, obtenidas por medio de revisión de 29 artículos sobre el tema.
En líneas generales, escalamiento significa la expansión y aumento del impacto de determinada intervención. Para iniciar el proceso es preciso un dibujo (proyecto, método y tipo, ejecutor y dimensiones) y un análisis de su viabilidad de acuerdo con criterios como relevancia, facilidad de instalación, compatibilidad y posibilidad de prueba.
Como factores de éxito de escalamiento, extraídos de las experiencias estudiadas, fueron encontrados compromiso político establecido entre actores involucrados; financiamiento adecuado y seguro; planificación, capacitación y definición de responsabilidades, con participación de la comunidad y otros actores; información clara y accesible; entre otros.
Esta presentación es parte del Taller sobre la Gobernanza de la Salud, del Ambiente y del Desarrollo Sustentable, organizada por ISAGS en conjunto con IDRC, de Canadá.
The Case Factors associated with scaling up: One bibliographical revision is presented by Gabriel Carrasquilla, Director of the Center of Studies and Research of the Santa Fé Foundation of Bogota. Carrasquilla presents concepts, types and good practices in “scaling up”, achieved by the revision of 29 articles on the theme.
In general lines, “scaling up” means the expansion and increase of the impact of certain intervention. In order to begin the process it is necessary to design it (project, method and type, executor and dimensions) and an analysis of its viability according to criteria such as relevancy, easiness of installation, compatibility and possibility of testing.
As success factors of scaling up, extracted from the studied experiences, were found: political commitment established among the involved actors; proper and safe financing; planning, training and definition of responsibilities, with the participation of the community and other agents; clear and accessible information; among other.
Presentación realizada en el marco del programa formativo "Derechos humanos de las mujeres", el cual está dirigido a mujeres líderes de Lima Norte. Programa promovido por EMA TV y la Diputación de Huelva.
Emigración y sus repercusiones en la vida familiar nicaragüenseVíctor M. Reñazco
Elaborado por los/as estudiantes Gabriela Caldera, Karen Crespo y Víctor M. Reñazco, de la Maestría Políticas Sociales y Derechos de Infancia UCA Nicaragua
descargar completo https://app.box.com/s/se2fbpdr63z4tija3kol
Esta es la presentación de los resultados de la Consulta sobre Visión d Futuro realizada en Nicaragua en 2004, un proceso histórico de participación juvenil en el país.
Presentación realizada por la Oficina Regional de Save the Children del Convenio Violencia y Trata. Si querés obtener una copia escribe al área de comunicación a: vrenhazco@sc.org.ni
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. El Concepto de Política Pública
• Las políticas públicas son el conjunto de
actividades de las instituciones de
gobierno actuando directamente a través
de agentes y que van dirigidos a tener
una influencia determinada sobre la vida
de los ciudadanos. Las políticas públicas
deben de ser consideradas como un
proceso decisional que se llevan a cabo
dentro de un plazo de tiempo.
1
2. El Concepto de Política Pública
• Una política pública es el conjunto de
lineamientos conceptuales que rigen la
acción de los organismos del Estado y
de la Sociedad Civil frente a una área
de interés. Esta perfila la forma como
se entiende y define determinado
fenómeno, propone un conjunto de
dimensiones explicativas del mismo y
señala orientaciones generales para
determinar acciones en campos que
permitan incidir en la problemática 2
dada.
3. Toda política pública es un conjunto de
decisiones que se traducen en acciones
estratégicamente seleccionadas dentro de un
conjunto de alternativas, conforme a una
jerarquía de valores y preferencia de los
interesados.
La definición de PP incorpora al menos tres
elementos que merecen ser destacados:
• La importancia de las decisiones, base de toda
política
• La existencia de acciones
3
• El Alcance de lo público
4. La importancia de las desiciones, base de toda
política
En toda política, el conflicto esta siempre
presente,
El conflicto dificulta la toma de decisiones,
Dada la diversidad de autores hay
diversidad de enfoques
Diversidad de intereses en juego
4
5. La existencia de acciones
La política Pública es aquella que se
ejecuta,
Sin acción, sin resultados no hay
política Pública
Las decisiones deben traducirse en
acciones, así sean de variada índole,
5
6. El Alcance de lo publico
Una política es publica, no por quien
realiza la acción, sino por la legitimidad
y autoridad que dicho autor tenga para
adelantarla.
Los gobiernos no son los únicos que
implementan políticas publicas. Los
gobiernos pueden delegar la ejecución.
Variedad de ejecutores. 6
7. El Alcance de lo publico
Lo publico tiene que ver con la relevancia de la
acción: que sea importante la población afectada
y que sea dirigida a un agregado importante de la
población de un país,
Permite un espacio de deliberación ciudadana que
permite un análisis abierto y colectivo,
Por el carácter institucionalizado de quienes
adelantan las acciones,
7
8. El Alcance de lo público
Las acciones trascienden la jurisdicción y
alcances de las instituciones del Poder
Ejecutivo.
Involucran a otros Poderes del Estado, son
Políticas de Estado,
Las políticas no dependen de cambios de
gobiernos, trascienden los cambios de
gobierno, 8
9. Algunas aclaraciones iniciales antes de Precisar el
alcance del modelo que se propone
• La realidad es siempre mucho más rica y dinámica que cualquier modelo.
• Por definición, cualquier modelo, no es sino una simplificación, una
representación esquemática.
• La simplificación es analítica, construida para fines de
ordenamiento, explicación y prescripción de una política, y particularmente
de sus fases.
• No debe ser confundido, entonces, con una separación real y/o con una
secuencia temporal.
• Con el modelo en cuestión no se pretende, entonces, ofrecer una receta.
• .
• Todo modelo tiene también una implicación explicativa.
9
10. Componentes tradicionales de una
política
• 1. Definición del problema,
• 2. Generación y selección de
opciones,
• 3. Puesta en ejecución,
• 4. Seguimiento y Evaluación
10
14. Modelo interactivo e iterativo para la formación de
políticas y programas sociales
La interacción y la iteración del modelo
• La interacción y la iteración entre los cuatro componentes del
modelo constituyen la característica fundamental que convierte al
proceso aquí propuesto en un proceso formativo. Lejos de tratarse
de un modelo vertical de arriba hacia abajo, que corresponde al de
formulación tradicional, en el cual las actividades son
independientes entre sí, se propone, por el contrario, la interacción
entre sus distintos componentes lo que trae por consecuencia su
permanente evolución.
• Ello, sumado a la iteración, es decir a la búsqueda continua por
alcanzar objetivos que pueden cambiar con el tiempo, como los
sociales, son las características que hacen que, en este modelo, las
políticas y programas estén continuamente formándose. En
consecuencia, el modelo no es rígido y unidireccional.
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16. Modelo/componente tradicional Modelo Interactivo Protocolo de Políticas
Definición del Problema •Análisis de Situación Antecedentes o Diagnostico
•Definición de prioridades y Marco filosófico/teórico
Objetivos Marco Legal
Definición de la política
Objetivos de la Política
Generación y selección de •Análisis de opciones y bases Principios
opciones para el consenso social Características
•Selección entre opciones Componentes y
Subcomponentes
Beneficiarios
Alcances y limites de la política
Glosario de Términos.
Puesta en ejecución •Gestión de selección adoptada Operativización de la política
Plan de Acción
Seguimiento y Evaluación •Seguimiento y Evaluación Monitoreo y Evaluación de la
Política
•Gerencia Social Rectoría de la política
Ejecutores y co-ejecutores
Marco institucional
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17. Recursos ( capacidades) relevantes para avanzar en el diseño de una política Pública
Recursos Políticos Apoyo de la ciudadanía, grupos de Ministro, viceministra de Gobernación
interés, autoridad formal e informal, Instituciones involucradas
movilización y acción colectiva, Personas claves, organizaciones
habilidad para negociar , Gobiernos municipales,
argumentar y negociar
Poderes de Estado
Recursos Jurídicos o Mandato legal Leyes Especificas
Legales Marcos jurídicos
Códigos
Recursos Económicos Presupuesto, dinero para incidir en Gobierno Central
la agenda gubernamental Organismos donantes y cooperantes
Recursos Mandatos Administrativos Instituciones
Administrativos y organización, información, expertise
técnicos técnica, capacidad para descifrar
contextos
Recursos Ideológicos Ideas, valores, concepciones del Estudios, documentos, diagnósticos
y tecnología mundo Experiencias Externas
Marcos teóricos, Paradigmas 17