Experiencia en tutoria - Jose Gálvez - EXPOELEARNING 2010 Lima

1. Virtual Campus
Experiencia en TutoríaExperiencia en Tutoría
Profesor José Gálvez

2. Introducción
El desarrollo de la sociedad y la
globalización en los últimos tiempos han
tenido eco en la manera cómo es tratada
la información dentro de la enseñanza.la información dentro de la enseñanza.
La incorporación gradual y progresiva del
uso de las nuevas Tecnologías de
Información y Comunicación es inminente.

4. Declaración UniversalDeclaración Universal
de los Derechos
Humanos

5. La experiencia de ser tutor
El inicio del curso, una experiencia nueva.
Requerimos conocer a nuestro público.
Planteo el desarrollo de un ejercicio quePlanteo el desarrollo de un ejercicio que
revele las habilidades de nuestros
estudiantes.
Análisis de un caso concreto donde
aplicarán su conocimiento previo.

7. ¿Qué clase de apoyo brinda el profesor
tutor a sus estudiantes?
Apoyo individual relacionado al contenido
Respondiendo preguntas sobre el contenidoRespondiendo preguntas sobre el contenido
Cuando el alumno experimenta dificultades con
el medio de enseñanza

8. ¿Qué clase de apoyo brinda el profesor
tutor a sus estudiantes?
Apoyo comunicacional
Enlace entre la institución que provee los
contenidos de aprendizaje y los alumnoscontenidos de aprendizaje y los alumnos
Dirigiendo los foros, Chats, etc.
Dirigiendo la comunicación entre ellos

9. ¿Qué clase de apoyo brinda el
profesor tutor a sus estudiantes?
Apoyo socio organizacional
Preocupándose porque las tareas se resuelvan a
tiempo
Preocupándose por que los alumnos se organicenPreocupándose por que los alumnos se organicen
en los trabajos colaborativos

10. Intensidad de la tutoría
La actividad del tutor dependen de las
necesidades de los alumnos.
Puede ocurrir que en el transcurso del curso, las
necesidades cambien, debido a la familiaridadnecesidades cambien, debido a la familiaridad
del alumno con su contenido así como con las
herramientas tecnológicas
Se atienden las necesidades de manera
individual

11. Intensidad de la tutoría
Comunicación con los alumnos
Número de correos
Frecuencia de correosFrecuencia de correos
Tiempo de respuesta
Tipos de correos: individual, grupal
Nivel de confianza con los alumnos
Nivel de tolerancia con los alumnos

12. ¿Qué competencias y cualidades
considero que debe tener un profesor
tutor?
Manejar el contenido
Competencias mediáticas
Manejo de la plataformaManejo de la plataforma
Manejo de herramientas importantes de Internet
Manejo de herramientas comunicacionales que se
utilizan
Competencias sociales
Conocimiento de estrategias de aprendizaje
Administración y gestión del tiempo
Conocer los procesos de organización del grupo

13. ¿Qué competencias y cualidades
considero que debe tener un profesor
tutor?
Competencias de comunicación
Retroalimentar positivamente
Saber preguntarSaber preguntar
Generar confianza y empatía
Genera motivación
Respeto a las diferencias (de cualquier tipo)

14. Saber preguntar:
Qué
Para qué
CómoCómo
Con qué
Dónde
Cuándo

15. Tareas del tutor
Motivar
Se motivó a través de ……
Brindar retroalimentación (calificación)
Sugerencias constructivas
Valorar esfuerzosValorar esfuerzos
Ser claro y fácil de comprender
Ser anfitrión
En los foros, Chats: estableciendo metas que
quieres alcanzar en estas actividades.
Mediar posibles conflictos entre alumnos

16. Tareas del tutor
Gestor y administrador
Seleccionando
adecuadamente lasadecuadamente las
actividades calificadas y no
calificadas de aprendizaje
Estableciendo un
calendario de actividades
Organizando a los alumnos
en grupo
Sólo tenemos 15Sólo tenemos 15
minutos,minutos,
…Aprovechemos…Aprovechemos
nuestro tiemponuestro tiempo
¡YA!¡YA!

17. Logros que ha alcanzado en la
tutoría
¿Alcanzó los objetivos el grupo?
En caso de trabajos grupales
¿tuvieron éxito en su conformación?

18. …Estimular…Estimular
Dificultades en la tutoría
…Estimular…Estimular
el hábito delel hábito del
alumno en elalumno en el
aprendizaje.aprendizaje.