Este documento presenta el perfil profesional de Julio Cesar Moyano, incluyendo su formación como ingeniero industrial, su experiencia como docente, y sus conocimientos previos en áreas como informática, diseño y plataformas educativas. También define los recursos educativos abiertos y describe los elementos clave de un sistema de realidad aumentada, así como ejemplos de software para realidad aumentada.

1. INNOVACIÓN EDUCATIVA
CON RECURSOS ABIERTOS
TECNOLÓGICO DE MONTERREY
EVIDENCIA
PORTAFOLIO 1
NOMBRE JULIO CESAR MOYANO

2. FORMACIÓN
 Ing. Industrial
 Tecnología Mecánica

3. ACTIVIDAD ACTUAL
 Docente

4. EXPERIENCIA PROFESIONAL
 Docencia en el Nivel Medio

5. CONOCIMIENTOS PREVIOS
 informática:
 Microsoft Office
 Redes sociales.
 Diseño:Autocad
 Plataforma Moodle

6. EVIDENCIA
 Los recursos educativos abiertos o
"REA" (en inglés: Open Educational
Resources, "OER") son documentos o
material multimedia con fines educativos
como la enseñanza, el aprendizaje, la
evaluación y la investigación cuya principal
característica es que son de acceso libre y
por lo general bajo licencia abierta

7. REALIDAD AUMENTADA
 Los elementos que componen un sistema de
realidad aumentada
Monitor: instrumento donde se verá reflejado la
suma de lo real y lo virtual que conforman la
realidad aumentada.
· WebCam: dispositivo que toma la información
del mundo real y la transmite al software de
realidad aumentada.
· Software: programa que toma los datos reales
y los transforma en realidad aumentada.
· Marcadores: los marcadores básicamente son
hojas de papel con símbolos que el software
interpreta y de acuerdo a un marcador específico
realiza una respuesta específica.

8. Los elementos que componen un sistema de realidad
aumentada
Software para Realidad Aumentada:
ARToolKit biblioteca GNU GPL.
ATOMIC Authoring Tool GNU GPL.
Layar
TwittAround
Wikitude World Browser
BuilAR
Google Sketchup

9. CONCLUSION
 En el tiempo actual globalizado es de vital
importancia poder acceder a diferentes e
innovadores recursos educativos con los
que se pueda llagar al Estudiante para que
éste pueda interactuar y de poder lograr
un aprendizaje significativo