Este documento presenta el portafolio digital de una docente llamada Luz Marina Anaya Ramírez. Ella enseña en la Institución Educativa Lagunitas sede «J» y tiene como objetivo mejorar la comprensión lectora de sus estudiantes de segundo grado a través del uso de las TIC. El problema que busca abordar es la baja comprensión lectora que muestran los estudiantes en las pruebas SABER. Sus objetivos son implementar las TIC para superar la apatía hacia la lectura, detectar dificultades en la

1. PORTAFOLIO DIGITAL
1. Área a
Trabajar
Lenguaje.
2.
Presentación
Docente
/Estudiante
Mi nombre es Luz Marina Anaya Ramírez , Esp. EN EDUCACION PARA LA
RECREACION COMUNITARIA egresada de la Universidad de pamplona en el año
2000, actualmente laboro como docente en la Institución Educativa Lagunitas
sede «J» desde 1995, cuento con 20 años de experiencia pedagógica, en 2012
obtuve mi certificado de ciudadanía digital.
Los estudiantes de la Institución Educativa Lagunitas Sede «J» Lagunetas del
grado segundo, niños de 8 años de edad, la expectativa con respecto al curso es
que la docente Luz Marina Anaya Ramírez implemente más el uso de las TIC en
nuestras clases.
3.
Presentación
Problema
Limitación en el análisis y comprensión de textos que se visualiza en los bajos
resultados de la pruebas SABER de los grados 3, 5, 9 y 11. Dichos resultados son
insatisfactorios indicando que la educación básica enfrenta problemas en
competencias de comprensión lectora.
4. Objetivos
de
Aprendizaje
Implementar el uso de las TIC como estrategia pedagógica que supere la apatía
de los educandos frente a la lectura, por medio del proyecto “MEJORANDO MI
COMPRENSION LECTORA A TRAVES DE LAS TIC”.
Detectar en los estudiantes las dificultades que se presentan en el proceso lector
por medio de recursos TIC
Aplicar diferentes estrategias metodológicas y recursos TIC que despierten en los
estudiantes el gusto por la lectura
Socializar con la comunidad educativa las actividades desarrolladas por los
estudiantes a través de recursos TIC
5. Recursos
educativos
digitales y
bibliografía
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-336355_archivo_pdf.pdf
http://www.leer.pe/ique-hacemos/ipor-que-es-importante-la-comprension-lectorahttps://
www.google.com.co/#q=como+puedo+mejorar+mi+comprensi%C
3%B3n+lectora
http://es.slideshare.net/Blaidemar/las-tic-herramientas-motivadoras-para-la-apropiacion-
de-la-lecto-escritura-a-traves-de-textos
http://www.rieoei.org/deloslectores/825Barrieta.PDF
http://elmarescolorazul.blogspot.com/2014/03/inventamos-nuestro-primer-cuento-
el.html
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1256
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2241
6. Actividades
de
Aprendizaje
Ejercicios de lectoescritura.
Velocidad, percepción y comprensión lectora.
Ejercicios de lectura grabados.
Karaoke literario.