Este documento resume el contenido de un curso de historia de Costa Rica impartido durante el cuatrimestre. Cada semana se cubrió un tema diferente relacionado con la historia del país, incluyendo el proceso de independencia, localismos vs centralismo, símbolos patrios, y el auge del café. El estudiante reflexiona sobre lo aprendido y analiza cómo los eventos históricos han influenciado el desarrollo de Costa Rica. El portafolio incluye una bibliografía de las fuentes consultadas.
2. introducción
con el siguiente trabajo vamos a recopilar los aspectos más importantes vistos durante el curso de historia de
Costa Rica 2 ya que con la elaboración de el mismo se fomenta al estudiante a la responsabilidad ya que para
poder completar el trabajo es necesario la asistencia a todas las lecciones impartidas por la docente también
gracias a esto se llega a hacer un repaso de todo lo que se abarco durante el cuatrimestre y con esto se
ayuda a que el estudiante tenga una buena base para el siguiente curso
3. semana 1
19/5/218
tema: se realizó la presentación del curso luego se dio la conformación de los grupos de exposición
y luego se dio la lectura del sílabo
4. semana 2
26/5/2018
tema: El proceso de independencia
se da una explicación por parte de la docente posteriormente se realiza una conversación sobre las ideas liberales y
conservadoras por parte de los alumnos.
con anticipación la docente indicó las lecturas necesarias para la sesión
también se dieron las lecturas para la siguiente clase http://istmo.denison.edu/n02/proyectos/comunidad.html
http://aula.uam.ac.cr/pluginfile.php/180038/mod_resource/content/1/D%C3%ADaz%20p%C3%A1ginas%2067-70.pdf
5. reflexión
gracias a esta clase podemos ver de una forma más amplia los temas desarrollados gracias a las
opiniones de lo demas compañeros ya que es bueno tener varios punto de vista ya que el propio no
siempre es el correcto
6. semana 3
2/6/2018
tema:Localismos vs Centralismo
la profesora da una explicación sobre el tema abordado luego de dicha explicación se debate entre los estudiantes sobre los
localismos y centralismos
la docente facilita previamente la presentación usada para la clase en la plataforma de la universidad americana
7. reflexión
se conocen temas de los cuales el conocimiento es poco y con lo explicado en clase ese
conocimiento se hace más grande y se puede llegar a tener un poco más de conciencia de
lo que se así en el pasado y como afecto y beneficio al presente
8. semana 4
9/6/2018
tema simbolos patrios
se da inicio con las exposiciones de los grupos la que corresponde para esta sesión es Historia de los Símbolos patrios (escudo,
bandera e himno). los compañeros expositores compartieron unas galletas decoras con el resto del grupo de clase
la docente asigna la lectura número 3 la cual sería Las estructuras económicas y sociales de la primera mitad del siglo XIX
9. reflexión
con lo que los compañeros explican nos damos cuenta que cada momento que pasa la
verdad la van ocultando más para que el país le de una cara al mundo que lo beneficia pero
en la forma interna también están engañando al pueblo no dejando saber la verdad
10. semana 5
16/6/2018
tema Tratado Cañas Jerez y aportes de la llamada anexión del partido de Nicoya a la consolidación del territorio costarricense.
se da la exposición del grupo número 2 donde explican como se dio la anexión cuales fueron sus causas y consecuencias y
como beneficio al país
pdf utilizado en la lección http://aula.uam.ac.cr/pluginfile.php/194152/mod_resource/content/1/federaci%C3%B3n.pdf
la profesora asigna las siguie lectura numero 4 la cual tiene el nombre de Campaña Nacional
11. reflexión
esto nos abre la mente para poder entender la importancia que tuvo esto en nuestro territorio
y como nos beneficia esto agrego al país más cultura más extensión pero también trajo
problemas al país en su momento
12. semana 6
23/6/2018
tema: Campaña Nacional de 1856 causas y consecuencias, figura de Juan Rafael Mora como héroe nacional.
se comienza con la ponencia del Ponencia del Licenciado Alberto Ruiz sobre la versión idílica de la Campaña Nacional seguido de la
exposición del grupo número 3 sobre la campaña nacional
el licenciado expone parte de su tesis explicando parte de como se fue desarrollando el ejercito en costa rica y como también se fueron
desapareciendo la evidencias que lo prueban
la docente asigna la lectura número 5
13. reflexión
se conocen datos que a la gente no les parecen importantes pero que realmente si lo son
para poder entender el por qué pasaron los sucesos que parecen no tener sentido para
muchos
14. semana 7
30/6/2018
tema: El despegue de la economía cafetalera y el ingreso al mercado mundial.
la profesora imparte una clase sobre el auge café que se dio en costa rica
se asigna las lecturas 6 y 7
Rodríguez, A. COSTA RICA, HISTORIA DE CRISIS CON AROMA Y SABOR A CAFÉ.
15. reflexión
fue un impulso para el país por que gracias a esto el país pudo crecer y mejorar un poco la
condición de vida de las personas que lo habitaban en ese momento
16. semana 8
7/7/2018
tema: Consolidación de la industria y comercio cafetalero y su influencia en la vida total del país.
se da la exposición del grupo número 4 la cual tiene por tema : El ferrocarril al Atlántico y su impacto en la economía y sociedad de
Costa Rica
la profesora asigna la lectura número 8
17. semana 9
14/7/2018
tema: Corrientes y opciones políticas e ideológicas. La administración de cafetaleros, el concurso de los militares. El tránsito de los
gobiernos civiles.
explicación por parte de la profesora sobre el tema de la clase
se comienza con los trabajos de investigación con la exposición del grupo 1: Vida cotidiana en la Costa Rica del siglo XIX: formas de
ocio y diversión. al siguiente dia domingo 15 se da la jira a los sitios históricos de san josé
19. semana 10
21/7/2018
tema: El Estado Liberal. Las Reformas liberales y el desarrollo institucional. La ideología del proceso. El Conflicto Iglesia- Estado.
la profesora comienza con una explicación sobre el las características de la democracia liberal. después de esto se da la exposición
del grupo número 2 sobre el tema: Educación en Costa Rica 1821-1914
la docente asigna la lectura número 10 y 11
20. reflexión
nos enseña cómo ha cambiado la forma de enseñar nos dice que todo tiene un proceso para
su superación que no hay que quedarnos en lo mínimo si no que tenemos que seguir
avanzando para mejorar se imaginan si la educación fuera como en el pasado golpes
jalones de pelo no tiene sentido quedarse atrás sino que siempre tenemos que aspirar a
más
21. semana 11
28/7/2018
título : Políticas económicas sociales y culturales hasta 1914.
se da la Exposición del grupo 3 sobre el tema : Transformaciones culturales en Costa Rica a partir de la llegada del café.
se facilita la lectura número 12 por parte de la docente
se permite la asistencia al encuentro pedagógico
22. semana 12
4/8/2018
tema: Políticas económicas sociales y culturales hasta 1914.
se da una clase magistral de la docente sobre las políticas económicas, sociales y culturales hasta 1914.
24. semana 13
11/872018
tema: se aplica el examen parcial con los temas de la semana 1 a la 12
la profesora indica cuales son los temas para el examen por medio de la plataforma digital de la universidad americana
25. semana 14
18/8/2018
tema:El Estado Liberal. Las Reformas liberales y el desarrollo institucional. La ideología del proceso. El Conflicto Iglesia- Estado
se comienza con la investigación del grupo número 4 la cual sería: Reformas liberales: el matrimonio y divorcio en Costa Rica
la docente da una explicación sobre federico tinaco
26. reflexión
con todo esto nos damos cuenta que las decisiones no siempre son las correctas y que
hasta el más capaz puede llegar a equivocarse y más si la decisión que se va a tomar afecta
a más de una sola persona
28. conclusión
gracias a este trabajo se pueden entender procesos y acciones las cuales antes no se
conocían y cómo funcionan las cosas en el pasado también nos permite ver desde otro
punto de vista todo lo que fueron los temas desarrollados durante el curso y se realiza un
repaso a gran escala y todo queda de una forma más clara
29. bibliografía
Arias, R. (2007). Historia de Costa Rica Recuperado de
http://www.ina.ac.cr/turismo/servicios_turisticos/HISTORIA%20COSTA%20RICA.pdf
Acuña, V. Comunidad política e identidad política en Costa Rica en el siglo XIX.
Escuela de Historia-CIHAC/Universidad de Costa Rica.Recuperado de
http://istmo.denison.edu/n02/proyectos/comunidad.html
Aguilar Murillo, Nicolás. Los Héroes de la Campaña Nacional. San José : Imprenta Nacional, 1934.
http://sinabi.go.cr/biblioteca%20digital/libros%20completos/Aguilar%20Murillo%20Nicolas/Los%20Heroes%20de%20la%20
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Calvo, J. (1984). La Campaña nacional contra los filibusteros en 1856-1857 : breve reseña histórica. San José : Ministerio
de Cultura, Juventud y Deportes, Instituto del Libro , 1984.
http://sinabi.go.cr/Biblioteca%20Digital/LIBROS%20COMPLETOS/Calvo%20Joaquin%20Bernardo/La%20Campana%20Nac
ional%20contra%20los%20filibusteros%20en%201856-1857.pdf Recurso web
Ecured. Jefes de estado y Presidentes en Costa Rica. Recuperado de
https://www.ecured.cu/Anexo:Presidentes_de_Costa_Rica Recurso web
