Este documento presenta un portafolio de evidencias de un curso de Historia de Costa Rica II. Resume las 12 semanas de clases, incluyendo los temas tratados, evidencias presentadas y aprendizajes adquiridos. El estudiante expresa su agradecimiento a la profesora por el enriquecimiento del curso y cómo le ayudará en su carrera de docente.

1. Portafolio de Evidencias
Historia de Costa Rica II
Profesora Hannia Quesada Garita
Alumno Anferny Sánchez Chaves

2. Introducción
El presente trabajo es elaborado con el fin
de demostrar cuanto ha sido el aprendiza-
je mío a través de las semanas en las que la
docente ha empleado su tiempo para
poder llevar a nosotros la metería, además
de su gran explicación sobre los diferentes
cursos a lo largo de las semanas explicadas
en este trabajo.

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Historia de Costa Rica II
Semana 1
Fecha: 23 de enero del 2021
Clase #1
Tema abordado: “Presentación del Silabo”
Evidencia integradora: En esta semana se utilizo un archivo PDF brindado por la docente
Aprendizajes: En esta clase aprendimos cuales son las pautas a seguir en cada trabajo que
debemos realizar a lo largo del curso, además de los foros y exámenes.
Habilidades: Coordinación, acotación de normas para la elaboración de los trabajos y temas
que se verán a lo largo del curso.
Reflexión sobre la clase: En esta clase cabe mencionar además de ser introductoria al curso,
es bastante importante a la hora de que nosotros hagamos los trabajos, exámenes y foros,
además de comprender los temas del curso a lo largo de las 15 semanas.

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Historia de Costa Rica II
Semana 2
Fecha: 30 de enero del 2021
Clase #2
Tema abordado: Proceso de independencia
Evidencia integradora: La presentación fue
facilitada por la docente en formato PDF
Aprendizajes: Aprender a diferenciar las diferentes fechas y
etapas del proceso de independencia, además de los perso-
najes que tuvieron relevancia en este proceso.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de memorización
como las fechas, lugares, personajes, y divisiones del
estado republicano.
Reflexión sobre la clase: En esta clase se dejo en claro el
rumbo del curso y de cómo Costa Rica fue creciendo a el
país que es hoy en día.

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Historia de Costa Rica II
Semana 3
Fecha: 6 de febrero del 2021
Clase #3
Tema abordado: Caracterización Política
Evidencia integradora: La presentación de esta
clase fue proyectada por la profesora, además
quedo en la plataforma en formato PDF
Aprendizajes: Aprendí a tener el conocimiento sobre las
etapas, del proceso costarricense y los logros y fracasos que
ocurrieron en este periodo de tiempo en el país.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de memorización,
fechas, lugares, personajes, que son necesarios para futuras
exposiciones o trabajos.
Reflexión sobre la clase: Esta clase me dejo impactado sobre
la historia de fondo del país, de la cual una parte de las perso-
nas que no estudian y no tienen cercanía a la historia pueden
llegar a desconocer.

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Semana 4
Fecha: 12 de febrero del 2021
Clase #4
Tema abordado: Formación del estado y la configu-
ración de la identidad nacional
Evidencia integradora: Prestación en PDF brinda-
da por la docente.
Aprendizajes: Se aprende sobre las luchas internas para
consolidar la provincia capital, además de la adición de mas
terreno para el país con los que fue la anexión de Nicoya.
Habilidades: Se desarrollan habilidades de apreciación ala
historia, de las guerras y su completitud.
Reflexión sobre la clase: Esta clase cabe decir que reafirma
los conflictos sucedidos en Costa Rica para llegar a la nación
que hoy en día, además de saber que existieron mas conflic-
tos dentro del ámbito nacional.

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Semana 5
Fecha: 20 de febrero del 2021
Se realiza la primera prueba de
transferencia se toman en cuenta lo
visto en las semanas de la 1 a la 4

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Semana 6
Fecha: 27 de febrero del 2021
Clase #5
Tema abordado: La estructuras económicas y so-
ciales de la primera mitad del siglo XIX
Evidencia integradora: Presentación brindada
por la docente durante la clase
Aprendizajes: Se comprende el saber cómo la economía costarri-
cense cambio de la minería a la exportación cafetalera y de cómo se
empezó a monopolizar el café por influencia de las familias elite de
la época.
Habilidades: se desarrollan habilidades de diferenciación de
fechas, lugares y acontecimientos durante dicho periodo expuesto.
Reflexión sobre la clase: Esta clase abrió las expectativas de como el
país era dependiente de una economía que en cierto modo estaba
estancando al país, pero encontraron otra manera de sacarlo de ese
estancamiento.

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Semana 7
Fecha: 6 de marzo del 2021
Clase #6
Tema abordado: La estructuras económicas y so-
ciales de la primera mitad del siglo XIX (parte 2)
Evidencia integradora: La presentación es brinda-
da por la profesora
Aprendizaje: Se aprende a recordar lo vito en la lección
pasada y trabajar sobre el tema visto en clase. Además de
aprender y apreciar las mayores zonas cafetaleras del país.
Habilidades: Se desarrollan habilidades de memorización y
habilidades de trabajo en grupo, para poder usar habilidades
de discusión y deliberación
Reflexión sobre la clase: Esta clase me parece fue algo de re-
fuerzo y finalización del tema sobre la economía cafetalera
del país.

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Semana 8
Fecha: 13 de marzo del 2021
Clase #7
Tema abordado: Campaña Nacional (1856-1857)
Evidencia integradora: Presentación brindada
por la profesora en formato PDF
Aprendizaje: Se aprendió sobre la guerra en la que el país se vio
envuelto y tuvo que luchar por la soberanía, libertades, y además
de los trágicos eventos ocurridos posteriormente debido a la peste
del cólera en el país, ya que se cobro la vida del 10% de la población
de la época
Habilidades: Se desarrollan habilidades de memorización de
fechas, personajes, ubicaciones geográficas.
Reflexión sobre la clase: Esta clase fue sumamente rica en concep-
tos e historia, además de sentar las bases sobre la historia del país
por libertad, la cual es importante saber para desarrollarlo a
futuro en las clases que vayamos a impartir

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Semana 9
Fecha: 13 de marzo del 2021
Clase #8
Tema abordado: Consolidación de la industria y
comercio cafetalero
Evidencia integradora: Presentación adjunta la
presentación en PDF
Aprendizaje: Se aprendieron los motivos por los que el
café se consolida como fuente económica del país,
además de los próximos proyectos para el país.
Habilidades: Se desarrollan habilidades de memoria
tales como recordar fechas, personajes, y ubicaciones y
características
Reflexión sobre la clase: La clase estuvo bastante cargada
de información, además que la docente posee grandes
formas de comunicación

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Semana 10
Fecha: 27 de marzo del 2021
Clase #9
Tema abordado: Corrientes y opciones políticas e
ideas lógicas
Evidencia integradora: Presentación adjuntada y
brindada por la profesora en formato PDF
Aprendizaje: Se puede comprender conceptos como lo es el
liberalismo, asimismo como evoluciono el país gracias a las
reformas y medidas tomadas por los generales militares de la
época.
Habilidades: Se desarrollan habilidades de memorización,
recordar personajes, fechas importantes, y conceptos clave
que desarrollaron el futuro del país.
Reflexión sobre la clase: Se entiende a la perfección a la do-
cente, además de comprender los temas con base a las lec-
ciones pasadas.

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Semana 11
Fecha: 3 de abril del 2021
Esta semana se llevo a cabo la
semana santa por ende fue feria-
do

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Semana 12
Fecha: 17 de abril del 2021
Clase #10
Tema abordado: Políticas económicas, sociales
y culturales hasta 1914
Evidencia integradora: Presentación adjunta-
da y brindada por la profesora en formato PDF
Aprendizaje: Es muy claro mencionar los aprendizajes sobre los
cambios políticos en Costa Rica después de las reformas impuestas
por los militares, además mencionar el gobierno de Alfredo y poste-
rior el golpe de estado por parte de la familia Tinoco.
Habilidades: Se desarrollan habilidades de repaso de fechas, lug-
ares, sucesos y se memorizan de manera en la que será utilizado en
la docencia a futuro.
Reflexión sobre la clase: Esta clase implico ser una de las mas impor-
tantes y enriquecedoras ya que abren paso y apertura al siguiente
curso y sienta las bases al siguiente periodo de la historia de Costa
Rica.

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Historia de Costa Rica II
Trabajos, Foros y Exposición
Semana #2-Foro#1
Semana #4-Trabajo Corto#1
Semana#8-Foro#2, Trabajo Corto#2 y Ex-
posición de mi grupo de trabajo
Semana#10-Trabajo Corto#3
Semana#12-Trabajo Corto#4
Semana#13-Portafolio de Evidencia

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Historia de Costa Rica II
Por último, agradezco a la profesora Hannia
por este proceso de sumo enriquecimiento y
del cual me servirá demasiado en mi vida
como docente, además de las retro alimenta-
ciones de las cuales me ayuda a crecer como
persona y comprender, y ser un buen docente.
Muchas Gracias…