Este documento resume conceptos clave sobre la posmodernidad según autores como Lyotard y Vattimo. Explora cómo la posmodernidad surge de la crisis de los metarrelatos modernos como la ciencia, la igualdad y la justicia. También examina cómo el saber ha cambiado en las sociedades posindustriales e informatizadas, volviéndose más como mercancía que para el desarrollo del espíritu. Finalmente, resume las características clave de la posmodernidad como la incredulidad en los metarrelatos y el énfasis en el interc
Rousseau: Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombresCícero Nogueira
Presentación para la matéria Filosofía Social, de la maestria en Sociología en la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA).
Buenos Aires, 4 de septiembre de 2019.
Una reseña de la obra "Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres", de Jean-Jacques Rousseau.
Rousseau: Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombresCícero Nogueira
Presentación para la matéria Filosofía Social, de la maestria en Sociología en la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA).
Buenos Aires, 4 de septiembre de 2019.
Una reseña de la obra "Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres", de Jean-Jacques Rousseau.
Cuadro comparativo de tres grandes pensadores (aristoteles, platon y socrates)Arturo Montejo
EL PRESENTE CUADRO COMPARATIVO NOS MUESTRA LOS APORTES DE TRES GRANDES PENSADORES: PLATON, ARISTOTELES Y SOCRATES EN LA EDUCACIÓN ASÍ COMO COMENTARIOS PERSONALES DE ALUMNOS DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
Cuadro comparativo de tres grandes pensadores (aristoteles, platon y socrates)Arturo Montejo
EL PRESENTE CUADRO COMPARATIVO NOS MUESTRA LOS APORTES DE TRES GRANDES PENSADORES: PLATON, ARISTOTELES Y SOCRATES EN LA EDUCACIÓN ASÍ COMO COMENTARIOS PERSONALES DE ALUMNOS DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ORIENTACIÓN EN DOCENCIA DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE LA CHONTALPA
Primer trabajo de la asignatura Sociologia Politica del curso 19627 de la profesora Emma Corina Salazar Suarez de la Universidad Catolica Andres Bello.
Periodo Oct 2016 - Feb 2017
Fuentes:
Sociologia - Anthony Giddens
http://www.buscabiografias.com/
El Proyecto Matriz #32 - El poder de las palabras IIIProyecto Matriz
“Ya no es necesario que los fines justifiquen los medios.
Ahora, los medios, los medios masivos de comunicación,
justifican los fines de un sistema de poder
que impone sus valores en escala planteraria.
El Ministerio de Educación del gobierno mundial está en pocas manos.
Nunca tantos habían sido incomunicados por tan pocos”
Eduardo Galeano
http://elproyectomatriz.wordpress.com/2008/07/18/el-poder-de-las-palabras/
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
1. POSMODERNIDAD
Comentarios y resumen sobre textos de
Lyotard: La condición posmoderna y de
Vattimo:
SAMUEL LÓPEZ CASTAÑO
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 1
2. LA CONDICIÓN
POSMODERNA
Es la condición del saber en las sociedades más
desarrolladas.
Posmodernidad se refiere “al estado de la cultura
después de las transformaciones que han
afectado a las reglas de juego de la ciencia, de
la literatura y de las artes a partir del siglo XIX.
Aquí se situarán esas transformaciones con
relación a la crisis de los relatos” (p 9)
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 2
3. LOS METARRELATOS
MODERNOS
La modernidad, que deviene del siglo de las
luces, crea un héroe: el hombre de ciencia
que busca la paz universal.
Otros metarrelatos son la igualdad, la justicia y
la libertad de la revolución francesa.
Estos relatos referidos al poder se legitiman en
la eficacia (tan propia de administrar)
La posmodernidad es una incredulidad frente a
esos grandes relatos.
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 3
4. LA LOGICA DE LA EFICACIA
Contiene contradicciones en su esencia, como
desear menos trabajo para bajar costos de
producción y necesita más trabajadores
para compensar las cargas sociales de los
desempleados.
¿Cómo legitimar la posmodernidad que no
cree en metarrelatos? ¿Será con la
tecnología sin pensar en lo justo ni
verdadero o será por consenso (Acción
comunicativa de Habermas)
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 4
5. EL SABER POSMODERNO
“El saber posmoderno no es solamente el
instrumento de los poderes. Hace más útil
nuestra sensibilidad ante las diferencias, y
fortalece nuestra capacidad de soportar lo
inconmensurable. No encuentra su razón
en la homología de los expertos, sino en
la paralogía de los inventores” (p 11)
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 5
6. EL SABER EN LAS SOCIEDADES
INFORMATIZADAS
Cultura
Cambios posmoderna
en el estatuto
Del saber
Sociedad
Post industrial
LA CIENCIA ES UNA CLASE DE DISCURSO, que
se basa en el lenguaje o los lenguajes
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 6
7. LENGUAJE Y SABER
El lenguaje incide en la investigación y en la
transmisión de los conocimientos.
El saber está afectado por los cambios
tecnológicos (tecnología de comunicaciones)
El saber está afectado por el lenguaje de
máquina.
Hoy el saber no depende de la formación del
espíritu. Su relación es de consumidor a
mercancía.
Saber para la venta y saber para el poder.
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 7
8. EL NUEVO ESTADO
La ciencia conservará y reforzará las
capacidades productivas de las naciones y por
tanto sus diferencias.
El estado parece constituir un ruido en la
transparencia informacional para la circulación
libre de capitales.
Sin embargo, el estado se requiere para controlar
el comercio y por su valor formativo.
En el flujo de dinero unos deciden y otros
adquieren.
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 8
9. ¿QUÉ ES POSMODERNIDAD?
ORIGEN DEL TÉRMINO
Algunos pensadores empiezan a nombrarla
a partir de 1968. Se refiere a las sociedades
avanzadas y de consumo.
Surge del arte, en especial de la
arquitectura
No es un término afortunado, porque afirma
lo que niega, pero si es indispensable.
Es un término usado por primera vez en el
arte y en la crítica de arte.
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 9
10. ¿QUÉ ES POSMODERNIDAD?
CARACTERÍSTICAS
El descrédito de todo metarrelato, pues la mayoría
de los relatos de la ciencia vienen de fábulas.
El culto al cuerpo y la atención de su salud y los
placeres.
Predominio de la lógica de la información y del
intercambio de signos, sobre la lógica de la
producción (desindustrialización, periferia)
El saber pierde su “valor de uso” y adquiere más
“valor de cambio”
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 10
11. ¿POSMODERNISMO O
TARDOMODERNIDAD?
Ausencia de panorama.
Se toma el lazo social como “jugadas” de lenguaje
(teoría de juegos, comunicación estratégica)
El posmodernismo no sigue la solución dual de la
sociedad: positivista o hermenéutica (interpretativa).
Las funciones de regulación y de reproducción se
están dejando más en manos de los autómatas que
de los administradores.
La clase política cede espacios a la clase dirigente
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 11
12. ¿QUÉ ES POSMODERNIDAD?
Tendencia a conservar lo existente en materia
de desigualdades.
El saber científico no es todo el saber.
El derecho a decidir lo que es verdadero está
ligado con el derecho a decidir lo que es justo.
Hay relaciones estrechas entre la ciencia, la
ética y la política.
En una sociedad con alto componente
comunicacional, la lingüística adquiere mayor
importancia. Lo social se atomiza en redes.
30/08/2009 SAMUEL LÓPEZ C 12