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Este documento describe los desafíos y transformaciones en la era digital en el ámbito educativo. Señala que los estudiantes deben tener acceso a Internet en el hogar y que los centros educativos deben contar con conectividad y apoyo técnico. También destaca la necesidad de que tanto estudiantes como docentes experimenten con nuevas herramientas tecnológicas y que los docentes implementen estrategias variadas para captar la atención de los estudiantes. Finalmente, cita a Edith Litwin diciendo que los docentes deben capacitar
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El documento discute tres razones principales por las cuales la tecnología debe usarse en la educación: 1) Alfabetización digital de los estudiantes para que adquieran habilidades básicas en TIC, 2) Aprovechar las ventajas de la tecnología para aumentar la productividad en actividades como preparar apuntes y comunicarse, e 3) Innovar las prácticas docentes utilizando las posibilidades educativas de las TIC para mejorar el aprendizaje y reducir el fracaso escolar.
Trabajo practico yesica baldi
El documento define la tecnología educativa como el resultado de diferentes concepciones y teorías educativas para resolver problemas de enseñanza y aprendizaje apoyados en las TIC. Explica que la tecnología educativa promueve procesos de enseñanza más interactivos que favorecen la retroalimentación entre profesores y alumnos y genera nuevos entornos de aprendizaje. También señala que la tecnología educativa se caracteriza por estar conformada por un conjunto de reglas, tener un basamento teórico y tener un campo donde oper
Presentación DOCENTES TIC CORRIENTES
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Actividad
El documento discute tres temas principales: 1) La importancia de la evaluación por competencias para medir las habilidades y conocimientos de una persona. 2) Los principales retos que enfrentan los docentes al utilizar tecnología en el aula, como la brecha digital y la frustración de los estudiantes. 3) Los aspectos clave que los docentes deben considerar al planificar como el ahorro de tiempo y costos, la interacción social y mantener el interés de los estudiantes.
Cuadro Comparativo “Constructivismo y Educación”
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Busquedadetesoro[1] (1)
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criterios que intervienen en la selección de la tecnología educativa.
Este documento describe los criterios que intervienen en la selección de la tecnología educativa. Algunos de los criterios discutidos incluyen el conductismo, el constructivismo y el análisis del contenido, el alumno, la institución y la tecnología educativa. El documento concluye que el enfoque constructivista es el más adecuado para el proceso de enseñanza-aprendizaje y que es importante considerar el ritmo de aprendizaje individual de cada alumno.
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Ntic
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Dificultades Tics Apoyo Tics
Dificultades para la incorporación de las TIC´s en el Aula.
Actividades genéricas que necesitan apoyo de las TIC´s
Male gaze theory
Laura Mulvey developed the male gaze theory, which argues that in film and media, the audience is positioned to view scenes from a heterosexual male perspective. This reinforces patriarchal ideals by portraying women as objects to be looked at. The male gaze reduces women's roles to supporting characters defined by their sexuality and relationships to men. While some criticism argues that the male gaze can empower women, Mulvey and others contend it reflects and perpetuates the subordination of women in society.
Hollidays ppt
Irene spent her holidays in Peñíscola, Castellón, where she went to the beach and visited an important medieval castle that was formerly used as a fortress for soldiers in the Mediterranean. She also went hiking in the mountains for four hours but got lost. Additionally, she shopped for gifts for her family. Laura spent her holidays in Extremadura visiting her grandparents, going to the mountains with cousins and brother, and accompanying her grandfather, brother and cousins to see and feed chickens on a farm.
Pesquisa justiça em números 2013
1. O relatório apresenta os dados financeiros do Poder Judiciário brasileiro em 2012, com despesas totais de R$ 57,2 bilhões, aumento de 7,2% em relação a 2011.
2. A maior parte da despesa foi com recursos humanos (R$ 50,75 bilhões), equivalente a 88,7% do total. Os gastos com informatização atingiram R$ 2,6 bilhões, 4,5% do total.
3. As receitas do Poder Judiciário somaram R$ 23,4 bilhões, redução em
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Power point
- 1. Transformaciones y desafíos en la era digital Desafíos y Transformaciones.
- 2. Los desafíos… En primer lugar los alumnos deberían contar con la posibilidad del acceso a internet y además tener los recursos para poder contar con ella en el hogar. Estructuras en condiciones en cuanto a la conectividad de los centros educativos Contar con personal técnico de apoyo Atreverse tanto los docentes como los alumnos a experimentar con las nuevas herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías, pero que por parte del docente halla una buena selección de material, debemos como futuros docentes tener claro que los alumnos ya no solo vienen a aprender sino también, nosotros aprendemos de ellos, y existen diferentes tipos de aprendientes por esta razón hay que implementar nuevas y variadas estrategias para captar la atención de ellos. (Las necesidades de las TIC en el ámbito educativo: oportunidades, riesgos y necesidades)
- 3. Según Edith Litwin… Los docentes tendrían que enfrentar el desafío de incursionar por los aspectos de las tecnologías, que le son ajenos a su formación. El rol del docente es irremplazable, las tecnologías deberían utilizarse como herramientas pedagógicas. Los alumnos presentan un mayor conocimiento de las herramientas de la web 2.0 , muchas veces aprenden de los alumnos el uso de los blogs, redes sociales, etc. Las escuelas deberían ser ámbitos en el que tanto los alumnos como los docentes aprendan en el ámbito tecnológico
- 4. Edith Litwin… “Incorporar las nuevas tecnologías a la educación desde el espacio del aula resulta una combinación vital. Existe una realidad que muestra la falta de capacitación docente en el campo especializado”.