1. Tema 2 MONITORIZACIÓN Lorena Domínguez Prieto Noelia Pena Garea 5º Psicopedagogía

2. MONITORIZACIÓN - Es una evaluación intermedia que tiene lugar mientras se desarrolla la intervención. - Intentamos conocer en que medida la intervención es consecuente con su planificación.

5. modo en que se está gestionando la aplicación

6. resultados intermedios

7. cumplimiento del calendario previsto

8. desvíos o retrasos en la gestión de los recursos

10. Definir los Indicadores Es necesario trasladar las preguntas formuladas con anterioridad en evidencias, indicadores o elementos observables. Ej: “población objetivo” de indicadores podrían ser: - Criterios de aplicación - Participación global en el programa - Participación de los alumnos con problemas de conducta - Participación de los alumnos sin problemas de conducta

11. Definición del Campo de Estudio Tres elementos a considerar en esta etapa para definir el campo a estudiar: a) la definición del nivel o amplitud de la observación b) los grupos objeto de observación c) la recogida de datos.

13. a los métodos de encuestas (entrevistas, cuestionarios, grupos de discusión, etc)

15. los costes económicos de la misma

17. estudio comparativo de los cambios

19. Valorar los efectos en términos de cada criterio formulado: Primer nivel comparativo : los resultados intermedios deben ser finalmente puestos en relación con los resultados inicialmente previstos en el programa, determinando en que medida las mejoras observadas se asemejan a los resultados previstos.

20. Segundo nivel comparativo:la comparación y la consiguiente estimación de efectos deben realizarse considerando los criterios de evaluación presentes en cada uno de los ámbitos de la motorización.

21. Realizar una valorización sintética: Emitir un juicio sintético de la aplicación del programa que permita extraer las fortalezas y las debilidades del mismo y plantear posibles modificaciones a la intervención

22. responsabilidad y periocidad de la evaluación: Cuando el programa está financiado con fondos públicos o está gestionado desde algún organismo público, existe una responsabilidad social y de transparencias añadidas. Toda intervención debe ser evaluada al menos una vez desde que se realiza su aplicación

23. FIN