El documento describe las raíces medievales del mundo moderno. Explica que la introducción de nuevas técnicas agrícolas como el arado de ruedas y la rotación de cultivos permitió generar excedentes alimenticios que alimentaron el crecimiento demográfico y permitieron la especialización laboral fuera de la agricultura. También describe el surgimiento de las ciudades, gremios, y nuevas prácticas económicas como los bancos y libros contables que marcaron el inicio de la era moderna.

1. Las raíces medievales del mundo
moderno
Subsector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Nivel: 8º Básico
Profesores: Patricia Díaz
Rodrigo Palazuelos

2. Sociedad expuesta a pestes,
hambrunas y epidemias.
Inicio de la expansión
demográfica, económica y
territorial.
Población mayoritariamente
rural.
Sociedad estamental (clero.
nobleza y campesinado)
Surgimiento de la burguesía
La iglesia conserva su
influencia

3. Revolución agrícola
Aumento sostenido Incremento en la Adelantos Técnicos
de la población producción de alimentos
Excedentes agrícolas
•El arado normando
•Modificación del enganche
de animales
•Implementación del
sistema de rotación trienal
•Roturación a gran escala

4. Adelantos Técnicos
Enganche de
animales
La roturación del suelo es la acción de roturar o labrar la superficie del terreno
con una profundidad no superior a unos 30 centímetros. Con esta tarea se
consigue oxigenar el terreno y permitir la entrada de otros agentes introducidos
por la acción humana o natural

5. Excedentes
Abastece a la población
alimenticios Permite dedicación a tareas no agrícolas
Crecimiento
•Permitió contar con personas dispuestas
demográfico a emigrar a la ciudad
Iniciativa e algunos
Promovieron la instalación de mercados y
reyes y señores feudales ferias artesanales
Aumento de la
producción artesanal y Potenciado por la mayor demanda
del comercio

6. La actividad artesanal y
el comercio en la ciudad

7. Los Gremios
Eran organizaciones de
trabajadores de un mismo •Tenían un santo patrono.
oficio que se unían para •Reunían fondos
protegerse.
•Promovían la solidaridad
•Fijaban precios, salarios y
horarios
•Establecían cantidad y modo
de producir.
•Su trabajo era en público y
respetando las mismas
técnicas.

8. Dueños de talleres. Podían vender
Maestros productos. Daban examen o presentaban
obra maestra.
Ayudaban al maestro. Recibían una paga.
Oficiales No podían trabajar por su cuenta ni vender
productos.
Vivían en casa del maestro y se
Aprendices dedicaban a aprender

9. Nuevas prácticas económicas
• Uso de monedas
• Surgimiento de bancos
• Uso de libros de
contabilidad
• Creación de letras de
cambio
• Formación de contratos o
sociedades aportando
capital

10. Evaluación Formativa
Responda en su cuaderno.
I Verdadero o falso justificado:
1) __ En los inicios de la época moderna la población vivía
mayoritariamente en zonas urbanas.
2) __ La utilización de nuevas técnicas agrícolas permitieron generar
excedentes de producción.
3) __ Los señores feudales favorecieron el desarrollo del comercio.
4) __ Los gremios agrupaban a todos los trabajadores de una ciudad.
5) __ Los artesanos podían poner libremente precio a sus productos.
6) __ Los oficiales vivían con los maestros para aprender su oficio.
7) __ Las nuevas prácticas económicas favorecieron el desarrollo del
capitalismo.