Este documento discute estrategias para reducir el abandono escolar. Primero, analiza las causas comunes del abandono en la región y establece indicadores para medir la retención de estudiantes. Luego, propone un proceso de dos pasos para abordar el problema: 1) examinar las causas subyacentes de deserción mediante un análisis de tasas de retención y 2) establecer acciones y estrategias específicas para reducir el fracaso, la repetición y la deserción año tras año.

2. 1. Recojo de saberes previos
¿Por qué los
estudiantes
abandonan sus
estudios?
¿Cuáles son las
causas más
frecuentes en la
región/ distrito / IE?

3. ¿Cuál es el indicador y
expectativa de avance?
INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE
Porcentaje de estudiantes
matriculados que culminan
el año escolar y se
matriculan en el siguiente.
La IE demuestra disminución
del porcentaje de estudiantes
que abandonaron los estudios
en comparación al año
anterior.

4. Retención escolar:
Permanencia
Terminación
de ciclos y
niveles en
tiempo
previsto
Dominio de las
competencias
y
conocimientos
Sistema Educativo

5. ¿En qué consiste?
Análisis de la cantidad de
estudiantes que abandonaron la
II.EE.
El porcentaje de
estudiantes que tenían
matriculados el año
lectivo anterior
Tomando como referencia:

6. ¿En qué consiste?
1
2
EXAMINAR LAS
CAUSAS DE
DESERCIÒN
ESTABLECER ACCIONES
Y ESTRATEGIAS PARA
DISMINUCIÓN DE
FRACASO
ABANDONO
REPITENCIA
DESERCIÓN

7. ¿Cómo se implementa?
Se revisa los
porcentajes de
retención de
estudiantes.
1
Se analiza posibles
causas del abandono
de la escuela por los
estudiantes.
Se plantean y asumen
acciones para que cada
año disminuya la
deserción de
estudiantes.
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2