El documento habla sobre los diferentes géneros literarios como la poesía, la narrativa y el teatro. Explica que la poesía expresa emociones a través del verso y la figura retórica, la narrativa cuenta historias a través de un narrador, y el teatro presenta obras mediante diálogos para ser representadas ante un público.

1. Unidad 3
Los géneros literarios

2. Los géneros literarios
1. La literatura se muestra en multitud de formas, temas y estilos.
2. Si nos referimos a la poesía vemos obras que expresan sentimientos y emociones siempre influenciadas por
la intencionalidad del autor.
3. En la narrativa sabemos que existen relatos de amor, de aventuras, de intriga o de ciencia ficción. En el
caso del teatro vemos obras que tratan una gran variedad de temas (algunos más serios y otros más
cómicos) que son representados ante un público.

3. ¿Qué particulariza a cada uno de los géneros mencionados?
Poesía Narrativa Teatro

4. ¡Ahora sí!
Poesía Narrativa Teatro
- Expresión de emociones,
experiencias, vivencias
humanas (desde un punto
de vista más íntimo).
- Suele emplear la forma del
verso (aunque no siempre
es así).
- Se agrupa en versos y
estos, a su vez, en estrofas.
- Se utiliza un lenguaje
específico (figuras
retóricas).
- Dentro del género lírico
encontramos una gran
variedad de subgéneros
como la oda, la égloga, la
elegía, la canción, la sátira,
etc.
- Se cuenta una historia
protagonizada por unos
personajes en un tiempo y
un espacio determinados.
- Hay siempre un narrador
que relata unos sucesos.
- En general se escriben en
prosa, pero no todas.
- Hay una gran variedad de
subgéneros narrativos (el
cuento, el mito, la leyenda).
- Se trata de textos
constituidos mediante
diálogos y concebidos para
ser representados.
- Los principales géneros son
la comedia, la tragedia y el
drama.
- Vemos unas
particularidades lingüísticas
como el uso de
acotaciones, apartes,
monólogos, etc.
- La escenografía tiene un
papel elemental en el
desarrollo de la obra.

5. Dale al coco
Cumpleaños
Yo lo noto: cómo me voy volviendo
menos cierto, confuso,
disolviéndome en el aire
cotidiano, burdo
jirón de mí, deshilachado
y roto por los puños
Yo comprendo: he vivido
un año más, y eso es muy duro.
¡Mover el corazón todos los días
casi cien veces por minuto!
Para vivir un año es necesario
morirse muchas veces mucho.

6. Tipos de textos
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- Observa estos consejos para llevar a cabo una buena redacción de un texto.
Ahora intenta contestar a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la intención del texto?
- ¿Qué características lingüísticas presenta?
- ¿Cómo se distribuye el texto?

7. Fíjate en este texto y contesta a las mismas
preguntas que en el anterior
Horóscopo Geminis de Hoy
Jueves 13 de Octubre, 2016
Consulte a su médico y, si puede, tómese unos días de descanso junto
a sus seres queridos. Como remedio para el alma, sonreír es óptimo:
cambia automáticamente el estado anímico, como si el cuerpo le
estuviera dando una orden al corazón para sanar. Muy buen período
para disfrutar del amor y para planear acuerdos que consolidarán su
futuro. Los nativos que estén solos llevarán en su corazón el inútil
recuerdo de un amor pasado que les provocará un desgaste en lo
emocional, que los seguirá afectando y no les permitirá mirar más allá.
Límpiese el alma antes de volver a casa.

8. Características
Los textos instructivos Los textos predictivos
1. Sirven para explicar, a través de una
serie de pasos o reglas, cómo realizar
una actividad o tarea.
2. Su objetivo es enseñar o instruir
mediante unas indicaciones.
3. Un texto instructivo cuenta con un título y
las instrucciones que se distribuyen
por orden cronológico. En algunos
casos aparece también una lista con el
material necesario para realizar una
acción concreta.
4. El lenguaje suele ser sencillo (para
llegar a un público lo más amplio posible).
El vocabulario suele formar parte de un
mismo campo semántico.
5. Destacan los verbos en la forma de
infinitivo e impertativo.
1. Estos textos anuncian hechos que
previsiblemente ocurrirán en el futuro
con la intención de anticiparse a ellos.
2. Suelen predominar los verbos en futuro,
los adverbios de tiempo y los
conectores temporales.
3. Algunos ejemplos son los partes
meteorológicos, los horóscopos, las
profecías (predicciones sobre un futuro)
o prospecciones socioeconómicas.

9. Actividad o proyecto
- Elige un género literario y mézclalo con un texto predictivo o un texto instructivo.
Justifica dónde podemos observar cada una de las características de ambas tipologías en
tu propio escrito.

10. La estructura del sintagma nominal
- SN → N Tarragona fue una importante ciudad romana.
- SN → DET+N La ciudad conserva un anfiteatro junto al mar.
- SN → DET+ N + CN Las murallas romanas rodeaban el casco urbano.

11. EL NÚCELO DEL SN (No siempre es un nombre)
- Pronombres → Sustituyen al nombre: yo, alguien, nadie, etc.
- Infinitivos → Son formas verbales que acaban en -ar, -er, -ir. Andar, huir, sentir, etc.
- Palabras sustantivadas → Algunas palabras pueden funcionar como nombres o
sustantivos si les ponemos un determinante delante “El ayer, lo natural, el no, etc.”.

12. Los complementos del nombre CN
Un adjetivo: El bolígrafo
negro. El alumno
curioso. El bonito
paisaje.
Un sintagma
preposicional: El
partido de baloncesto.
La nota del control. El
marciano de Júpiter.
Otro sustantivo: Mi tío
Juan. El río Ebro. Mis
zapatos Adidas.
Una proposición
subordinada adjetiva:
La chica que vive cerca
de tu casa. El hombre
que trabajaba con tu
padre.

13. Funciones del sintagma nominal SN
SN SUJETO Mi hermana es una persona
excelente.
SN COMPLEMENTO DIRECTO
(CD)
Mi hermana tiene un compañero
perfecto.
SN ATRIBUTO Mi hermana es una persona
excelente.
OTROS (por ejemplo
complemento
circunstancial)
Cada día llueve a partir de las
nueve.

14. Repaso brevísimo: los tipos de determinante

15. Identifica los sintagas nominales de cada oración
(recuerda que podían formarse a partir de la
combinación de varios elementos).
- Mi vecino Jordi es altísmo.
- El bello jardín estaba repleto de rosas.
- Ellos no pueden parar de reír.
- Sonreir alarga la vida.
- Mallorca es un lugar de ensueño.
- Lo natural es mucho más bueno para la salud.

16. Actividades de sintaxis: Analiza las siguientes
oraciones.
- Me he acostumbrado a tomar agua con gas
- Luis es el hijo de la farmacéutica.
- Todos los juguetes del cajón están desperdigados por el suelo.
- La tela roja de las mesas daba un aspecto ceremonioso al lugar.
- Las delicadas copas de crital deslumbraron a los invitados.
- De primer plato sirvieron guisantes frescos al vapor.
- El último tren para Bilbao salía a las ocho de la tarde.

17. Identifica las oraciones que cuenten con un verbo
compulativo.
- El hermano de Laura llegó demasiado tarde.
- Sus hijos fueron a la boda de Luis y Marta.
- Todo el mundo sabe que eres un vago.
- Esta alumna parece asustada.
- Él está totalmente convencido de esto.
- Aquel día Toni fue muy discreto.
- No dejó de hablar en toda la hora.
- Todos lo hemos visto.
- Toni parecía un fantasma.