Este documento contiene la práctica calificada número 13 de matemáticas para el primer año de secundaria. Consiste en 14 proyectos que involucran operaciones aritméticas como suma, resta, multiplicación y división con números enteros y fracciones. Los proyectos incluyen ejercicios de cálculo, resolución de ecuaciones y demostraciones de propiedades matemáticas.

1. MATEMATICA
PRÁCTICA CALIFICADA Nº 13
Iº AÑO DE SECUNDARIA “…..” __________________________________
II BIMESTRE FIRMA DEL PADRE O APODERADO
05 DE JUNIO DE 2018 NOMBRE: …………………………………………
NOTA: Deberás escribir las respuestas con lapicero y encerrarlas en un cuadrilátero
PROYECTO Nº 1. Escriba en …………, la palabra izquierda o derecha, y en cada
el símbolo > o <, según corresponda.
1) -185 está a la IZQUIERDA de -147, entonces -185 < -147
2) -340 está a la IZQUIERDA de - 330, entonces -340 < -330
PROYECTO Nº 2. Reducir 76 -62 - 87 - 33 - 85 + 112 - 210 + 8
196-267
- 281
PROYECTO Nº 3. Reducir 11 -62 - 7 - 33 - 15 + 112 - 8 + 8
6
PROYECTO Nº 4. Reducir 5 -12 – (3 – 5) + 5 –(5 – 8) + 11
-7-(-2)+5-(-3)+11
-7+2+5+3+11 = 14
PROYECTO Nº 5. Reducir S = -15 + 6 + 12 =
S= 3
PROYECTO Nº 6. Reducir  5 ( 2) 9 ( 5 8) 7 3 3            
  
  
    
 
5 2 9 (5 8) 7
5 2 9 ( 3) 7
5 2 9 3 7 2 12 7
5 10 7 5 10 7 22
    
    
       
       
PROYECTO Nº 7. Reducir S = -42 + 48 + 80 =
S= 86
PROYECTO Nº 8. Reducir S = -6 – 7 – 13 – 29 +4 - 4 =
S= -55

2. PROYECTO Nº 9. Reducir -6 – 7 – 13 – 29 - 15 + 6 + 12 +20
-70+38= - 2
PROYECTO Nº 10. ¿Cuánto debo de sumarle a 3 para obtener -14?
3 14
17
x
x
  
 
PROYECTO Nº 11. ¿Cuánto debo de restarle a -5 para obtener 12?
5 12
17
x
x
  
 
PROYECTO Nº 12. Resolver: a)
4 8
4 8
4
x
x
x
  
 
 
b)
8 12
12 8
4
x
x
x
  
  
 
PROYECTO Nº 13. Resolver: a)
8 10
8 10
2
x
x
x
 
 
 
b)
14 9
9 14
23
x
x
x
  
  
 
PROYECTO Nº 14. Indique un ejemplo sobre la propiedad aditiva de la adición de números enteros
0
Si x b a x b b a b
x a b
x a b
      
  
 