El documento habla sobre los fundamentos y experiencias en procesos de educación a distancia y e-learning en la BGE. Explica brevemente la historia y significado de la educación a distancia, sus fundamentos tecnológicos, culturales y pedagógicos. También describe la implementación de entornos virtuales, aulas virtuales y la metodología de blended learning usando plataformas como Moodle para proveer educación combinada presencial-virtual.

1. UNIDAD I:
FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (EAD):
1. INTRODUCCIÓN
2.PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
3. HISTORIA EAD
4. EL SIGNIFICADO DE LA EAD
5. FUNDAMENTOS EAD:
 FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS
 FUNDAMENTOS CULTURALES
 FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS/
ANDRAGÓGICOS EN LA EAD

2. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
• Modalidad educativa
• Caracterizada
Interacción
• Diferida en el tiempo y
• Separada en el espacio
• Facilitada por recursos
TIC
• Tutoría

3. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
Entornos virtuales y educación a distancia
MODALIDAD A
DISTANCIA
ENTORNOS
VIRTUALES
MODALIDAD
PRESENCIAL

4. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE FATLA
WWW

5. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
ESCENARIO DIGITAL
1.MÉTODOS PEDAGÓGICOS
2.LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
3.LOS DISEÑOS DE CALIDAD

6. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
Blended Learning: La modalidad aplicada Semi presencial
“El aprendizaje en b-learning (formación combinada,
mezclada o mixta), es la nueva modalidad del proceso
cognitivo semipresencial, ya que combina dos entornos de
formación: en lo presencial y lo virtual (On line).
Entorno Presencial Entorno Virtual
Espacio cerrado que
utiliza materiales
habituales y procesos de
comunicación cara a
cara.
Implica
Espacio en el que utilizan materiales
y recursos diseñados para facilitar el
proceso de aprendizaje, basado en
comunicaciones mediados por el
ordenador con recursos TIC.
B -
Learning
Integración

7. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
La inclusión del B-Learning en el COEDE, se considera a la tecnología, la
pedagogía, al docente y estudiante como elementos fundamentales en
el proceso educativo, a través de las dimensiones siguientes:
CREACIÓN
SECCIÓN MULTIMEDIA
Y AULA VIRTUAL BGE
S.M.A.V - BGE
COMPLEJO EDUCATIVO
VIRTUAL
C.E.V.
DISEÑO CURRICULAR
(PLAN DE ESTUDIOS)
MODELO T
a. b. c.
APLICACIÓN DE LA
METODOLOGÍA PACIE
ESTRUCTURA DEL
DISEÑO DE UN CURSO
e. d.

8. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
a. SECCIÓN MULTIMEDIA Y AULA VIRTUAL DE LA BGE
DIRECCIÓN GENERAL
DPTO TELEMÁTICA
SECCIÓN MULTIMEDIA Y AULA
VIRTUAL
-Pedagogo (Coordinador y Experto
Procesos Elearning)
- Técnico (03 Ing. Sistemas)
- Comunicador

9. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
b. COMPLEJO EDUCATIVO VIRTUAL
• Misión
• Objetivos
•SMAV - BGE
• Actividades curriculares
•Registro del Dominio web
• Servicio de Hosting
• Servicio DITELE
• Servidores dedicados 08
•Banda Ancha 10Mb Infraestructura
Tecnológica
Presencia Institucional
Comunidad de
Aprendizaje
Infraestructura de la
Plataforma Educativa
Metodología
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
Elearning
C.I.V.
Infraestructura de
Comunicación
Comunicación Sincrónica y Asincrónica
Infraestructura
Formativa
Comunicación
Multidireccional
Componente de acción
Pedagógica - Didáctica
Aprendizaje
Cooperativo
Elearning
Blearning
Ulearning
Mlearning
Gestión de Tutoría Virtual

10. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV

11. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
c. DISEÑO CURRICULAR (PLAN DE ESTUDIOS)
El desarrollo de las Unidades de Educación para el proceso de formación debemos
integrar y definir en el SILABO, los métodos pedagógicos, las estrategias de
enseñanza, los diseños de calidad para que sienten la base en la efectividad de los
procesos de aprendizajes, es decir, un plan de aprendizaje, que definen lo siguiente:
I. Datos Generales
II. Fundamentación
III. Competencias Profesionales
IV. Contenidos
V. Metodología
VI. Sistema de tutoría
VII. Medios y materiales
VIII. Sistema de Evaluación
IX. Calendario
X. Bibliografía

12. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
d. APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA PACIE
PACIE es una metodología
que permite el uso de las
TIC's como un soporte a los
procesos de aprendizaje y
auto-aprendizaje, dando
realce al esquema
pedagógico de la
educación real.
Con PACIE, se crea, se
educa, se guía y se
comparte…
Ing. Pedro Camacho.
Creador de FATLA

13. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
ESTRUCTURA e. DE LA FORMACIÓN B-LEARNING
Bloque 0 Bloque Académico Bloque de Cierre
Sección de Información Sección de Exposición Sección de Negociación
Espacio para explorar los objetivos
de aprendizaje que se persiguen con
el desarrollo del curso
Información, recursos hipermediales,
multimediales y documentos.
Concreción de actividades
pendientes, presentación de
los resultados de la
evaluación, foro de despedida
y trámite para la certificación
del proceso de formación
culminado.
Sección de Comunicación Sección de Rebote
Difusión de información de interés
colectivo, sobre las actividades
inherentes al desarrollo del curso.
Cartelera en línea
Actividades para la reflexión y filtro. Induce al
estudiante a revisar los contenidos expuestos.
Sección de Interacción Sección de Construcción
Sección de
Retroalimentación
Espacio virtual para socializar, recibir
y dar apoyo. Foros de apoyo y
cafeterías virtuales
Participación, análisis, expresión y debate.
Complementar con nuevas ideas.
Evaluación general del
proceso (recursos didácticos,
pedagógicos y académicos; rol
del tutor) para mejorar la
labor tutorial.
Sección de Comprobación
Síntesis, comparación y valoración.

14. AULAS VIRTUALES EEAASS, ESG, ICTE IMPLEMENTADAS POR LA BGE
 Se ha implementado y estandarizado dieciséis (16) plataformas
virtuales mediante (LMS) MOODLE, para las escuelas de
formación, capacitación y perfeccionamiento del COEDE.
 Se viene realizando la capacitación en Diseño Pedagógico de
Cursos Virtuales basado en estándares internacionales a las
Escuelas de Formación, Capacitación y de Perfeccionamiento del
COEDE. Enero a la Fecha - Agosto.

15. 2. EXPERIENCIA EN PROCESOS E-LEARNING BGEyAV
 Se ha implementado un Blogger para facilitar material didáctico al personal
docente de las Aulas virtuales del COEDE: Recursos TIC’s Web 2.0
http://recursos-elearning.blogspot.com/
http://tutoriavirtualpucp.blogspot.com/
http://investigacion-bge.jimdo.com/

16. En la educación nunca se logra lo que se
quiere, pero nunca se pierde lo que se logra.