El documento describe una propuesta de actividad para involucrar a los padres en una obra de teatro navideña en un aula de educación infantil. Los maestros planean realizar la obra el 18 de diciembre y dejar que los padres interesados elijan el cuento y participen en la representación. La reunión tiene como objetivos implicar a las familias en la escuela y permitir que los niños vean a sus padres participar.

1. Facultad de Educación de Toledo. Grado de Maestro en Educación Infantil.
Práctica tema 3d
Programación de una actividad con padres en formato de presentación audiovisual (ppt,
cuadernia, prezi,... ). Tras la visión de los ejemplos que incluye la plataforma en relación a
actividades de participación de padres en aulas de educación infantil y primaria, se propone la
elaboración de una propuesta de intervención esporádica o sistemática para informar,
programar talleres, actividades o cualquier otra actuación donde docente y padres tengan que
trabajar de forma coordinada.
PROGRAMACIÓN DE UNA ACTIVIDAD PARA LA PARTICIPACIÓN DE PADRES EN EL AULA DE
EDUCACIÓN INFANTIL
REPRESENTACIÓN DEL TEATRO DE NAVIDAD
Es Navidad y en el colegio el grupo de profesores del segundo ciclo de educación infantil se
reúne para programar un teatro de Navidad:
 ¿Cuándo se va a celebrar? Se decide que se celebre el viernes 18 de diciembre.
 ¿Qué se va a hacer? Vamos a representar un cuento relacionado con la Navidad.
 ¿Por qué queremos que se haga este teatro? Porque todos los años en estas fechas se
hace un representación relacionada con la Navidad. Además en estos días previos a la
Navidad hay más padres/madres que tienen algunos días de vacaciones y pueden venir
a representarlo, lo que en otros momentos del año les es imposible. Es una manera de
darles la oportunidad de intervenir en alguna actividad del colegio.
 ¿Para quién se va a representar este teatro? Para todas las clases del segundo ciclo de
educación infantil.
 ¿Lo van a hacer los padres? Sí consideramos importantísimo que las familias
participen en la escuela.

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 ¿Tenemos padres interesados en participar? Habrá que pasarles una nota y que el
que esté interesado que se lo comunique a la seño de su hijo.
 ¿En el caso de que haya muchos padres interesados en participar? Si hay muchos
padres, vamos a dar prioridad a los padres que participan menos o que no hayan
participado nunca. También podemos hacer un sorteo.
 ¿Qué objetivos nos proponemos alcanzar con esta representación?
Para los padres:
- Implicar a los padres en las actividades del colegio como una manera
de acercamiento familia-escuela.
- intervenir en alguna actividad esporádica de las que se plantean a lo
largo del curso.
- Conocer a padres de los compañeros de sus hijos a los que de otra
manera y por causas de trabajo, no sería posible conocer.
Para los niños:
- Disfrutar viendo representaciones teatrales.
- Entender que el colegio no está separado de la familia.
-Ver como se implica papa/mamá en algunas actividades del colegio.
 ¿Qué cuento se va a representar, lo elegimos nosotros o dejamos a los padres que
los elijan ellos? Podemos dejar que sean los padres interesados los que elijan el
cuento, aunque de todos modos, si vemos que ellos están indecisos lo que haremos
será proponerles dos o tres cuentos para que elijan el que quieran.
 ¿Dónde se va a hacer la representación? En el salón de actos del colegio como
siempre.
 ¿A qué hora se va a hacer la representación? Preferiblemente a primera hora de la
mañana para que los niños estén atentos y lo disfruten más.
 ¿Cuándo se va a dar la nota a los padres? Unas tres semanas antes del día 18 porque
habrá padres que tengan que pedir permiso en el trabajo para poder venir.
 ¿Qué fecha tope vamos a poner para que nos digan si pueden o quieren venir? La
semana antes del día de la actuación ya tienen que haber dicho los padres si están
interesados o no.
 ¿Quién se va a reunir con los padres para explicarles qué es lo que se va a hacer y
estar un poquito pendiente de ellos? Uno de los profesores se tendrá que encargar de
ser el portavoz de los demás y de reunirse con ellos. Preferiblemente fuera del horario
escolar, ya que con los niños en el cole es complicado.
 ¿Cuándo se pueden reunir los padres? Les ofrecemos el salón para lo que lo
necesiten. Que se pongan ellos de acuerdo para decidir la hora a la que se reúnen y los
días que necesitan.
 ¿Y el vestuario? Tenemos cositas que podemos poner a su disposición, si no lo quieren
o no les gusta, que sean ellos los que se encarguen de buscarlo.

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 ¿Les vamos a ayudar con el decorado? Tenemos algún que otro decorado. Que sean
ellos los que decidan que ponen.