El documento describe tres tipos de reforzadores para modificar la conducta de los niños: reforzadores sociales como halagos y muestras de afecto, reforzadores materiales como dinero y golosinas, y reforzadores de actividades como ir al parque o al cine. Los reforzadores sociales son los más utilizados porque ayudan a los niños a entender qué comportamientos son aceptables a través de una retroalimentación simple y positiva.

1. REFORZADORES SOCIALES
Los reforzadores sociales son los más empleados.
Se trata de valorar y reconocer las buenas conductas del niño y hacérselas
entender a este de una manera sencilla para que lo pueda entender sin ningún tipo
de problema.
El niño cuando realice una conducta buena va a recibir halagos por parte de los
adultos, y esto hará que el niño reincida en su comportamiento y repita esa buena
conducta, ya que al recibir halagos entenderá que eso es lo que el adulto es lo que
quiere que haga y así es como debe de comportarse.
Algunos ejemplos sería hacérselo entender mediante una sonrisa, un guiño, una
palmadita, un abrazo, o un muy bien hecho, así me gusta!
REFORZADORES MATERIALES
Este tipo de reforzador puede traer consigo unas modificaciones muy deseables en
la conducta de los niños, pero se ha de tener en cuenta cuando deben darse y en
que medida, ya que un empleo incontrolado de estos puede traer muchas
desventajas.

2. A los niños se les suele premiar con dinero, bombones, golosinas, juguetes…
REFORZADORES
DE ACTIVIDADES
Los reforzadores de actividades son muy deseadas por los pequeños.
Estos saben que si se portan bien aumentan las posibilidades de que esa actividad
se lleve a cabo.
Si te portas bien iremos al parque.
Si te portas bien, iremos al cine esta tarde.