Fichaweb sobre un recurso educativo de interés para utilizar en el aula o para conocer acerca de educación

1. ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( 25/04/2015): http://www.sociedadyeducacion.org/
Título del espacio web (español/inglés): Fundación Europea Sociedad y Educación
Autores/Productores: (fundacion@sociedadyeducacion.org ; prensa@sociedadyeducacion.org , Madrid,
España): Director Miguel Ángel Sancho Gargallo
Patrocinadores: Colaboradores: Universidad Complutense de Madrid. Instituto de Derechos Humanos…
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS -
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI -///- INCLUYE PUBLICIDAD: NO -///- ACCESO WAP: SI
Presentación:
. Se trata de una página web de investigación de actualidad con una presentación atractiva para el usuario con
el uso de imágenes sobre las noticias y publicaciones.
. Tiene enlace a un blog donde se puede participar y dar la opinión sobre las diversas publicaciones.
Contenidos que se presentan:
. Investigaciones sobre educación y sociedad.
. Recursos educativos, lugares de opinión.
. Presenta noticias actuales sobre la educación en la sociedad.
Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
.Investigación
Publicaciones
El Instituto
Studia XXI
Noticias
Blog
eInformación
Contacto
Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
Este espacio está dirigido a docentes y otro personal preocupado por la educación y la sociedad y que quieran
conocer investigaciones recientes en este campo.
Requisitos técnicos: (hardware y software) Uso correcto
Valores que potencia o presenta:
Mejora de la calidad de la enseñanza y conocimiento de las recientes investigaciones sobre este tema.
Se valora también la participación y contacto de los internautas.

2. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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X

3. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
. Más de 16 años (Bachillerato y grados superiores o universitarios)
Personas preocupadas en la educación y el contexto de ésta.
Principales aportaciones educativas de la página:
. Investigaciones actuales educativas puestas al alcance de los lectores.
. Espacios dedicados a la reflexión sobre diversos temas de la sociedad en función de la educación.
. Noticias sobre los temas actuales relacionados con la educación y la sociedad.
Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
. Conocimiento de estudios e investigaciones actuales.
. Dar opinión acerca de investigaciones o textos reflexivos.
. Reflexionar sobre lo que se muestra en la página.
VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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OBSERVACIONES
Dificultades y limitaciones a considerar:
. Si no se conoce excesivamente sobre el tema, la reflexión puede ser difícil.
. Vocabulario muy técnico.
. No se pueden descargar las investigaciones.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
. Aspectos importantes dedicados a la educación de los niños.
. Aportaciones didácticas.
. Reflexión sobre aspectos que afectan a la actualidad.
Otras páginas de contenido similar o complementario:
. www.educacionysociedad.org
. http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/