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Espacios web de_interes_educativo (1)

Este documento presenta tres páginas web educativas evaluadas mediante una plantilla de catalogación. La primera web es un wiki que ofrece actividades TIC para segundo ciclo de educación infantil. La segunda web contiene materiales educativos digitales organizados por edades. La tercera web, El Rincón del Maestro, provee recursos para profesores como materiales didácticos, noticias y bolsas de trabajo.

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PLANTILLA DE CATALOGACIÓN, EVALUACIÓN Y USO CONTEXTUALIZADO (Archivo de la plantilla: FICHAWEB.DOC ) 1ª web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): https://ceipprincesasofia.wikispaces.com/Actividades+TIC+para+segundo+ciclo+de+E ducaci%C3%B3n+Infantil ( 28 de marzo 2013) Título del espacio web (+ idiomas): C.E.I.P “PRINCESA SOFIA” (español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) C.E.I.P “PRINCESA SOFIA” ( wikispace, España) Patrocinadores: No hay patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: .actividades TIC para segundo ciclo de infantil Contenidos que se presentan: .unidades, varios, colección de pelayo y su pandilla, otras actividades. Mapa de navegación: .https://ceipprincesasofia.wikispaces.com/Actividades+TIC+para+segundo+ciclo+de+Educaci% C3%B3n+Infantil Destinatarios: para niños de segundo ciclo de infantil . Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . .X . . . . . . .X .X . . . . .X . . . . . .X . . . .X .X . . . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . . X .X . . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . .X . .
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) .niños, padres, profesores Principales aportaciones educativas de la página: . se trabajan todos los contenidos impartidos en el periodo de educación infantil Actividades que realizarán los estudiantes con la web: El tipo de actividades en muy variado, es un web interactiva en la que se trabajan contenidos educativos y juegos . VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . .X . . . . . .X . . .X . . . . .X . . .X . . . . .X . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar:
. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: . 2º web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://conteni2.educarex.es/?e=4 (29 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): contenidos educativos digitales Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) conserjería de educación , Junta de Extremadura. Patrocinadores: Junra de Extremadura (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . . . .X . . . .X .X . . . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . Presentación: .se presentan los contenidos por edades Contenidos que se presentan: . actividades para educación infantil, educación primaria, educación secundaria, educación especial. Mapa de navegación: (índice, principales secciones) .http://conteni2.educarex.es/?e=4 Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Alumnos y profesores . Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. .X . . . . .X . . .X . . . .X . .X . . . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . alumnos ( de 3 a 16 años), padres y profesores Principales aportaciones educativas de la página: . Hay actividades para niños de educación especial y actividades en ingles. Actividades que realizarán los estudiantes con la web: .actividades relacionados con los contenidos que se trabajan en cada edad VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . . . .X . . . .X . . .X .
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... . . .X . . . . .X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: .tarden en cargas muchos enlaces Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: . 3ª web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.elrincondelmaestro.com (29 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): El rincón del maestro ( español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Maestros – ElRinconDelMaestro.com Patrocinadores: No hay patrocinadores
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . . .X . . .X . . . . . .X . . . . .X . . . .X . . .X . (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: . es una web donde se pueden encontrar recursos para profesores Contenidos que se presentan: .academias, bibliografía, bolsa de trabajo, colegios, exámenes, legislación, materiales, noticias, sindicatos, temario de oposciones, progrmaciones didacticas Mapa de navegación: (índice, principales secciones) .http://www.elrincondelmaestro.com/materiales-educacion-infantil.htm Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) .profesores Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . . .X . . .X . . . . .X . . . X . .X . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . profesores Principales aportaciones educativas de la página: . en esta web encontramos actividades de todo tipo para trabajar con los niños en el aula ( desde ingles, francés , matematicas, educación física)
de educación infantil, educación primaria, educación especial. Actividades que realizarán los estudiantes con la web: .No hay actividades para realizar en la we, son recursos para maestros VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . . .X . . . .X . . .X . . . . .X . . . .X . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . Algunos enlaces no encuentran la pagina a la que van destinados. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: .
4ª web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.elhuevodechocolate.com/ (2 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): El huevo de chocolate ( español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) huevmaster@elhuevodechocolate.com Patrocinadores: No hay patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: . Es una página que pretende difundir el folklore en los niños: cuentos , poesías… Contenidos que se presentan: .Cuentos, poemas, tradiciones, fabulas, canciones, villancicos, pasatiempos, acertijos, trabalenguas, adivinanzas y juegos Mapa de navegación: (índice, principales secciones) http://www.elhuevodechocolate.com/ . Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) . profesores, padres y alumnos Requisitos técnicos: (hardware y software) .
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . . . . .X . .X . . . . .X . . . .X . . . . .X . . . .X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . .X . . . . .X . . . X . .X . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . Valores que potencia o presenta: .
VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . alumnos ( entre 3 y 6 años) educación infantil Principales aportaciones educativas de la página: . aportaciones para el enriquecimiento lingüístico y cultural del alumnos Actividades que realizarán los estudiantes con la web: . es uan web con recursos para profesores VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . .X . . . . . .X . .X . . . . . .X . . . .X . .X . . . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) .
Otras páginas de contenido similar o complementario: . 5ª web ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.waece.org/index.php ( 5 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): asociacion mundial de educadores infantiles ( español - ingles) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) waece.org , waecemail.org Patrocinadores: No tiene patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . . . .X . .X . . . .X . . . . . .X . . . . .X . . .X . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . Presentación: .En esta web , se presentan recursos, noticias de interés de la asociación y para profesores Contenidos que se presentan: . actividades, recursos didácticos y noticias. Mapa de navegación: (índice, principales secciones) http://www.waece.org/index.php Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) . profesores o futuros docentes Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. . .X . .X . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . educación infantil Principales aportaciones educativas de la página: .Hay actividades para trabajar todos los contenidos de que se estudian en educación infantil Actividades que realizarán los estudiantes con la web: . VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . .X . . . .X .
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . algunos vínculos no funcionan Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . en la pagina inicial, hay demasiada información Otras páginas de contenido similar o complementario: . 6ª web ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm (5 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): juegos populares y tradicionales ( español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) no aparece Patrocinadores: no hay patrocinadores
(subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: . la pagina se presenta de forma sencilla, y de fácil acceso a cada enlace Contenidos que se presentan: . lectoescritura, música, juegos Mapa de navegación: (índice, principales secciones) . http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) . profesores, padres y alumnos Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: . ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . . . .X . .X . . . . .X . . . . .X . . . .X .X . . .
Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . . .X . . .X . . . . .X . . . X .X . . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . educación infantil Principales aportaciones educativas de la página: . cuentos, canciones y juegos
Actividades que realizarán los estudiantes con la web: . en la web únicamente los niños pueden acceder a los juegos VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . . .X . . . . . .X .X . . . . . . .X . . .X . . . . .X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: .

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Espacios web de_interes_educativo (1)

  • 1.
    PLANTILLA DE CATALOGACIÓN,EVALUACIÓN Y USO CONTEXTUALIZADO (Archivo de la plantilla: FICHAWEB.DOC ) 1ª web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): https://ceipprincesasofia.wikispaces.com/Actividades+TIC+para+segundo+ciclo+de+E ducaci%C3%B3n+Infantil ( 28 de marzo 2013) Título del espacio web (+ idiomas): C.E.I.P “PRINCESA SOFIA” (español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) C.E.I.P “PRINCESA SOFIA” ( wikispace, España) Patrocinadores: No hay patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: .actividades TIC para segundo ciclo de infantil Contenidos que se presentan: .unidades, varios, colección de pelayo y su pandilla, otras actividades. Mapa de navegación: .https://ceipprincesasofia.wikispaces.com/Actividades+TIC+para+segundo+ciclo+de+Educaci% C3%B3n+Infantil Destinatarios: para niños de segundo ciclo de infantil . Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
  • 2.
    ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDADmarcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . .X . . . . . . .X .X . . . . .X . . . . . .X . . . .X .X . . . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . . X .X . . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . .X . .
  • 3.
    Adecuación a losdestinatarios de los contenidos, actividades. VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) .niños, padres, profesores Principales aportaciones educativas de la página: . se trabajan todos los contenidos impartidos en el periodo de educación infantil Actividades que realizarán los estudiantes con la web: El tipo de actividades en muy variado, es un web interactiva en la que se trabajan contenidos educativos y juegos . VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . .X . . . . . .X . . .X . . . . .X . . .X . . . . .X . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar:
  • 4.
    . Otros aspectos adestacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: . 2º web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://conteni2.educarex.es/?e=4 (29 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): contenidos educativos digitales Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) conserjería de educación , Junta de Extremadura. Patrocinadores: Junra de Extremadura (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
  • 5.
    ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDADmarcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . . . .X . . . .X .X . . . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . Presentación: .se presentan los contenidos por edades Contenidos que se presentan: . actividades para educación infantil, educación primaria, educación secundaria, educación especial. Mapa de navegación: (índice, principales secciones) .http://conteni2.educarex.es/?e=4 Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) Alumnos y profesores . Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
  • 6.
    letra.... Elementos multimedia: calidad,cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. .X . . . . .X . . .X . . . .X . .X . . . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . alumnos ( de 3 a 16 años), padres y profesores Principales aportaciones educativas de la página: . Hay actividades para niños de educación especial y actividades en ingles. Actividades que realizarán los estudiantes con la web: .actividades relacionados con los contenidos que se trabajan en cada edad VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . . . .X . . . .X . . .X .
  • 7.
    Uso de recursosdidácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... . . .X . . . . .X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: .tarden en cargas muchos enlaces Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: . 3ª web: ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.elrincondelmaestro.com (29 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): El rincón del maestro ( español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) Maestros – ElRinconDelMaestro.com Patrocinadores: No hay patrocinadores
  • 8.
    ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDADmarcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . . .X . . .X . . . . . .X . . . . .X . . . .X . . .X . (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: . es una web donde se pueden encontrar recursos para profesores Contenidos que se presentan: .academias, bibliografía, bolsa de trabajo, colegios, exámenes, legislación, materiales, noticias, sindicatos, temario de oposciones, progrmaciones didacticas Mapa de navegación: (índice, principales secciones) .http://www.elrincondelmaestro.com/materiales-educacion-infantil.htm Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) .profesores Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
  • 9.
    Servicios de apoyoon-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . . .X . . .X . . . . .X . . . X . .X . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . profesores Principales aportaciones educativas de la página: . en esta web encontramos actividades de todo tipo para trabajar con los niños en el aula ( desde ingles, francés , matematicas, educación física)
  • 10.
    de educación infantil,educación primaria, educación especial. Actividades que realizarán los estudiantes con la web: .No hay actividades para realizar en la we, son recursos para maestros VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . . .X . . . .X . . .X . . . . .X . . . .X . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . Algunos enlaces no encuentran la pagina a la que van destinados. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: .
  • 11.
    4ª web: ESPACIOS WEBDE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.elhuevodechocolate.com/ (2 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): El huevo de chocolate ( español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) huevmaster@elhuevodechocolate.com Patrocinadores: No hay patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: . Es una página que pretende difundir el folklore en los niños: cuentos , poesías… Contenidos que se presentan: .Cuentos, poemas, tradiciones, fabulas, canciones, villancicos, pasatiempos, acertijos, trabalenguas, adivinanzas y juegos Mapa de navegación: (índice, principales secciones) http://www.elhuevodechocolate.com/ . Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) . profesores, padres y alumnos Requisitos técnicos: (hardware y software) .
  • 12.
    ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDADmarcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . . . . .X . .X . . . . .X . . . .X . . . . .X . . . .X ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . . .X . . . . .X . . . X . .X . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . Valores que potencia o presenta: .
  • 13.
    VALORACIÓN GLOBAL DELA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . alumnos ( entre 3 y 6 años) educación infantil Principales aportaciones educativas de la página: . aportaciones para el enriquecimiento lingüístico y cultural del alumnos Actividades que realizarán los estudiantes con la web: . es uan web con recursos para profesores VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . .X . . . . . .X . .X . . . . . .X . . . .X . .X . . . OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) .
  • 14.
    Otras páginas decontenido similar o complementario: . 5ª web ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.waece.org/index.php ( 5 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): asociacion mundial de educadores infantiles ( español - ingles) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) waece.org , waecemail.org Patrocinadores: No tiene patrocinadores (subrayar uno o más de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
  • 15.
    ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDADmarcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ Servicios de apoyo on-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . . .X . . . .X . .X . . . .X . . . . . .X . . . . .X . . .X . ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . Presentación: .En esta web , se presentan recursos, noticias de interés de la asociación y para profesores Contenidos que se presentan: . actividades, recursos didácticos y noticias. Mapa de navegación: (índice, principales secciones) http://www.waece.org/index.php Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) . profesores o futuros docentes Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: .
  • 16.
    Calidad y estructuraciónde los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. . .X . .X . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . educación infantil Principales aportaciones educativas de la página: .Hay actividades para trabajar todos los contenidos de que se estudian en educación infantil Actividades que realizarán los estudiantes con la web: . VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . . .X . . . .X . . . .X . . . . .X . . .X . . . .X .
  • 17.
    Fomento del autoaprendizaje.iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . algunos vínculos no funcionan Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . en la pagina inicial, hay demasiada información Otras páginas de contenido similar o complementario: . 6ª web ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA ©Pere Marquès-UAB,2001 Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm (5 de marzo de 2013) Título del espacio web (+ idiomas): juegos populares y tradicionales ( español) Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país) no aparece Patrocinadores: no hay patrocinadores
  • 18.
    (subrayar uno omás de cada apartado) TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO Presentación: . la pagina se presenta de forma sencilla, y de fácil acceso a cada enlace Contenidos que se presentan: . lectoescritura, música, juegos Mapa de navegación: (índice, principales secciones) . http://www.doslourdes.net/JUEpopularytradicional.htm Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web) . profesores, padres y alumnos Requisitos técnicos: (hardware y software) . Valores que potencia o presenta: . ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalación de los visualizadores........ Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales... Múltiples enlaces externos .................................................. Canales de comunicación bidireccional........................ EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . . .X . . . . . .X . .X . . . . .X . . . . .X . . . .X .X . . .
  • 19.
    Servicios de apoyoon-line ............................................... Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra.... Elementos multimedia: calidad, cantidad............................... Calidad y estructuración de los contenidos............... Estructura y navegación por las actividades, metáforas........ Hipertextos descriptivos y actualizados..................................... Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada...... Originalidad y uso de tecnología avanzada.. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA .X . . . . . .X . . .X . . . . .X . . . X .X . . . . . .X . ASPECTOS PSICOLÓGICOS Capacidad de motivación, atractivo, interés......................... Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . . .X . . .X . . VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB Calidad Técnica…………………………………………… Atractivo…………………………………………................. Funcionalidad, utilidad……………………………………. EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .X . . X X PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características ) . educación infantil Principales aportaciones educativas de la página: . cuentos, canciones y juegos
  • 20.
    Actividades que realizaránlos estudiantes con la web: . en la web únicamente los niños pueden acceder a los juegos VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA Capacidad de motivación, atractivo, interés............ Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA . .x . . . .X . . . . . .X .X . . . . . . .X . . .X . . . . .X OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar: . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.) . Otras páginas de contenido similar o complementario: .